三角形（1）
这是一亿年后的地球，居民都是圆形的，在一个阴暗的角落里有一个孤独的图形——三角形，他叫三儿，从小到大都是在这里长大，他不能移动，这是他多年想解决的问题，他一天天努力翻身，可是这并无有任何作用，因此他要借别人的力量完成自己的梦想，环游世界。
这天正方形小芳出来玩，她困难的扭动着自己的四条边，这才得以移动，三儿的声音带着无限的恳求说：“小芳女士，我想拜托您带我一起环游世界，谢谢您了。”小芳喘着粗气，上气不接下气地说“抱歉先生，您看，我自己行动都特别麻烦，带您一起就太难了，不过祝您好运！”说完又扭了着四条边慢慢吞吞的走了。
小芳走了以后，五角形——小五终于摆着五个角以稍微快于小芳的速度移动着。三儿见了满怀希望地说：‘小五啊，你是不是去环游世界啊？’“嗯，我的目标就是环游世界，嘿！我要赶路了。”小五高高兴兴地说着，正当三儿恳求他带上自己时，小五已经走远了，三儿倍感无助，没人关心它，继续缩回角落里。
圆形的小包子快活地奔跑着，三儿见了泪水涌了出来，他感觉自己如此悲催，人人都能走，只有自己不可以，又静静地抱起了自己，大声痛哭了出来，这时，一个亲切的声音说“三儿，你可以做我残缺的角吗？”一个不知名的家伙问着他，三儿转悲为喜，连忙说“哦你可以带我环游世界吗？”“当然，我的梦想就是环游世界，只是因为自己是残缺的圆，而被人嘲弄。”两个人在一起后，他们更加亲密了。
首先三儿说“我们先读书，才能长知识不被人笑话。”残缺的圆说：“当然了！”于是他们决定先读五年的书，他们得到了博士学位，并计划着出一套旅行计划，首先去参观自由女神像，游历美国，接着又去中国了解五千年的历史，又到埃及去见识金字塔……三儿逐渐变大可圆没变，三儿已经撑破了圆，于是圆说：“游玩了这么久，我知足了！”他把三儿丢进大海走了，三儿还没反应过来就被丢尽了大海里。
三儿对世界依旧十分向往，他突然想起了《浪花与礁石》这篇文章，他想：我要靠自己的力量和浪花的冲击变成圆。他对浪花说“拍打我吧，朋友！”借着海水冲到了一块礁石上，他夜以继日，坚持不懈的磨着，疼痛刻骨铭心，可丝毫动摇不了三儿的信念，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”经过不懈努力，他终于变成了一个圆，终于可以继续环游世界了。
他永远记住自己以前的模样，他记着：依赖别人是没用的，只有自己努力，才能尝到真正的快乐。
三角形（2）
20xx年4月20日 星期六 晴 开心
现在，我就将我剪一个等边三角形的过程给大家分享一下。
光在书本上学习等边三角形，老师看我们还没有完全理解等边三角形，就让我们自己动手剪一个等边三角形。
我刚开始剪很心急，不管三七二十一，只要三条边一样长就行，结果剪了半天也没剪好。突然，我联想到：三角形的内角和是180度，180÷3=60度，那每个角应该是60度，那么三角形三个角张口大小应是一样的，再考虑上三条边一样长，通过这两个条件，我很快就剪好了等边三角形。
我通过剪等边三角形，明白了两个道理：一、只有在生活中实践才能学好数学。二、解决问题要多方面思考，当你觉得这条路走不通时，换条路，总会有解决的方法。
三角形（3）
从前，有一个小村庄。村里有十几户人家。有一个叫艾尔通的青年和他的老祖母生活在一起。
一天，老祖母得了一种叫“尸溃”的不治之症。村里的老郎中说，北海雪山的冰湖里有一条前年冰寒鱼，这条鱼的血能治好这种绝症。艾尔通决心去寻找这条神鱼。他带上干粮`水果，一把佩刀，一个葫芦。
艾尔通经过千辛万苦，来到北海雪山的圣冰湖畔，他猛的一下扎进湖里，湖水阴寒无比，能使人寒透心底。艾尔通结成了一块冰，落入湖底。见到三角形状的神鱼，神鱼已修炼成精。神鱼被艾尔通感动，用剑刺自己，红色的血液流进艾尔通的葫芦，并送给艾尔通一棵千年水晶，这棵水晶能实现他的愿望。艾尔通临行前，神鱼告诉他说，千万别流泪，否则自己就会大祸临头。
