借 作文（1）
你知道吗，很早以前，人们是用面包擦铅笔字的。1700年，一位英国科学家发明橡皮，后来又经过不断的改进，今天的橡皮已能很容易地擦掉铅笔字迹，而且不会弄脏纸，橡皮本身也干干净净。
我们已经知道，铅笔之所以能够写出字来，是因为笔芯的粉末进入到纸的缝隙里的缘故。当我们用橡皮擦铅笔字的时候，从橡皮上掉下来的碎屑能把铅笔粉末粘下包起来。这些粉末在纸的缝隙里呆不下去，只好跑出来，字迹就消失，只在纸上留下一些一吹就掉的橡皮残渣。
用钢笔写的字，普通的橡皮是擦不掉的，因为墨水渗到纸的纤维里面去。用蜡棒写出的字，因为里面含有滑溜溜的蜡，用橡皮也擦不掉。
借 作文（2）
从表面上看我是一个红色在的长方体。外面穿着一个花衣裳，上面有一个米老鼠的图案，多漂亮啊！可是我的名字不叫长方体，叫橡皮，别看我整天睡在文具盒里，可是小主人需要我帮助的时候，我就从文具盒里跳出来给小主人用，所以，小主人非常喜欢我。有一次，小主人画画的时候把我弄丢，急得满头大汗，这时，我从书包里跳出来，小主人非常高兴。后来，小主人发现，我“衰老”许多，又变小，而且也不像以前那么美丽，但是小主人依然那么喜欢我，小主人深情地说：“谢谢你，是你在为我默默的奉献，是你牺牲生命帮助我。你太伟大，我要好好感谢你，用优秀的成绩来报答你。”
借 作文（3）
小蜗牛借房子作文
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小蜗牛借房子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
从前，小蜗牛觉得自己的壳不好看，它想问别人借一个漂亮的房子住。
小蜗牛先去问乌龟，它正在路上慢吞吞地散步呢。小蜗牛凑上去问：“乌龟公公，你能把你的房子借我用一用吗?我觉得我的.壳太难看啦!”乌龟说：“万万不可啊，我的房子是脱不下来的呀，要是能脱下来，我也不会借给你，那可是我的防护盾呢!”
小蜗牛再去问寄居蟹，它正在沙滩上晒太阳呢。小蜗牛爬上去问：“寄居蟹姐姐，你能把你那个又干净又漂亮的房子借给我用一用吗?”寄居蟹说：“我是想借给你，可是我这个房子也是问别人借来的，要是借的时间到了，这壳不见了，那只暴脾气大海螺准会找我出气，到时候，我的身子真的要被打成肉泥啦!”小蜗牛只好失望地爬开了。
小蜗牛继续爬，突然看到了帅气的甲虫先生，它正在绿色的嫩叶上喝露珠呢。小蜗牛小心翼翼地走上去问：“甲虫先生，你能把你那个乌黑发亮的壳借我用一用吗?”甲虫先生转过头来失望地说：“我是想把壳借给你，可是我的壳连着翅膀，要是借给你，我就不能在天上自由飞啦，不信你就试试!“说完，甲虫就带着小蜗牛飞了起来。小蜗牛大叫：”救命啊，我有恐高症，快带我下去!”甲虫赶紧降落，落到地面的时候，小蜗牛已经被吓晕了……
最后，小蜗牛终于得出了一个结论：虽然自己的房子比别人的难看，但还是自己的家最舒服呀!于是，它背着自己的房子开开心心地回家了。
借 作文（4）
借你一个微笑作文
在日常学习、工作和糊口中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家顿的借你一个微笑作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
借你一个微笑作文1
今天，阳光明媚，我们作文班的同学一起开展了一个流动——借你一个微笑。
刚听到这个流动的名称时大家都傻眼了，不知道是干什么，经由老师的解释，我们才知道了，原来是向一个目生人借微笑，并给他鼓励。
