试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。
请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
高考作文难（2）
全国乙卷的试题变化比较大，和去年相比，选择题从39分缩减到30分，达到历年分值最低，第二卷语言文字与表达部分，全部启用主观题，把历年的3道选择题全部砍掉。这样语文150分分值，主观题增多，分值达到120分，这对考生来说，不确定性增多，难度意味着增大。
文言文首次不采用正史里的传记作品，打破全国卷多年的传统。选文来自西汉刘向编辑的文史杂集《说苑》，文化常识题注重与初高中背诵课文的联系，有几分变化。
名句默写是放水了，中等学生都能答出来，《琵琶行》《己亥杂诗》《锦瑟》里的句子，明年高考肯定变难。
作文是限制性话题作文，给了与两届奥运会的成就对比图表，让以“跨越，再跨越”为主题，写出自己的感受与思考。
高考作文难（3）
细读题目，抓住“烟火气”的中心词之后，首先要明确两点，第一，烟火气到底指什么?第二，题目给出了怎样的选材范围?
先来看第一点。
分析一个词语的含义，我们一般从字面意思、引申意思两个层面入手。
第一层，字面意思。烟火：火和烟、熟食、烟花、祭祀时的香火、烽火。提取题目中“家人”“灯火”“岁月安好”“温情”等关键词，对上述五个意思排除、综合之后，可知题目中的烟火气显然与火和烟、熟食、烟花的联系更为紧密。
第二层，引申义。任何一个词语在发展过程中，都会不断地被赋予新的含义，我们对烟火气的解读，也绝不能仅停留在表面。任何的灯火、烟火，都要与“人”联系。
提到烟火气，我们会想到“人间烟火气，最抚凡人心”这句脍炙人口的宣传语;想到《舌尖上的中国》《人生一串》等人文美食纪录片;想到袁枚的《随园食谱》、梁实秋的《雅舍·谈吃》、汪曾祺《端午的鸭蛋》;想到“晚来天欲雪，能饮一杯无”地相聚。烟火气源于炊烟，源于一餐一饭;源于灯火，源于家人围坐，但若仅立足于此，此篇文章的立意则失之大气。
此时我们需要再问自己，一个家庭烟火气的存在与哪些因素有关，仅靠个人可以实现吗?这也就来到了第二点：选材范围。回归题目本身：“国泰民安”、“需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。”谁来珍惜?谁来守护?谁来奉献?谁来担当?答案得出的同时，烟火气的范围也就从个人、家庭扩展到国家、社会、民族。
想到个人、社会、国家、民族对训练有素的考生来说并非难事，但如何将以上层面自然衔接则十分考验考生的语文功底。如何将宏大的概念拆解，考验的是学生的思辨能力。
对于“国与家”“国与民”辩证关系的讨论古已有之：水能载舟亦能覆舟;都说国很大，其实一个家;再到我国对民生问题的关注，由此可见，国家守护着每个家庭的烟火气，有了每个家庭的烟火漫卷，才能有整个国家的灯火辉煌。
一篇成功的考场作文还需涉及到当下的社会热点，这就需要考生日常的观察与积累。题目中的“珍惜与守护”“奉献与担当”，无疑与全国上下勠力同心抗击yi情有关，也可发散思维，联系天津风土人情等现实情况，增强文章创新性。
最后，无论取材大小，都要落实到对细节的把控，比如同样是写yi情阻击战，重点关注深夜核酸检测点的灯光与小家庭的灯光、医务工作者的冷掉的餐饭等，都会使文章更为吸引眼球。
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