艾尔通拿血液给祖母服下，祖母从口中吐出一条黑蛇，全身散发出黑雾，一会儿，祖母清醒了。坏蛋魔法师沙古拉为了知道神鱼的下落，，用魔火烧死了艾尔通的祖母，艾尔通流下了一滴泪珠，那滴泪珠化成了一幅圣冰湖的地图，沙古拉带着艾尔通来到了圣冰湖，并打伤了神鱼，夺走了神鱼的魔法冰环。神鱼发出一股冷气，带着艾尔通离开了。神鱼取出自己的玉簪，对他说：“这是开启宝藏的钥匙，宝藏里有一本魔法秘籍，一尊观音玉佛，一颗宝石，一根金光杖，你取出四件宝物后，就去给我报仇。”说着就化成了一缕青烟。青烟中有一颗珠子，就是宝藏的大门。艾尔通用玉簪碰了碰，空中出现了一个漩涡，把他吸了进去。艾尔通取出四件宝物，去找沙古拉报仇。他们打得惊天地、泣鬼神，最后，艾尔通取出四件宝物，合成了一道金光，打败了沙古拉。
从此，艾尔通过着幸福快乐的生活。
三角形（4）
在我们日常生活中见到的形状像三角形的东西可多了，如公园里的凉亭顶，小朋友们撑的小花伞，如路标；还有我们使用的红领巾，学习数学用的三角板等数不胜数，然而你们是否还知道三角形还有非常独特而又神秘的一面呢？
大人常说：我们的脸上有一个非常重要的三角区，是人体重要神经最集中的地方。三角区的顶点在人的鼻端，与人的下嘴唇形成一个三角区。爷爷奶奶常告诫我：如果在这三角区内长小豆豆的话，千万不能随意挠破，以免出现不测。在动物界中有一种一听到它的名字就不由自主害怕的爬行动物——蛇。蛇有无毒和有毒之分，区分的标准往往是蛇的头状。如果蛇头呈三角形，那么这种蛇就是毒蛇，如竹叶青蛇，眼镜蛇和五步蛇等，人们最好离这些蛇远一点，否则后果不堪设想。在大自然界中，与三角形有关的神秘东西就更多了，如百慕大群岛位于美国东岸的大西洋中，它和美国佛罗里达州的尖端 ，再加上西印度群岛的东端，所围成的三角形区域 ，就是著名的 “百慕大三角洲”。自1945年以来 ，在此失踪和死亡的人数已达1200多人。 不论是船只或是飞机，经过这片海域都必须格外小心， 因为这些人都是在未知的情況下消失得无影无踪，“百慕大三角洲”神秘的猜测各种各样，有的说是大海里有怪兽，有的说是天外来客，还有的说是海底爆发火山，多少年来全世界的科学家都为百慕大之迷而苦恼。 类似的还有世界著名的古埃及金字塔了。金字塔三面呈三角形状。有关它恐怖的咒语、离奇的猜测和古老的传说就更多了，因为这个建筑的建设就集合了古埃及人民的智慧和文明的象征，而金字塔里面还蕴藏着更多未解之谜，所有的这些都需要人们去探索。
因此三角形已不只是数学概念上线段的组合，还往往成为神秘的化身。
三角形（5）
在同一平面内，不在同一条直线上的三点顺直连接后就构成了三角形。古代埃及法老利用了这三角形的稳固、坚定、耐压的特点，制造出了金字塔这一世界奇迹。金字塔依三角形的定律以其独特的构造，支撑起了那永久的压力。
参天大树挺拔耸立，枝繁叶茂，正是来自于深扎大地的根与干构成的三角形的支撑。所以，根死树必枯。
凌云高楼巍峨壮观，气势撼人，正因为那来自坚实基石构成的三角形无语的支撑。所以，基陷楼必危。
刚强的柱石支撑起了百年不倒的大桥，坚韧的钢轨支撑起了呼啸奔驰的列车。因为它们都得益于三角形结构的支撑。
台下十年功，支撑起台上一分钟；读书十年苦，支撑起一朝天下名。这里面难道就没有“三角形”的支撑吗？回答是肯定的。没有意志、目标和追求这三点组成的“三角形”的支撑，谈何成功；失去意志、目标和追求这一“三角形”的支撑，耀眼的光辉怎么不会黯然失色？
司马迁在遭受宫刑这一奇耻大辱后，正是因为有了信念、毅力和追求的支撑，才使他完成了《史记》这一历史巨著。
越王勾践卧薪尝胆，受尽了屈辱，但是志向、决心和毅力支撑着他，最终以少胜多，大败吴军，名垂千古。
一位打破了世界纪录的举重运动员说：“我撑得起世界纪录，但我举不起平时留下的汗水。”噢，原来那世界纪录也是由意志、信念和汗水来支撑的。
能支撑起惊人奇迹的，同样也是惊人的平凡与简单，普通做到极至也就不再普通了。把简单坚持到了尽头也就不再简单了。
科学的理论来自于无可辩驳的无数实验的支撑；正确的主张来自于千百万人真挚拥护的支撑。如果我们漠视可以用来依靠的支撑，就必会在偏见之下误入歧途。
酝酿和培育自己支撑的力量，才能托起明天的梦想，并化作辉煌。
“三角形的定理”教会我们：要立足于这个竞争日益激烈的社会，只有把握住我们自己人生中的“三点三线”，才能成功。人生没了信念、梦想、自信的支撑，哪里能换来生命的绚丽？
