北京卷语文（1）
或许一谈到学习是享受，许多人就会纳闷的说：“学习那么苦，怎么能说是享受呢?”但我们若换个方面去想一想，学习就是一种享受。每件事都是有一失必有一得，有一苦必有一甜，只要我们站在甜的一面想一想，保证有享受的感觉。谈预习是一种享受预习也是一种学习，既然学习是享受那么顾名思义预习也是一种享受。
每次在预习的过程中，我们若有哪些知识很不理解，可以牢牢地把它记下来，到老师讲的时候就更认真地听，这样就可以记得更牢固。而且，每次预习之后，老师讲课我们也更容易理解，自然就会越学越开心，所以预习也是一种享受。谈背英语是一种享受背英语也是一种享受。我们刚开始学习英语时，一次只能被5、6个，但随着年龄的增长，知识的丰富，如今已能背20多个，这种进步使我们感到兴奋，随着我们不断的积累学到的英语单词也越来越多，回顾学到的英语单词，心里全是丰收的喜悦，就好比农民收获满满的粮食。
这种进步使我们感到满足，这难道就不是一种享受吗?谈做数学题是一种享受做数学题也是一种享受，我们每突破一道自认为很难的难题;每做对一道自己常做错的题;老师布置的作业，自己能既快又好得把它做完，受到了老师的表扬，心里美滋滋的，这也是一种享受啊!万事万物都有两个方面，走出阴影就是阳光，手心翻过来就是手背，全看自己站在哪个角度去看，只要我们站在积极乐观的角度去思考，学习就是一种享受。
北京卷语文（2）
中华文化博大情深，尤以语文最为源远流长。点时学子寒窗十年，诵《耐》《书》《礼》《易》，才得以出口成章，金榜题名。可见学语文是一个不断积累的'过程。
战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。〃唐代的韩愈说“俱收并蓄，待用无遗”;宋代的苏轼则主张“博观而约取，厚积而薄发”。学语文绝非一蹴而就的事情，它是一个整体素质、阅读与写作能力多年积累的体现。
所以在高一、高二时间较为充俗的时候，我们要多读书，读好书，没事儿就可以读几本小说，品几阕词曲，碰到一些好的词句、段落，最好抄下来。但是，不能只是盲目地抄，在抄的同时要想到以后如何运用到自己的文章中去，要把“用”作为协的目的，否则尽管平时在不停地积累，到了写作时还是会头脑一片空的，无话可说。
应试方面：语文考试主要考查学生对知识的掌握程度、运和程度。在课堂上学习了知识以后，要想运用到考试中，大量的练习不可少。语文也是如此，特别上了高三以后，最好多找些高考重题，或者模拟题来练习。
在初期，知识点还不熟练，所以最好有针对性进行训练。大家可以选择一本讲解详尽的教辅书。先把里面的基础知识过一遍，用笔画出自己记不住的地方，反复看，反复记。当础知识记背得差不多的时候，就可以着手做题。做错的题要积累下来，比如说哪个句子的语病你没找出来，哪个成语没记住，哪个文言词语的意思你还不知道，哪些阅读答题技巧你还没掌握、都要整理下来，定时记背，多看多记多积累。
学语文没有别的技巧，就一个词一一积累。成语需要积累，病句需要积累，文言文的实词、虚词需要积累，阅读答题方法需要积累，诗歌鉴赏的角度也需要积累。
怎样积累这些知识呢?靠的就是接触各种各样的题型、各种各样的文章。因此，在打好基础后，就可以开始套题的训练。严格按照高考的时间分配来完成一套题目，掐着时间做，做完后总结、积累，这样不仅能让你变时间有个比较准确的把握，同时也增加了你知识的积累。
北京卷语文（3）
从古至今，中国涌现了许许多多的伟人。古代的李白，杜甫，朱元璋，苏东坡等等;现代的鲁迅，冰心，袁隆平等等。说他们是天才，也不知为过。但我认为，他们更多的是勤奋。著名的的科学家爱迪生曾经说过：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。我们不得不说那百分之一的灵感固然重要，但学习更多的是发愤图强，而不是钻空子，耍小聪明。
(一)悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
这就是孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就是苏秦的刺股。
(二)凿壁偷光
西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
(三)囊萤映雪