听完老师的话我们一起下楼。楼下有良多人，有年青的妈妈抱着小孩子晒太阳，有几个中年男女带着可爱的小狗在披发步，还有白叟在树荫下拉家常，小孩们在游乐场开心快乐地玩。我该找谁来借微笑呢？我环顾周围，在找着目标……
忽然，我看见在楼道口有一个收褴褛的老奶奶。她正在低下头，把纸箱子展开弄平，摞起来，然后再捆绑在一起，看起来非常费劲，非常辛劳。我走到她跟前，只见她满脸皱纹，皮肤黑黑的，手非常粗拙。她好可怜啊，一定需要我的鼓励！
我走上前，亲切地对老奶奶说：“您好，奶奶！”“有事儿吗，孩子？”奶奶头也不抬地问了我一声。“奶奶，我能借你一样东西吗？”没想到奶奶大声地豪爽地说：“你看我这儿有什么？你要借什么随便拿！”我不好意思地对老奶奶说：“奶奶，我不要这些东西。”“那你要什么？我这儿除了这些褴褛，什么也没有了！”我赶快对奶奶说：“我要借的东西你一定有，那就是一个微笑。”听完我的话，老奶奶扭过头来对我微微一笑。那一刻，她脸上的皱纹仿佛伸展了良多，整个人一下子变得快乐了起来！我的心里也非常暖和，情不自禁地笑了起来，兴奋地对奶奶说：“加油奶奶，您是最棒的！您要留意身体哦，天天都开心快乐哦！”奶奶笑的更开心了。
我完成了任务，离别了奶奶，心情愉悦地往回走，突然觉得自己好伟大啊！
回到教室，我的心里还美滋滋的。今天，我收成到了甜美的微笑，也使别人变得开心快乐，同时还明白了一个道理：使这个世界灿烂的不是阳光，而是我们的微笑。让我们一起笑对糊口吧！
借你一个微笑作文2
又是一个万里无云、烈日当空的日子。空气中热浪滚滚，灼的皮肤生疼。今天，我们要开展的体验流动是“借你一个微笑”，给我们身边那些需要匡助的人们送上水，并赐与鼓励。
我站在骄阳下，晒的眼睛都睁不开，身上的汗珠子扑簌簌地往下滚着。口渴难耐，四处张望，想找个超市买瓶冰水。忽然，一个站在大门口的保安吸引了我的.留意力。他大概四十多岁，已经有点驼背了，皮肤乌黑，脸上有一大块被太阳晒出的黑斑，他满脸大汗，头发蓬乱，正在修理大门口阻挡汽车的横杆。背部的衣服已经全部被汗水沁透了，满脸的焦虑、痛苦，他不时地用袖子擦额头滚下的汗水，再抬头大口地喘两口吻，然后继承修理。
我买了两瓶水，走到了他跟前，俯下身子轻声问道：“叔叔，需要我帮忙吗？”他抬起脸来，看看我，说道：“孩子，这活你可干不了，你们城里的孩子娇生惯养的。”看他这么友善，我就将手中的水递给他：“叔叔，这么热的天，您喝点水吧！”他诧异地抬起头，看见了我真诚的目光，就接过了我递来的水：“谢谢你了，孩子！”
“不客气了叔叔。不外我想向您借一样东西，”这时，叔叔的脸色一下子变了，他惊讶地看着我，眉头皱了起来，水也不喝了，”叔叔，您别误会，我想向您借个微笑！“我有点不安，赶快解释道。叔叔哑然发笑：“真是个傻孩子！”他笑的时候，牙齿白白地，闪着光，眼角深深的皱纹似乎也伸展开了，我看到了他眼眶中闪烁的泪光。
“叔叔，笑一笑，十年少。加油！再见！”叔叔也微笑着和我说着再见，然后又面带笑脸开始了他的维修工作。那一刻，我的心也被他的笑脸所融化了，看着他的背影，不由得感触道：是啊，使这个世界灿烂的不是阳光，而是我们的微笑！
借 作文（5）
跳跳是只漂亮的小兔。她身上长着雪白的绒毛，眼睛像两颗亮晶晶的红宝石。可是一条尾巴长得又短又小，跳跳觉得它很难看。
跳跳看到松鼠跃跃的尾巴蓬松又柔软，十分羡慕，就问：“跃跃，你可不可以把尾巴借给我？”跃跃奇怪地问：“你为什么要借尾巴呢？”跳跳回答说：“我的尾巴又短又小，太难看啦！”跃跃说：“不行，不然晚上我就没‘被子’盖了。”