支撑的力量是伟大的，支撑的过程是困难的，支撑的结果也是沉默的。我们只有把握好人生的“三角形”，才能支撑住我们自己的光彩人生。
【评析】
本文构思虽不奇特，但是作者运用了大量典型的事例进行列举铺排，颇有辩证力量。文中的论辩语言，有着较强的阐理气势，富有一气呵成、咄咄逼人之感。“没有意志、目标和追求这三点组成的‘三角形’的支撑，谈何成功；失去意志、目标和追求这一‘三角形’的支撑，耀眼的光辉怎么不会黯然失色？”“酝酿和培育自己支撑的力量，才能托起明天的梦想，并化作辉煌。”诸如类似的语句，不仅有名句般的简捷，还有警句般的哲理。开篇从金字塔入题，结尾以“支撑住我们自己的光彩人生”点题，也是一个小小的亮点。
三角形（6）
在我的大家庭里，有三个活泼可爱，人见人爱的“小精灵”：我、姐姐和弟弟。大人都说我们的头顶有着热情奔放，绚丽夺目的光彩，如果把家庭比作一个特殊的圆，那我们就是圆的轴心。我不知道这是什么意思，但我想，我+姐姐+弟弟=三角形——想知道为什么吗？
众所周知，三角形有三个顶点。我们三人，就仿佛是那三个顶点，无时无刻不显露出生机勃发的气息。我们三人关系密切，谁也离不开谁，就仿佛有一条线，把我们——三个顶点连了起来，就形成了一个三角形。经过我的分析大家明白了吧！ 我们又知道三角形的三个顶点是缺一不可的，我们三人也一样。姐姐文静美丽，是一匹羞羞答答，知书答礼的小马；弟弟么，是只专做坏事的小老鼠，每天都幸灾乐祸的“吱吱”叫个不停；而我，是一只“百变小羊”，有时乖得和姐姐像一个模子刻出来的样，乐得爸爸妈妈笑颠颠地说我长大了，有时和弟弟打成一片，像一只小野羊，看着我一副狼狈相，爸爸妈妈的鼻子都气歪——如果世界上要评选“最佳亲密组合”那我们三人一定会把冠军捧回家。耳闻不如眼见，那就举个例子来说明吧。
昨天清明节，弟弟一家要会老家扫墓。弟弟一听，顿时面目全非，脸比老天还变得快，顿时大哭大闹，拉着我和姐姐的衣袖不放。我和姐姐也急了，求爷爷说奶奶不让他走。可小姨夫心意已决，硬是把他拖走。三角形少了一个顶点，它还叫“三角形”么——不，它只是一条扭曲的钢丝！
家里冷冷清清，再也听不到弟弟幸灾乐祸的“吱吱”叫声了。让我们这些“耳朵已被老茧遮住”的人似乎再也听不到声音了。我和姐姐愁眉不展，无精打采。脑子里除了三人一起玩的情景，一片白茫茫。
“铃——”电话尖叫起来，我有气无力地去接，“喂喂！是姐姐吧？”“是是！”我头上的阴霾顿时像被涓涓的清风吹得无影无踪，我精神大作。姐姐也闻声赶来，我俩抢着和弟弟说话……
看，这就是我们家一个特殊的三角形！我+姐姐+弟弟=三角形！
三角形（7）
2013年4月20日星期六晴开心
现在，我就将我剪一个等边三角形的过程给大家分享一下。
光在书本上学习等边三角形，老师看我们还没有完全理解等边三角形，就让我们自己动手剪一个等边三角形。
我刚开始剪很心急，不管三七二十一，只要三条边一样长就行，结果剪了半天也没剪好。突然，我联想到：三角形的内角和是180度，180÷3=60度，那每个角应该是60度，那么三角形三个角张口大小应是一样的，再考虑上三条边一样长，通过这两个条件，我很快就剪好了等边三角形。
我通过剪等边三角形，明白了两个道理：一、只有在生活中实践才能学好数学。二、解决问题要多方面思考，当你觉得这条路走不通时，换条路，总会有解决的方法。
陕西汉中城固县汉中市陕飞一小五年级:陈瑶
三角形（8）
今天，薛老师来给我们上作文课。她迈着轻盈的步伐走进了教室，随后，笑眯眯地说：“今天，我们来欣赏一些图画，请你们帮我找出图画里隐藏的秘密。”说罢，便拿出几幅图让我们欣赏。
其中，我最喜欢的就是“美丽的家乡”这幅画了，因为它用艺术字将“美丽的家”这四个字变成了四座平房，而“乡”字却组成了一条石头路。起初，我们大家谁都没有去注意这个“乡”家，便脱口而出“美丽的家！”说完，老师让我们再仔细观察一下，这时，一位同学发言：“美丽的家乡。”原来，大家光顾着看那些容易看出来的字，而忽略了那条小路。
紧接着，老师让我们自己用两个三角形、一个圆形和一条直线来组成一幅富有创意的图画。