“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。“这个成语来源于《晋书。车胤传》，胤家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。“晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。“同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。“一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。
我们占且不说他们的方法对于我们现代人不可取，而是更多的去歌颂他们刻苦学习的精神。
北京卷语文（4）
新的一年开始，人们往往是激动的，亦是欢喜的。但今年却是不同，我们本可以如期开学、上课，可由于新冠病毒肺炎的传播扩散，人们只得尽可能地待在家里。而学校为不耽搁学生学习，专门开启云课堂进行网络线上授课，这为同学们百无聊赖的生活增添了许多光彩，也让居家学习变成了一件充满乐趣和探索的事。
我是在电脑上听的直播课，第一次在网上听课，心里充满了新鲜感!记得第一节直播课开始时，先映入眼帘的是“武汉加油、中国加油”八个大字，这几个字犹如热水浇入心房，沸腾了我的心!随之而来的是赵老师温柔的话语：“同学们好!因为疫情，我们的生活变得不同寻常，让我们为祖国、为医护人员加油!”简短的话语从她的口中说出是这样的慷慨激昂!这也让我意识到，无论天空多么阴霾，大家的心始终连在一起，都默默地在心底为祖国鼓着劲……
不同科目的老师有自己的授课风格，有的幽默风趣，有的仔细认真，有的谆谆告诫……我非常喜欢听这些老师的课。张老师还多次提醒我们听不懂的地方可以暂停，也可以倒回反复听，我特别喜欢线上教育的这一特色，这是在学校课堂中没有的，这样我就能把不会的地方反复地听直至听懂。
在线上学习中，我印象最深的还是段老师讲的《鲁滨逊漂流记(节选)》这节课，刚开始时，老师问我们：“同学们，假如你自己一个人流落到了荒岛上，你们会不会感到害怕?会不会感到担心?今天我们来看看主人公鲁滨逊是怎样在荒岛上一个人生活的?”接下来老师介绍了鲁滨逊的简介，还告诉我们本书的写作背景以及什么是梗概，什么是节选……飞也似的，我在纸上快乐地书写出一个个知识的音符，听得如痴如醉，兀自沉浸在鲁滨逊的世界里。当老师讲到鲁滨逊一个人流落到一个无名、无人住的荒岛上时，我的心揪得紧紧的，不禁为他悲伤;当鲁滨逊把食物搬到岸上时，我不禁心花怒放，为他开心;当鲁滨逊看到野人时，我又担心又害怕，从心里替他捏了一把汗;当他最后回到了自己的国家时，我又为他感到高兴……多么勇敢的一个人啊!鲁滨逊的经历让我觉得以后要勇敢快乐地生活，不辜负身边一点一滴的拥有，用心去欣赏，用爱去生活!
我通过线上学习的经历，认识到没有什么困难是克服不了的，也懂得了自律及自主学习的重要性。但是，我更希望疫情能早日结束，我们能重回校园、重回我们温暖的班集体!
北京卷语文（5）
“千村薛荔人遗失，万户萧疏鬼唱歌。”一场疫情，让每一个人的心头笼上了一层阴霾。孤离、烦闷、悲伤，似乎成为了_年春天的代名词。
如今，我们在家采用线上学习的方式。此时此刻，我们无法“走出去”，但又何尝不是一个展开书卷——“走进去”的好时光呢?
微风拂煦，旭日临窗。当阳光安静地洒在《诗经》上，当“桃之夭夭，灼灼其华”盛开在你眼前的时候，你是否应该静下心来细细品味那亘古的韵味呢?当“昔我往矣，杨柳依依”在你眼前徐徐展开的时候，你是否还会感到烦闷和孤独呢?《诗经》的声音渐渐远去，乐府的音乐渐渐传来。“皑如山上雪，皎若云间月”，卓文君的《白头吟》带你走进那个迤逦的文学世界，让你的灵魂不在辗转，让你的思绪不在杂乱。“他家但愿富贵，贱妻与君共哺糜”，多么深情的话语，多么感人的故事。云儿浅淡，风却轻暖，这一本本好书，把我镶嵌在了那一寸阳光之中。唐诗、宋词、元曲……有太多太多的文字，值得我们去感受这种来自东方的独特美学。
当我们完成了一天的功课，在每天零碎的时间里，我们又应该做些什么呢——读书!我们经常会听到：“开挂的人生，从读书和早起开始!”篮球巨星科比曾经也说过：“你见过凌晨4点的洛杉矶吗?”这句话，便激发了我每天早早起床的动力!我以前特别喜欢赖床，每天都想睡到自然醒。可从那以后，我便要求自己每天早上6点起床，但令我惊奇的是，6点起床不仅没有丝毫困倦，还让我整天都精神饱满，把早起的时间都用在看书上，这样的人生真的是赚翻了!我们一定要做一个勤劳的人，一分耕耘便多一分收获。
“借问瘟神欲何往，纸船明烛照天烧。”疫情终将过去，我们终将回到校园，我们的世界也终将恢复往日的热闹和繁华。
但作为青少年的我们，晨兴夜寐，走进书卷，陶冶心性，锻造人格，启发思维，又何妨?