跳跳又去向波斯猫丽丽借尾巴。跳跳说：“丽丽，你的尾巴真漂亮，可不可以把它借给我呀？”丽丽不解地问：“你不是有尾巴吗？”跳跳回答：“我的尾巴又短又小，难看极了，所以……”丽丽说：“不行，当我行动时要靠它来保持身体平衡的，不能借你。”
跳跳一连问了许多伙伴，可是没有一个人愿意把尾巴借给她。跳跳只好垂头丧气地往家走去。在半路上，跳跳看见了一条被人丢弃的毛绒围巾，她高兴地想：“这不是一条很漂亮的‘尾巴’吗？”
跳跳回到家迫不及待地把围巾绑在尾巴上，得意地向松鼠家走去。突然，从树背后窜出一只大灰狼。跳跳见了撒腿就跑，可是新“尾巴”太重了，跳跳怎么跑也跑不快。
大灰狼猛扑过来，前爪刚好踩在了“尾巴上”。跳跳使劲一挣，把“尾巴”挣了下来。她连忙钻进一个小树洞里。跳跳惊魂未定地对自己说：“我再也不要长尾巴了，它差点送了我的命！”
借 作文（6）
有一天，小白兔在照镜，看见自己雪白的绒毛，还有像红宝石的眼睛，觉得很满意。但是，发现它自己的尾巴又短又小，觉得自己美中不足。它决定要去借尾巴。
它看见牛伯伯正甩着它细长的尾巴赶牛蝇，它想：要是我有一条可以连牛蝇的尾巴那该多好呀！小兔子跑过去，有礼貌地问：“牛伯伯，牛伯伯，你能把您的尾巴借给我吗？”牛伯伯抬着头，笑了笑说：“对不起我不能把我的尾巴借给你，因为我的尾巴还要给我赶牛蝇呢。”
小白兔来到树木里看到小猴正用它自己的尾巴荡秋千，小白兔跑去说：“猴哥哥，猴哥哥，你能把你的尾巴借给我吗？”猴哥哥说：“不可以，这样我就不能荡秋千了。”
小白兔问了好多动物，它们都不愿意把尾巴借给小白兔，小白兔垂头丧气。
小白兔回家，坐在那里闷闷不乐的，妈妈看见了说：“孩子怎么了？”我觉得自己的尾巴不好，所以今天早上我到处去问一个小动物都不借我。“妈妈和蔼地说：“我们的尾巴也有作用，我们遇到大灰狼我们的尾巴很短，狼想抓也抓不到。”小白兔再也不会不开心了。
借 作文（7）
说到“借”这个字，大家应该不陌生吧！在生活中，随时随地都会出现他的影子，比如没带钱向同学借钱啊，忘了带笔向同学借水笔啊，因此还会发生一系列的“讨债风波”呢！今天，我想跟大家说说，班级同学借东西的样子，那也是很有趣的呢！
“咦？你这是什么书呀？哇！原来是鲁迅写的《狂人日记》！你借我看行吗？”这是我们班的小书虫小亦同学。听，她又在借书了！他几乎爱书爱到无法自拔，在班里总能听到他借书的声音。不管谁买了什么新书，都逃不过她的耳朵，一旦被她知道了，就会一直纠缠你，直到借给她为止。因为他很爱看书所以他的作文水平在班里可是数一数二的好，他敢说第二，没人敢说第一！他也很受老师喜爱，写在讲评作文课上总能听见老师读他作文的声音。
“呀！我的铅笔袋呢？不会吧！又忘带啦！小谊，你借我一支水笔行吗？我笔没带！”这是我们班的“漏带王”的声音，他叫小缪，额……说他漏带王，那时名副其实的。不是忘带了语文书，就是忘带了作业本；不是忘带了鞋套，就是忘带了口风琴；而铅笔袋是她经常忘带的主角！看，她正在向同学借呢，老师都说笔没带的同学就像在战场上没有枪的战士一样，可这些话对她来说，又有什么用呢？如果真的是上战场，她不知道死了多少遍了！
“嘿！好汉留步！有借有还，再借不难，借我几块钱呗，我放学想买点东西吃！”这是我们班的小吃货小何的声音，借钱是她生活中最要紧的事情。不过她也有让我觉得奇怪的地方，那就是今天借了钱，第二天保管还钱，从不拖欠，还挺有诚信的。可我觉得小小年纪借钱就不对的。以前我也向同学借过钱，但现在我已经“改邪归正”了。
生活中不缺乏“借”的身影，但什么可以借，什么不能借，我们还是该好好想一想？
借 作文（8）
