发现的作文(一)
星期六,我的作业写完了,在家里没事干,于是,我就捣鼓起以前的玩具来。我拿着螺丝刀和钳子左拆拆,右卸卸,弄得满地都是小零件,一片狼藉。
突然,我眼前一亮,如获至宝,欣喜若狂,那里有一个绿豆般大小的灯泡!我小心翼翼地捡起它,拿出一个塑料袋,把小零件全捡到塑料袋里,装走了。然后把现场打扫得干干净净。袋里的小零件哗哗作响,仿佛在说,我们要出去,为什么不把我们装好呢?
我拿着小灯泡,心想,这个小小的东西会发光吗?我来做一个小实验吧。于是,我从我的“百宝箱”里拿出一节电池,把灯泡的两根导线接到电池的两极按紧。咦?怎么回事?怎么不亮呀?是不是正负极搞错了?我赶紧调换了正负极,结果还是不亮!怎么回事呢?我百思不得其解。只好求助于神通广大的妈妈。
只见妈妈细细观察了一番,然后微微一笑,又让我取出一节电池,妈妈把电池的正极对准刚才那一节电池的负极,再用电线接在两端,嘿!小灯泡像施了魔法一样,亮了!太奇妙了!
太好了!太好了!我情不自禁得叫了起来。可是我的为什么就不亮呢?我不解地问妈妈原因。
妈妈说,你仔细观察一下,这个灯泡的电压是三伏,每节电池的电压只有一点五伏,小数的加减法你会吧?1.5+1.5=?
我脱口而出:三!
对呀,两节电池排在一起不就行了吗?
我高兴地点了点头。妈妈还告诉我,这种把电池连在一起的方法叫串联,还有一种方法叫并联,不同的方法结果是不一样的。它可以改变电池的电压,串联的电池电压等于每一节电池的电压之和,并联的电压和单节电池的电压相等。这些知识到初中就会学到,到时候一定要好好学啊。
当然当然!我高兴地答到。
原来电池里有这么多奥秘,科学世界真神奇,到初中我可要认真学习它。从这件事情中,我还明白了一个道理,在自己不知道的地方,免开金口是不行的,要张开嘴,问一问,就能得到答案。记住,自己不一定是最好的,只有通过不懈的努力,不断地思考和请教,才会越来越好!
发现的作文(二)
一个夏天的中午,我回到家中看见吃饭桌上有一排排的蚂蚁昂首挺胸地走着,于是就想治一治那群蚂蚁。
没过多久,我就找到蚂蚁洞了。我马上在水龙头上接了一根水管,拧开水龙头,对准蚂蚁洞使劲冲,冲了一会儿,我看见好多蚂蚁都倒了,我心里高兴极了,心想看蚂蚁以后还敢来。
过了一会儿,我觉得蚂蚁死得差不多了,便出去玩了。
第二回家,令我大吃一惊,蚂蚁还是一排排地走着,气得我两眼冒金花。我拿着保温壶,往蚂蚁身上浇,烧得它们团团转,把这一排排蚂蚁烧死了,我又拿着保温壶往蚂蚁洞里浇。我心里暗暗想着:你们能有多么大的能耐,今天非烧死你们不可。浇了两壶开水,我才离开。
第三天回家,一进门,我就迫不及待地往蚂蚁经常出没的地方跑。啊!我的天啊!蚂蚁竟然还没有长记性,又出来了,气行我直想哭,这回我直冲煤火旁,把蚂蚁都烧焦了我才罢休。这次我没有前两天那么高兴,因为我对自己的胜利没有太大的把握。
第四天,我希望再别出现蚂蚁,可是事与愿违,我看到那些蚂蚁还是在爬,我似乎看见那蚂蚁走路时昂首挺胸趾气高扬的样子。
不知道怎么的,我再也没有去制服蚂蚁了。小小的蚂蚁在强敌面前,在困难面前,顽强不屈的精神深深打动了我。我感到,这种精神不正是我需要的吗?
发现的作文(三)
在生活中,有许多奇妙的事情发生。然而,这些奇妙的事情都可以用科学原理来解释。
有一天,我正在客厅看电视,妈妈叫我把晒干的毛巾挂到洗手间的毛巾架上。由于还惦记着精彩的动画片,我随手把毛巾往脸盆边沿上一放便又去看电视了。
过了一会儿,我想用毛巾洗一下脸,跑去一看,却发现刚才还干干的毛巾现在正躺在脸盆里“洗澡”了!真奇怪,我并没有将毛巾放入水里,它怎么自己“溜”进去了呢?我百思不得其解,于是向爸爸讨教。爸爸却反问我:“你是不是将毛巾的一小截放入水中了?”我点点头,但心想,这和毛巾湿透了有什么关系呢?爸爸接着说:“这就对了。毛巾有很多小孔和缝隙,水会顺着这些小孔和缝隙向上渗,像人爬杆一样,这种现象叫毛细现象。不信,你把一根细点的吸管插入水中,看看有什么发现。”(www.5a.net)
我半信半疑地找来一根喝口服液的吸管,然后将它的一头插入水中。不久,我发现水面以上的细管里真的有了小水柱,并不断地往上升。于是,我又找来一些粗细不同的细管插入水中,结果发现最细的管水中的水“爬”得最高。由此,我想到了医院抽血的时候,护士阿姨用的也是一根根细的管子,其实这也是利用的毛细现象。
其实在生活和学习中,有许多这样的奇妙现象,等待着我们去发现,去思考。
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