北京卷语文（6）
因为肺炎疫情，我们开展了线上教育。开展线上教育的这段时间以来，我感觉我发生了很大的变化。
线上教育已经进行了一个月了，前半个月我的家长还在家，有他们监督我进行得很顺利。但是后来家长也要去上班了，几个问题也慢慢地浮现出来了。第一个就是视力问题，每次看录播或者直播的时候，总是不自觉地往屏幕上凑，后来可以投屏了，这个问题就解决了。第二个就是自控力不强，上课的时候总是分神影响上课效率。这个只能自己克服，可是我试了好多次都不行。后来我询问了家长，他告诉我要想增强自控力，可以通过寻找动力来实现。于是我定了一个目标，只要认真听好一节课就有十分钟的时间做自己想做的事。连续一周就可以在周末两天中选择一天休息。后来我也成功克服了这个问题。
开展线上教育，我感觉我收获最大的，除了学习之外就是不断寻找学习的动力这个习惯。当然还有一些其他的小问题我也解决了。相信这次线上教育经历也是我人生中精彩的一页。
北京卷语文（7）
_年的春节是特别的，难忘的，感动的，因为一场突如其来的疫情，使得整个中国的城市仿佛被按下了暂停键，往常熙熙攘攘的街道上，变得冷冷清清，大家都被迫留在家中，不能外出，原本因过年而带来的欣喜，也因为疫情的严重而变得沉重和揪心，而我也在本该开学的日子里开启了一段难忘的网上学习旅程。
这是我第一次上网课，我怀着激动和期待的心情坐在电脑前，等待着老师的出现，我时不时的想，在这里虽然没有老师与我们互动，没有同学与我们交流，但是我们也一定可以掌握好知识，而在屏幕前的老师，他们是不是也和我们一样激动呢?在家里的同学是不是也和我一样期待呢?上了几天后，我发现线上学习十分有趣，除了主课之外，还有美妙绝伦的美术课，妙趣横生的科学课，奇妙无比的语言课，活泼动力的体育课，但是每周我最期盼的还是可以丰富知识的阅读课。
阅读课不仅让我学到了很多课外知识，还让我明白了许多道理，老师推荐给了我们一本书《草房子》，里面的杜小康被迫辍学，却也不忘借来书本自学，他十分自律，不用父母提醒，也可以把自己的生活安排的很好。这让我想起我刚上网课的时候，妈妈给了我一个电脑，是为了让我学习的，而我拿到电脑后，经不起诱惑玩起了游戏，当我放下电脑时，已经十点钟了，而当天的作业一点儿也没有做，我内心十分忐忑，这时我的心里蹦出一个魔鬼对我说：“不要紧的，你再玩一会儿吧，说不定其他同学也不在学习，反正老师也不知道你在玩，玩过瘾了，你再把作业补好呗。”这时一个天使又出来说：“不行不行，你得先学习好了才能玩啊，不然你控制得了吗?先学习吧!”我内心十分矛盾，犹豫了好久，还是听了魔鬼的话，天使在我心中落了下去，微弱的说了一句：“先学习吧!”最终我还是拿起放下的电脑又玩了起来。天使马上破碎了，魔鬼嘎嘎笑起来消失了。当我再次放下电脑时，已经11点了，于是心想算了吧，下午再做吧!到了下午我又忍不住玩起了电脑，把作业抛到了九霄云外去了。现在想起来，我真是惭愧无比，杜小康在辍学的情况下都可以那么自律，而我在这么好的学习环境下，在老师努力为我们讲解知识时，我却在悄悄玩游戏，辜负了老师对我的教导和信任!在这之后的学习中，我严以律己，每一天认真按照制定的计划学习。
线上学习是一种全新的学习方式，在这段难忘的学习经历中我长大了，更明白了学习过程中靠的是自律。待疫结束之后，春暖花开之时，我将带着这段难忘的经历重新踏入美丽的校园，和同学们尽情的奔跑，愉快的学习!我i相信这一天已不在遥远!
北京卷语文（8）
年初我们遇到了一个“不速之客”新型冠状病毒，它的到来使全国人民陷入恐慌。为防止疫情扩散，教育部提出：“停课不停学”的号召，于是，2月10日全国的中小学生都开始了线上学习。
在开课前一天，妈妈对我说：“你明天开始线上学习了，能适应吗?要不我跟你一起学习吧?”我心想：呵，这是故意监视我吧!
果然，网课开始，我的身边多了个“陪读生”。而且每天早晨7点准时叫我起床、洗漱、读书，8点开始催我上线学习，我好烦!
有一次，我被她催急了，大声吼道：“这又不是正式上学，老师也不点名，你老催我干嘛?”妈妈听了也不说话，只是恶狠狠地用眼睛蹬着我。吓得我再也不敢说一句，心里安慰自己：好男不跟女斗，省得一会把她惹怒了，挨一顿揍。
上课了，我呆呆地看着屏幕，没劲!老师总是自问自答，一点也没有在学校时互动的乐趣。回头看了一眼坐在身边的妈妈，她却听得特认真，并用各色水笔在本子上详细地做笔记。她看我在看她，头也不抬：“认真听，我们可是说好要共同进步的!”“知道啦!”我敷衍道。
课后妈妈问：“这节课你听懂了吗?”我不屑地回答道：“真唠叨，你都学得那么认真了，我能落后吗?”然后她拿出《课课通》，笑嘻嘻地说：“那我检测一下你的学习成果，咱们也比一比谁更厉害。”我有点心虚，硬着头皮回答道：“比就比!”