我每天放学回家，经过那个庭园，都会看到那棵高大的松树屹立在庭园的中心。它有着高大、笔直的树干，一年到头，永久如春的枝叶。因为松树最重要的特点就是它和其它树木不一样，别的树木只有在春天和夏季才能长得茂盛。可是松树不管在百花盛开的春天，赤日炎炎的夏日，清爽凉快的秋季，还是寒风刺骨的隆冬。它都不怕，都那样英勇无畏的站着，为我们展现着它最耀眼的一面。
在春天，别的树木都刚发出新芽，而松树呢，当然也不会落后，在温暖的阳光下快乐的成长，想早点长大，长成大树。许多孩子淘气的爬到松树上，玩耍着、嬉戏着。松树没有像别的树木那样折枝断叶，它只是微笑的面对着调皮的孩子。因为它是坚强的。
炎热的夏日到了，这可是树木生长的大好时机。树木们就像一位位舞蹈演员，用各种优美的舞姿争取着“大家的掌声”。而松树，显然是这里最棒的一个。用它那尖尖的，青翠的枝叶与那笔直的树干吸收着养分与阳光。大人们、小孩们，都躲在松树大伞似的枝叶中乘凉，而松树也是乐于助人，没有丝毫的怨言，为我们无私的奉献着。
当秋季来了，树木的叶子不是脱落，就是枯萎，还有一大半的叶子已变成了黄色。可是松树却依然那样葱葱茂茂、密密层层。它不怕暴风雨的袭击，不管风多么大，雨多么大，它都英勇无畏，永不害怕。
在冬天，是树木们最害怕的季节，因为那时寒风刺骨，大雪纷纷。人们都冷得躲进了屋子。树木更不用说，早就脱皮掉叶。但在大雪之中，却有一处圣景，那就是依旧如故的松树，世界差不多都变成了雪白的，但只有松树，还是那么翠绿。它不屈不挠，就像一位英勇无比的战士一样。
松树，你那不屈不挠、坚强无比的精神值得我们学习。
借 作文（9）
周末，天气晴朗，云龙湖碧波荡漾、杨柳依依，我们来到了湖东路的十里杏花村赏杏花。
杏花林大约有十里路长，所以叫十里杏花村。每逢春天，杏树上就开满杏花，整个杏林就变成了杏花的海洋，引得远近的游客前来观赏。
远远望去，杏林白的像雪，粉的像霞，一阵阵微风吹来，那香气把我深深吸引，并把我带入杏林。
近看树枝，上面开满了杏花，密密层层，一团团，一簇簇。树枝向外伸展，像小孩子的手一样张扬着，好似在说：“过来看看我吧，看我长得美吗？”有的向里长，则像个害羞的小姑娘，美极了！
摘一朵杏花，花瓣是那么脆弱，如雨滴状，美丽自然。它约有二十多个雄蕊和十个雌蕊。雄蕊“张扬”雌蕊“内向”，花儿们受粉后，就会长出一颗颗又大又甜的杏来。
当然每朵杏花也有一滴甜甜的蜜。摘一朵杏花，把根部放入口中，吮吸里面甜甜的蜜，让那一滴慢慢地流入喉咙，心也觉得滋润起来。
两位相濡以沫的老人，来到了一棵粉红色的杏花树下，老奶奶轻轻摘下一朵，将它靠近脸，慈祥的脸上流露出甜蜜的笑容。老爷爷手拿相机不停地拍，仿佛老奶奶又回到了当年那美丽的时刻。
旁边的一个四口之家，在一棵白色的花树下玩游戏。爸爸做出了骑马的动作，小弟弟和小妹妹爬上去，爸爸艰难地走着，不时学着马叫声。妈妈则一边拍照，一边摇着杏树，使杏花像雪一样纷纷扬扬的落下来，孩子们高兴地大喊：“下雪了！下雪了！杏树下雪了！我要堆雪人！我要打雪仗！”
哦，杏花！你没有桂花那迷人的香气；你没有梅花那样坚强；你没有牡丹那样富丽堂皇。但你有你的清幽，有你的纯朴，平凡而短暂的生命同样绽放了精彩！
借 作文（10）
菊花，它不象牡丹那样鲜艳，不象月季那样娇嫩，不象杜鹃那样妩媚。但它有着秀丽却不平凡的外表。
今天，老师给我们带来了几盆菊花，它们争奇斗艳、五彩缤纷、千姿百态。你瞧，那些菊花红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，白的就象白雪公主。它们有的象柳树下垂的柳条，有的象无声的瀑布，还有的象飞溅的水花。