我冥思苦想，这几个图形能组成什么样的图画呢？再看看同学们，有的埋头作画；有的四处张望，似乎想看看别人在画什么；有的抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁——团团转；有的……我看见窗外的小鸟正自由翱翔，灵机一动，为何不画个小鸟的头呢？说干就干，我先用铅笔画了一个大大的圆圈，再用两个三角形组成它的嘴巴。最后的点睛之笔极为重要，我把直线画得向右下方倾斜。完成了，我欣赏着自己的作品，自豪极了。不知不觉中，要评金、银、铜奖了，我在黑板上找到了一个与我的作品相似的图案——“愤怒的小鸟”，同学们的图案有“稻草人”、“杀人的匕首”、“鼠标”、“雨伞”、“树”……
开始评奖了，我打心眼里觉得“愤怒的小鸟”一定是金奖，便把宝贵的金奖投给了它，随后我又把“稻草人”和“雨伞”评为银奖，把“树”、“杀人的匕首”和“鼠标”评为铜奖……开始唱票了，我的心提到了嗓子眼儿，为各位的作品加油。最后，“鼠标”和“愤怒的小鸟”成为金奖，“雨伞”和“稻草人”成为银奖，而“杀人的匕首”、“猫爪”和“不倒翁房子”成为了铜奖。
世界真奇妙，不看不知道，三角形、圆形、直线这几个简简单单的图形竟然能勾勒出这么多有创意的图案啊！
三角形（9）
现在，我就将我剪一个等边三角形的过程给大家分享一下。
光在书本上学习等边三角形，老师看我们还没有完全理解等边三角形，就让我们自己动手剪一个等边三角形。
我刚开始剪很心急，不管三七二十一，只要三条边一样长就行，结果剪了半天也没剪好。突然，我联想到：三角形的内角和是180度，180÷3=60度，那每个角应该是60度，那么三角形三个角张口大小应是一样的，再考虑上三条边一样长，通过这两个条件，我很快就剪好了等边三角形。
我通过剪等边三角形，明白了两个道理：一、只有在生活中实践才能学好数学。二、解决问题要多方面思考，当你觉得这条路走不通时，换条路，总会有解决的方法。
三角形（10）
你好，我就是大名鼎鼎的三角形。住在魔法城里。我有很多兄弟姐妹，如直线小弟，曲线姐姐，线段老师等。我一碰见兄弟姐妹就会施魔法哦！
星期天，天气阳光明媚。我在草地上散步，碰见了曲线姐姐：“曲线姐姐你好！”我说。她伸出手来，我就施了魔法，变成了风筝。我身上有只老鹰，尖尖的嘴巴，有一双非常厉害的翅膀。一位小女孩把我们放上天空，天空向我微笑，白云向我招手，阳光向我撒娇。我低头一看，马路像蚯蚓，人们像蚂蚁。
星期一，我碰见直线小弟。我忽然施了魔法，我们变成了陀螺。我转的站 不起来了呢，只好回家休息了。
星期二，我和许多三角形变成大山，差点把天空弄成三四块呢！还长出了许多大树，花朵。
这就是我。
三角形（11）
我在三角形上加了几笔，三角形变成了一只风筝。我要把它送上蓝天，让它自由飞翔。
我在三角形上加了几笔，三角形变成了一条小鱼。我要把它送回大海，让它遨游海洋。
我在三角形上加了几笔，三角形变成了奥运火炬。我要把它送给奥运，让火炬传递手一个个传递。
我在三角形上加了几笔，三角形变成了一只皮包。我把它送给妈妈，让她每天上班都能用到它。
我在三角形上加了几笔，三角形变成了一栋新房。我要把它送给山区小朋友，让他们住上新房。
我在三角形上加了几笔，三角形变成了圣诞帽。我带着圣诞帽，给老师发糖。
三角形真是变化多端啊！
三角形（12）
今天，我和爸爸妈妈在南沙区榄核的农田走着。我看见一大片一大片绿绿的蔗田，每一片里都有许多根竖着横着的竹竿搭成一个个蔗棚。我走近仔细瞧瞧，发现每一畦蔗田的两头棚架还斜斜地多插一两根竹竿这些竹竿的一头插进地里，另一头则交叉扎在一起。这样，斜着的、竖着的竹竿和地面形成了一个个三角形。
为什么蔗棚要搭成这样？正好我看见一个阿姨在地里劳作，我好奇地问：“阿姨，为什么蔗棚的两边要用竹竿搭成一个三角形呢？”阿姨边干活边耐心地对我说：“如果不搭成三角形的话，大风一来，整片竹竿就会倒啦！”“为什么蔗棚的两边三角形可以防风呢？”我打破砂锅问到疧。在一旁的爸爸笑着解释；“你知道吗？三角形具有稳定性。这些蔗棚就是利用三角形的稳定性防风的。”哦，原来如此，我恍然大悟。“你再仔细观察下身边的事物，看看哪些利用了三角形的稳定性？”妈妈不忘给我布置了一项“作业”。