就这样一天天过去了，我也慢慢地习惯了这种学习方式，甚至觉得妈妈在身边陪读也挺好的。我们一起学武术，然后互相嘲笑对方动作不标准;一起探讨数学题和做科学实验。有时我们会互相争论，有时也会互相敬佩。
长大后，我一定会想念这段特殊的学习生活
北京卷语文（9）
受新型冠状病毒的影响，我经历了“史上最长寒假”。为了做到“停课不停学”，老师们把课堂搬到了互联网上，“名师线上课堂”开学啦!这真是一种既新颖又特殊的学习方式。我的心里不仅有期待，还有一丝担忧，自己能不能适应新老师的讲课方式?线上课堂能否达到线下课的学习效果呢。
带着这些疑问，我开始了线上学习。点进网络课堂，老师们化身成“网络主播”。他们充满激情的语调，富有感情的朗读，别有特色的解题经过，幽默风趣的讲课方式，将整个课堂的氛围提到了最高点，让我深深陶醉其中。
我觉得线上学习最方便的还是录播回放功能。我可以根据自己的实际情况，随时调整上课进度。有一次，我写作业时遇到一道关于方程的问题，百思不得其解，急得我抓耳挠腮。正在一筹莫展之际，我忽然想到之前线上数学课时老师好像讲解过类似的例题。“对了，讲课视频可以回放!”于是，我抱着试试看的心理，找出老师讲课的视频，调到例题讲解部分，按下播放键，再次观看，反复学习，终于把这个“拦路虎”清理掉了。我不禁在心里感叹道：“线上学习真是方便啊!”除此以外，线上教育每天在家里打开网页就可以进行学习，为我节约了上学路上来回奔波的时间;上课遇到不会的问题，在提问区提出后，老师和同学们都会热心解答，而且方法多种多样。
经过一个多月的线上学习，我之前的担忧一一化解了。老师们的授课热情并没有因为网络而减退，同学们的学习劲头也没有因为疫情而削弱。而我通过线上学习，也接触到更多的老师和同学，上课更加自律，规划更加清晰。虽然线上学习有很多好处，但我更期待着疫情结束，再次和老师同学们一起走进美丽的校园。
北京卷语文（10）
北京2012 年高考语文满分作文：迎新
迎新
电影最早出现在上世纪60 年代，随着时代的进步，电影已经成为了我们生活中不可缺少的一部分。然而，纵观中国电影史，表面上每年的票房累计大幅度上升，但导演人才资源的匮乏的问题，却是个不争的事实。
近几年，我们总会看到一些国产大片的出现，这些大片打破了中国电影界缺乏有力作品的僵局，为中国电影通向国际舞台塑造了桥梁。但只要你仔细看看，那些活跃在大荧屏上的导演们永远就是那么几个，他们的名字早在我们小时候就耳熟能详。然而经过这么多年，能让广大观众自愿掏钱包到电影院里去看的，就只有他们。不能否认，这些观众们有很大一部分是冲着导演的名气去的，名气已经成为了观众们的一大看点。在这个老导演垄断电影票房的情况下，中国电影只是老瓶装新酒，缺乏时代感。
还记得好莱坞金牌导演詹姆斯·卡梅隆在奥斯卡颁奖典礼上高声欢呼“我是世界之王!”纵观他的电影生涯，从一个不知名的小导演成长到今天最具票房影响的导演，我们是否也需要这样的人才来填充我们的电影界呢?张艺谋，冯小刚的电影固然好，但随着时代的发展，他们的辉煌早已成为过去，我们需要有鲜活的生命力注入到电影中去，让观看的人感受到新时代的气息感。电影已经不是简单的文化交流，他也是经济，科技的一场较量。
尽管现在中国电影界已经陷入了后继无人的界地，但投资商们却不敢贸然用新人，作为商家，他们首先考虑到的自然是票房，采用新人就等于冒着血本无归的风险，但是，有哪一个知名的导演不是从新人做起的。就是由于他们年轻，他们的思想才会更加与观众产生时代的共鸣感。我希望不仅是商家能够大胆的采用新人，政府也应该参与其中，因为一部电影，不仅体现了我国的文化，更能够反映出我国的经济与科技。
我相信，在不久的将来，将会有一大批的新人导演涌上台面，中国电影界不再被老一辈的导演垄断，电影将会向我们呈现出一个极富现代感的时代。
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