其中那朵白色的花最引人注目。你瞧，那朵白色的花就象无数小姑娘组成的千手观音，又象在海底自由自在地嬉戏的水母。它的花瓣团结紧密，层层叠叠，就象一个玲珑剔透的宝塔。其它的花都是由五个花瓣组成的，只有菊花的花瓣多得就象天上的星星数也数不清，地上的石头算也算不完。
菊花有的大的象碗口一样，有的小的象小酒杯一样。摘下一片花瓣仔细观察，它就象一把勺子，又象高尔夫球杆。仔细一闻菊花，菊花那芬芳扑鼻的香味就迎面而来，使人心旷神怡，沁人心脾，如痴如醉。此时，我仿佛看到了这样的画面：百花园中，各种花争奇斗艳，有红色的海棠花；白色的梨花；金黄色的迎春花……小蜜蜂在花丛中自由自在地采蜜，蝴蝶在花丛中随心所欲地翩翩飞舞。此时，我仿佛变成了一只小蜜蜂，和它们一起采蜜、一起飞舞……
俗话说：“好花还需绿叶配”。那深绿的叶子上有许多黑色的斑点，象我们的手掌一样。菊花在叶子的映衬下仿佛更另美丽，更加娇艳！
我爱菊花，不仅仅是因为它美丽，而是它用行动告诉了我一个道理——不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要我们坚持就能取得最后的胜利。
“本性能耐寒，风霜其奈何。”已成为我的座右铭，它将永远激励着我前进。
借 作文（11）
饭后，我独自站在窗台上望着那轮皎洁的月光。它那白晃晃的光，引领我陷入了沉思。
我现在住在大城市，吃喝玩乐样样都有，什么也不愁。可远在他乡的爷爷奶奶呢？他们两位老人独自住在远方的北京，又何曾向我们这样既有朋友的陪伴又有父母的关爱呢？他们何曾不是像那月亮，始终用如此柔和的目光深情地注视着他们亲爱的孩子们呢？他们的'目光追随着我们，心也无时无刻地惦记着我们。
他们这时一定在想：
我的孩子们过得好吗？
我的孩子们身体健康吗？
我的孩子们工作顺利吗？
可我再想想，这些话不是应该是我们关心爷爷奶奶的吗？
他们年纪大了，身体不如往日的好了，最需要亲人的陪伴和照顾。我们不应该去关心他们吗？
是啊！月光把我的思绪又拉了回来。月亮是你让我懂得了这么许多。
月亮！真美……
借 作文（12）
荀子曰：“假舟楫者，非能水也，而绝江河；假舆马者，非利足也，而致千里；君子生非异也，善假于物也。”庄子也说：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”一个人的力量是有限的，而大众的力量是无穷的，成功的光环需要个人的努力，也需要善于借助外物。
有一个童话叫《鹰背上的小鸟》，说的是鸟类举行飞行比赛，看谁飞得最高。鹰认为自己能飞得最高，便努力向高空飞去，当它再也没有力量飞得更高时，它背上的一只小鸟一下子飞起来，飞得又高又远。鹰感叹道：“再强大的个人也不如软弱的个人加坚实的后基。”小鸟的力量是微小的，甚至是微不足道的，但是它能比矫健的鹰飞得更高，因为它学会了借助外力来增强自己。
聪明的小鸟成功了，它的成功是因为它会借助外物。人虽是万物之灵长，但毕竟个人的智慧和力量是有限的，只有善于合理利用外界条件，学会借助外力，才能取得成功。
居里夫人在接受诺贝尔奖时曾说：“镭是全人类的，我的成功是站在巨人的肩上才实现的。”假如没有前人的研究成果，没有外界提供的种种客观条件，居里夫人成功的.机会是非常渺茫的。提出DNA双螺旋结构的美国科学家克里克和德国科学家贝恩，他们的成功正是在总结前人几百年的研究成果和不断从对方那里获得新发现，弥补自己的不足来实现的。
从人类社会到微妙的自然社会，无不存在着成功需要“借”的道理。豆科植物和根瘤菌的互利共生是通过“借”来获得繁荣，人体内无数细菌通过“借”来获得生命……
紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道道风景。白云借助蓝天，实现了自己追风的梦想；蓝天借助白云，成就了自己的广阔。小溪借助海洋，完成了自己成就浪花的理想；海洋借助小溪，成就了自己的浩瀚无边……
万事万物之间都存在“借”的关系，正是这种关系，让成功更加灿烂！
借 作文（13）
借一天给我
24小时，也就足够了。哪怕一切都从我的悲伤中流逝，哪怕伤感明天仍会重现，也请你答应我：借一天给我……——题记
当今天已经成为昨天，我们也好像仅仅只是再见，眼睛中的泪光补偿不了迷惑的过去，在未来也不过是旧日的足迹……借一天给我，哪怕时间与我不停地抢夺，也可以不可以借一天给我，让我拥有信心去相信奇迹，不要让我再去相信那命运……
一天，就一天，也就足够了，不要再让今天的过失强加在明天的幸福上，好吗？那过去还不是今天的凝聚而来的……借给我一天，恐怕仅仅不足够，那差不多只是你那隐隐的不在意……这一天，不用语言也一定可以唤醒那两鬓斑白的“回忆之神”！
借一天的时间，可以吗？或许这其中有太多的不懂，能不能把这时间转换为内心的默契……就算要离开，也不要给我这种伤感的黑色幽默，好吗？但这一切仅仅是请求的无奈而已罢了……
开始到终结，我们都只是那时间轨道里那道朦胧的阴影，那非同小可的默契还不只仅仅是昨天的'余尘，多少年后我们还会重新记起吗？恐怕并非想象中的那般……借一天的时间，却难以在心底种下美好的过去……
借一天的时间，能做得了什么？过去的仅仅是过去，未来的歌更需要得是勇气和毅力，但悲伤已经逐渐埋葬了我们美丽的过去……借一天给我，离别之前也仍然不要忘记我们曾经那不可覆灭的真谛——美丽的声音一定要永藏我们的心底，不会断开！
时间过得飞逝，转眼间一个月便过去了，一个月前的美丽印记到今天还依然清晰，那似曾有过而又似不曾有过的境界，究竟要用怎样的语言来谱写这一天的美丽？恐怕这一天的美丽，到了明天也许就会失去，但我们真的无法忘记不可磨灭的默契……
借一天给我，或许这一天后，一切都会在死神的驱逐中渐渐失去，但是，请不要忘记曾经走过的灵犀——为你弹奏所谓的悲伤，纪念我们被毁的圣殿初中作文 ，回到过去……
借 作文（14）
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的借语文书作文，希望能够帮助到大家。
因为暑假里要背六上的语文书，所以，我要问我的朋友颜马丽要语文书。到了她家，他很热情的`款待我，我问他：“颜马丽，你六上语文书还在吗？”她挠挠头，说：”不知道，要不，我们找一下？“我哦了一声，便和她一上楼，开始了寻找六上语文书的任务。我们先从客厅开始寻找，她在柜子里找，我在沙发上的袋子里找。因为袋子太多，我只能粗略的大概翻一下。
我先找第一个袋子。我把手放里面，把里边的各个书大约的翻了一下发现里边的书都是课外书，根本没要语文书的踪迹，我只好向下一个袋子发起进攻，还是没有。我找了许多袋子，根本连语文书上的一样东西都没找到。颜马丽的运气和我一样，翻了好几个柜子都没有找到语文书，里面都是些文具用品。客厅里没有，我们便把目光转移到了颜马丽的私人房间。里面很乱，看起来好像好久没有清理了。我们先从床后的柜子里开始寻找。有2个柜子，这里面什么都有：好吃的，玩具，书等。
我们一人一个，因为这里面太乱，我们只能先把这个柜子整理好才能找到语文书。当我把一本名叫《十万个为什么》拿出来时，终于看到了语文。这次寻找语文是太辛苦了。
借 作文（15）