一路上，我留心观察，发现还真不少这样的蔗棚！除了蔗棚，还有瓜棚、吊机、广告支架、自行车等，都有三角形的影子！
你看普普通通的三角形运用到生活中，这里藏着不少智慧哩！
四年级:徐颖欣
三角形（13）
相似三角形是几何中重要的证明模型之一，是全等三角形的推广。全等三角形可以被理解为相似比为1的相似三角形。相似三角形其实是一套定理的集合，它主要描述了在相似三角形是几何中两个三角形中，边、角的关系。下面是小编为大家带来的初中数学相似三角形定理知识点，欢迎阅读。
1.相似三角形定义：
对应角相等，对应边成比例的三角形，叫做相似三角形。
2.相似三角形的表示：用符号"∽"表示，读作"相似于"。
3.相似三角形的相似比：
相似三角形的对应边的比叫做相似比。
4.相似三角形的预备定理：
平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交，所截成的三角形与原三角形相似。
初中数学相似三角形定理知识点总结
从表中可以看出只要将全等三角形判定定理中的"对应边相等"的条件改为"对应边
成比例"就可得到相似三角形的判定定理，这就是我们数学中的用类比的方法，在旧知识的基础上找出新知识并从中探究新知识掌握的方法。
6.直角三角形相似：
(1)直角三角形被斜边上的高分成两个直角三角形和原三角形相似。
(2)如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似。
7.相似三角形的性质定理：
(1)相似三角形的对应角相等。
(2)相似三角形的对应边成比例。
(3)相似三角形的对应高线的比，对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比。
(4)相似三角形的周长比等于相似比。
(5)相似三角形的面积比等于相似比的平方。
8. 相似三角形的传递性
如果△ABC∽△A1B1C1，△A1B1C1∽△A2B2C2，那么△ABC∽A2B2C2
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三角形（14）
三角形，是我们常见的图形，自行车、吊机、栅栏以及很多物体上，都有着它的身影。三角形由三条线段所组成。明天我就要上有关三角形的定律了!可我在预习的时候，却是二丈和尚——摸不着脑袋。看来只能上课好好的听了。我在心里默默想到。
第二天的第三节课，我们迎来了梦寐以求的数学课。这不，蒋老师带着微笑走上了讲台。一上课，蒋老师就给我们来了个“开门见山”，用风趣的语言给我们讲起了新课。我这个小笨脑袋虽然对定律有了一些了解，可还是稀里加糊涂，不知道东南西北。于是老师给我们做了一个小实验，从分别长5cm、、6cm、7cm和12cm的四根纸条中任选三条来围成一个三角形。一共有以下这几种方法：
1.5、cm、6cm、7cm
2.5、cm、6cm、12cm
3.6、cm、7、cm、12cm
4.7、cm、5、cm、12cm
我经过试验后发现，只有第一种和第三种能拼成一个无重叠、无漏缝的三角形，这究竟是为什么呢?我百思不得其解，就在这时，蒋老师发话了“同学们有没有发现三角形的秘密呢?其实，三角形的定律就是任意两条边长度的和都要大于第三条边……”听到这里，我豁然开朗，心中的谜也给解开了
蒋老师为了能够正确的测试一下我们是否明白三角形的定律，特意又给我们巩固了一个新类型的题目给我们做，题目是这样的：
有一个三角形，它边长的两条边长度分别为8厘米和9厘米，请问，它的第三条边最大多长?最短又是多长?同学们都跃跃欲试，我也不甘示弱，听着同学讲着五花八门的答案，蒋老师都讲对，于是，我也说了一个答案，1厘米，但是，我却错了，因为，我只注意了8厘米和9厘米，却没注意1厘米和8厘米加起来正好等于9厘米，所以这个三角形不成立!它的算式是以下:最小、(9-8)+1=2
最大(9+8)-1=16
其实，只要认真思考，我相信，每一个困难都会变小，变得轻而易举，所以一起来开阔脑经吧!
三角形（15）
我知道这世间有太多的三角恋，虽然尽量使自己避免。可是在冥冥之中总会注定我会为她而伤心.......
不知道自己是否对异性已失去了信心,总之那段伤心的时间是她陪我度过的。说起她，第一次见到她除了觉得她象男孩子以外并没有什么驿动的情愫，只觉得这个女孩子好特殊呀！从她身上散发的气质是很特殊的！而她也很快成为我的好朋友无所不谈的朋友，但是还不是很深交！只是她很坦然的告诉我她喜欢一个和她很好的女孩子很久了，可是却不敢说出口，害怕这将那个女孩子——纹，会不理她，所以她徘徊在痛苦的边界。可以说她的喜欢已经升华到不能自禁到了爱她的地步。那时侯我只是一个旁听者，怎么会知道将来我也会....
失意的时候总想找一个人倾诉，不自觉的我发现她在关心我，愿意听我的唠叨，可能她是对我有点好感吧！一种比好朋友还好朋友的感觉！可是从那以后我就不知道自己在想一些什么做一些什么，就象我没失意之前一样……
开始我自己提醒我自己我只不过是形成一种和她在一起的习惯罢了！可是我开始在意她和纹在一起，她几乎每天都去陪她，每天我看到她幸福的样子我真的不知道自己的表情是什么！我难道已经.....
我不想面对，但那可以么！显然不可能。即使我尽量减少和她在一起试图忘掉她，可是她总能逗的我无法不理她，让我感觉另一份窝心的滋味，可是当她又去找纹的时候我有在黑暗里落泪……
我想离开可是我做不到，我喜欢她的拥抱。她的唇，喜欢她的声音……
我怎么办？
三角形（16）
在同一平面内，不在同一条直线上的三点顺直连接后就构成了三角形。古代埃及法老利用了这三角形的稳固、坚定、耐压的特点，制造出了金字塔这一世界奇迹。金字塔依三角形的定律以其独特的构造，支撑起了那永久的压力。
参天大树挺拔耸立，枝繁叶茂，正是来自于深扎大地的根与干构成的三角形的支撑。所以，根死树必枯。
凌云高楼巍峨壮观，气势撼人，正因为那来自坚实基石构成的三角形无语的支撑。所以，基陷楼必危。
刚强的柱石支撑起了百年不倒的大桥，坚韧的钢轨支撑起了呼啸奔驰的列车。因为它们都得益于三角形结构的支撑。
台下十年功，支撑起台上一分钟;读书十年苦，支撑起一朝天下名。这里面难道就没有“三角形”的支撑吗?回答是肯定的。没有意志、目标和追求这三点组成的“三角形”的.支撑，谈何成功;失去意志、目标和追求这一“三角形”的支撑，耀眼的光辉怎么不会黯然失色?
司马迁在遭受宫刑这一奇耻大辱后，正是因为有了信念、毅力和追求的支撑，才使他完成了《史记》这一历史巨著。
越王勾践卧薪尝胆，受尽了屈辱，但是志向、决心和毅力支撑着他，最终以少胜多，大败吴军，名垂千古。
一位打破了世界纪录的举重运动员说：“我撑得起世界纪录，但我举不起平时留下的汗水。”噢，原来那世界纪录也是由意志、信念和汗水来支撑的。
能支撑起惊人奇迹的，同样也是惊人的平凡与简单，普通做到极至也就不再普通了。把简单坚持到了尽头也就不再简单了。
科学的理论来自于无可辩驳的无数实验的支撑;正确的主张来自于千百万人真挚拥护的支撑。如果我们漠视可以用来依靠的支撑，就必会在偏见之下误入歧途。
酝酿和培育自己支撑的力量，才能托起明天的梦想，并化作辉煌。
“三角形的定理”教会我们：要立足于这个竞争日益激烈的社会，只有把握住我们自己人生中的“三点三线”，才能成功。人生没了信念、梦想、自信的支撑，哪里能换来生命的绚丽?
支撑的力量是伟大的，支撑的过程是困难的，支撑的结果也是沉默的。我们只有把握好人生的“三角形”，才能支撑住我们自己的光彩人生。
三角形（17）
在数学王国里，住着许多小主人。其中三角形、圆形和方形是棒打不散的好朋友，他们不但在小朋友的书中出现，而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹。
一天，三兄弟像往常一样走在大街上散步，突然调皮的三角形跳了出来，对大家说：“各位，今天我们不如换个方向走走吧！”一听这话三人便改了往常的“行军路线”，朝着西边走去。走着走着三人来到了一片荒地，只见满地落叶，空气中到处都是灰尘。这时，几位行人走了过来，看见这样的情景，马上捂住鼻子绕路而行。三兄弟本来也想袖手旁观，调转方向，可转念一想：人类为了研究我们也够辛苦的了，我们也要为人类做点奉献呀。说干就干，方形一个箭步冲上去说道：“我的体积最大，站的最稳，我来当桶身。”圆形灵机一动，便飞跃到方形的头上，一边拍着方形的头，一边说：“老兄，可别说我欺负你，就让我和你配合，做桶盖吧。”三角形可急了：“那我怎么办？”方形笑了，“你就做一个与众不同的脚踏子吧。说罢，三人摇身一变，变成了一个巨大的垃圾筒。扫地工人见了高兴极了，这下这片地的卫生就解决了。
做完了这一切，三兄弟来到了一所幼儿园，他们看见小朋友正在操场上嬉戏，可若大的操场却只有两个跷跷板，为此孩子们你争我抢，毫不谦让地坐着跷跷板。不知怎么的，三兄弟异口同声地说道：“孩子们，我们来啦！”说完，方形变成了木板，三角形变成了底座，而圆形嘛，它便巧妙地把自己一分为二，变成两个扶手，一端一个。小朋友们见到操场上又多了一个跷跷板，高兴极了！兄弟三人听到孩子们欢快的笑声，心里暖洋洋的。他们想到：谁说我们图形就那么枯燥，你瞧，我们为孩子带来了无比的快乐。
兄弟三人继续着他们的旅程。他们走啊走，来到一个奇怪的世界，在那里只有黑夜，没有白天。那里的`人看上去是那样的憔悴。三兄弟一商量，便决定……，圆形展翅飞向天空，变成了太阳，顿时天地间光明一片，人们又重见天日了！方形和三角形也不甘示弱，方形摇身一变，变成树杆，三角形转了个圈，又变成了枝繁叶茂的枝枝叶叶。在阳光与树之间的光合作用下，空气变得那样清新！从此，人们可以早上上班、学习，晚上可以休息，过上了正常人的生活，人们对兄弟三人感激不已，也因此圆形，方形、三角形成了人们心目中的“小英雄”。
兄弟三人的旅程就介绍到了这了，也透露一个小秘密，三兄弟每到一个地方，都会给人们一个意外的惊喜和收获。
三角形（18）
老师在上面讲得津津有味，我却用手支撑着这颗硕大的脑袋，望着黑板上一个个三角形，突然间想起小时侯画的小屋：下边一个长长的长方形，上面扣上一个大大的三角形，中间再添上几个方方正正的小正方形，最后再来一番涂鸦便是了。上小学一年级的时候，我的那幅画得了个“优”，还挂在班级里展览过哩！小时侯的我还为此暗自得意了好几天呢。
“咳”，老师咳嗽一声，停止了讲解，此时全班出奇的静，我也回过了神，老师正批评几个打瞌睡的同学，我幸灾乐祸，还好他们充当“替死鬼”，不然我的走神是逃不过老师的“火眼金睛”的，于是我又浮想联翩：
那时，和许多小伙伴们谈天，总会说到自己理想的住处，他们无一例外地说到了海滩、大海、以及老渔船。但我却总希望自己的小屋能在绿荫如盖的林子里，紧靠着小溪而立。在我的小屋旁应该有一大片一大片被称为“蓝色妖姬”的花儿，在阳光灿烂的日子里开放，散发着迷人的清香，并且将我的小屋染上浅浅的蓝。我的小屋是用木头搭建而成的，样子就像我画的那样，但不用很大，只要能容得下一张床，一只宠物猪和一个小小的我就行。我还要在屋顶上开出一个个奇形怪状的小窗，那样我就可以静静地和我的小猪躺在床上，透过大大小小的窗户看紫色牵牛花顺着小木屋伸向天空，或晴或雨，或昼或夜，安静而又和谐。老虎、小熊、小鹿们都来和我交朋友，我幸福得像童话中的小公主……
突然，我的右手被同桌撞了一下，一切幻想顿时消失。只见老师已盯上我，样子就像大老虎。对了，童话中的老虎是人类的好朋友，我这么可爱，老虎怎会不喜欢我？我不禁为自恋而笑。
“你又走神了！”被老师一吓，我这才记起原来自己是在课堂上。我扬了扬头，努努嘴，整整坐姿，装出一副“痛改前非”的样子。老师见我认错态度诚恳，只瞪了我两眼，转过身继续讲课去了。我拍拍胸膛，长长吐了一口气。
其实数学老师上课挺生动的，又深入浅出。我早就吃透“三角形”这一章的内容，只是他太认真了，单这一章就上了一个月，我再听下去就算明白了也得给整糊涂！我继续托着下巴盯着黑板。都怪昨晚没睡好，那些三角形又渐渐模糊了，成了朵朵白云，飘呀飘上了天空……
噢，云，angel的家。传说每朵云中都住一位天使，而每一位天使都守护着地上一个幸福的人。让我想想，我的天使藏在哪一朵云中呢？我抬头仰望窗外飘行的白云，努力地寻找着，嗯，就是像棉花糖的那一朵。如果真是这样，我的天使该有多幸福呀，白天，他们聚集在一起尽情舞蹈，放声歌唱，欢快的音符撒播到大地的每一个角落；夜晚他们坐在星星上，安静地听月亮婆婆讲那动人的故事，直到沉沉睡去……
“你又开小差了，这是第几次了！快把手伸出来。”我回过神一看，天哪，老师已经站在我的面前，手中的竹鞭儿下向我而来。“啪”，清脆的一声，鞭子已在我的掌上留下了一道红红的印痕。妈呀，好疼啊，我的“安琪儿”被惊醒了！
幻觉中的“三角形”如诗如画、如云如风，回味无穷；现实中“教室”、“宿舍”、“食堂”三点构成的“三角形”又是那样的单调、乏味、无奈。亲爱的老师，你在传授课本里“三角形”知识的同时，是否也悟出孩子们心中的“三角形”吗？
三角形（19）
在同一平面内，不在同一条直线上的三点顺直连接后就构成了三角形。古代埃及法老利用了这三角形的稳固、坚定、耐压的特点，制造出了金字塔这一世界奇迹。金字塔依三角形的定律以其独特的构造，支撑起了那永久的压力。
参天大树挺拔耸立，枝繁叶茂，正是来自于深扎大地的根与干构成的三角形的支撑。所以，根死树必枯。
凌云高楼巍峨壮观，气势撼人，正因为那来自坚实基石构成的三角形无语的支撑。所以，基陷楼必危。
刚强的柱石支撑起了百年不倒的大桥，坚韧的钢轨支撑起了呼啸奔驰的列车。因为它们都得益于三角形结构的支撑。
台下十年功，支撑起台上一分钟；读书十年苦，支撑起一朝天下名。这里面难道就没有“三角形”的支撑吗？回答是肯定的。没有意志、目标和追求这三点组成的“三角形”的支撑，谈何成功；失去意志、目标和追求这一“三角形”的支撑，耀眼的光辉怎么不会黯然失色？
司马迁在遭受宫刑这一奇耻大辱后，正是因为有了信念、毅力和追求的支撑，才使他完成了《史记》这一历史巨著。
越王勾践卧薪尝胆，受尽了屈辱，但是志向、决心和毅力支撑着他，最终以少胜多，大败吴军，名垂千古。
一位打破了世界纪录的举重运动员说：“我撑得起世界纪录，但我举不起平时留下的汗水。”噢，原来那世界纪录也是由意志、信念和汗水来支撑的。
能支撑起惊人奇迹的，同样也是惊人的平凡与简单，普通做到极至也就不再普通了。把简单坚持到了尽头也就不再简单了。
科学的理论来自于无可辩驳的无数实验的支撑；正确的主张来自于千百万人真挚拥护的支撑。如果我们漠视可以用来依靠的支撑，就必会在偏见之下误入歧途。
酝酿和培育自己支撑的力量，才能托起明天的梦想，并化作辉煌。
“三角形的定理”教会我们：要立足于这个竞争日益激烈的社会，只有把握住我们自己人生中的“三点三线”，才能成功。人生没了信念、梦想、自信的支撑，哪里能换来生命的绚丽？
支撑的力量是伟大的，支撑的过程是困难的，支撑的结果也是沉默的。我们只有把握好人生的“三角形”，才能支撑住我们自己的光彩人生。
【评析】本文构思虽不奇特，但是作者运用了大量典型的事例进行列举铺排，颇有辩证力量。文中的论辩语言，有着较强的阐理气势，富有一气呵成、咄咄逼人之感。“没有意志、目标和追求这三点组成的‘三角形’的支撑，谈何成功；失去意志、目标和追求这一‘三角形’的支撑，耀眼的光辉怎么不会黯然失色？”“酝酿和培育自己支撑的力量，才能托起明天的梦想，并化作辉煌。”诸如类似的语句，不仅有名句般的简捷，还有警句般的哲理。开篇从金字塔入题，结尾以“支撑住我们自己的光彩人生”点题，也是一个小小的亮点。
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