到了上学的年龄了，我被送进了幼儿园。在午后的阳光下，一个老人弓着背骑着一辆破破烂烂的自行车，后轮上坐着我，穿过一片片油菜花地的乡间小路，而我不谙世事地痴笑，锈迹斑斑的自行车发出“吱吱呀呀”的响声。那段时光至今回想仍是会让我含笑的。
有时候，您会从卖菜的钱里拿出几毛钱，带我去买根棒棒糖，我便欢天喜地、乐颠颠地跟在身后，吃上一口甜蜜蜜的糖，仿佛心也甜化了，觉得自己是天下最幸福的人。而您，只是心满意足地看着我，和我一同痴痴地笑。
有时候，我会看见做完家务或从田间劳作回来时疲惫不堪的您，孤独地佝偻着身子倚在门口的土墙边，突然我看见您眼中仿佛有一丝闪闪的泪花，看着远方。很多年后，我还记得这幕，只是那时还不懂事，现在我渐渐体会了您当时的愁与苦。而小小的我也不知为什么会和您一起难过好几天。
时光飞快地流逝，而岁月让您渐渐地走进了我的心里。
上初中了，我再也不是以前那个天真无邪的小女孩了。也因生活的许多改变，我渐渐和您疏远，和您吵架。再后来，我干脆懒得与您交谈，本以为这样能化解矛盾，没想到几次后您就不高兴了，说我长大了，就和您不那么亲近了。
一次放学时正下着大雨，我心想反正暂时不能回家了，干脆就在教室里等会儿吧，于是我便与另外几个因大雨困住的同学聊天。等雨小了，已很晚了，我冒着小雨一路小跑冲出教室。啊，我看到了谁？我的心突然揪成一团。那不是您吗？您看到了我，立即提着用一个白色麻袋装起的雨衣为我穿上，我的内心早已是决堤的河水，冲破了心理防线，冲破了我对你的隔阂。
我永远不会忘记，那天，您靠在学校冰冷的铁门上，您依旧踏着那把破自行车来，身上还披着雨衣，头发被雨水打湿了，纠缠在脸上，眼神有一丝期盼与呆滞。我忍住让自己别哭。几个同学似乎很惊诧，似乎还有嗤笑声，但我什么也没看见。事后，我才想起了您是如何穿着那单薄的雨衣淋着大雨等了我半个小时的？您为什么没等到我还不走？您为什么没有抱怨我的“从容”？我很难体会您在一大片人群中没有看到我的面孔而着急的心态，您那一次次踮起脚的一次次希望与失望？
翻着相册，我无意中看到了您年轻时的照片，那时候的您站在一片和煦的阳光下微笑地看着镜头，一条乌黑的麻花辫利落地甩在背后。而现在，白发已经调皮地从您的发丛中钻出，生活的压力在您的脸上刻下一道道岁月的皱纹。好几次我看到您对着镜子拔掉白发，最后却又无奈地叹了口气，从那以后，我再也没看您去拔白头发了。
您这一生，坎坷多于安乐，您一辈子都始终围着您的丈夫、厨房与孩子们，等儿女长大了，您又要来照顾我们，以此来度过自己人生的大半辈子。看着您渐渐苍老的背影，我真的想哭。
我们长大了，您却老了；我学会了您教给我的许多事，您却有很多事不会了；您曾经无微不至地照顾我，而现在应该我来照顾您了；您曾经用您那健壮的手臂把我举到高处，而现在我要扶着蹒跚的您走路了。
“我学会了飞翔，到头来却发现是我借走了你的翅膀。”有一天，我会用这双翅膀，带您一起去看看更大的世界，一起去我们曾经在一起的地方，一起去回味我们曾经发生过的点滴故事。
借 作文（16）
别的同学都拿起笔画了起来，但是有一位叫大头的同学却紧皱眉头，四处张望，还把书包里的东西全都倒了出来，但他还是没有找到水彩笔。于是，他对左边的同学说：“能借我用一下你的水彩笔吗？”左边的同学说：“你自己不带水彩笔，凭什么借我的？”大头同学很失望。他又对右边的同学说：“可不可以借我用一下你的水彩笔？”右边的同学答道：“全班有这么多同学，你怎么不借别人的？”这时候，大头同学非常伤心，忍不住小声哭了起来。就在大家议论纷纷的时候，我的脑海中出现了两个声音。一个声音说：“不要借给他，谁叫他不带水彩笔。”另一个声音说：“借给他。借给他。”经过一番思想斗争，我最终决定把水彩笔借给他，他很感激地看着我。
接着，他拿起笔飞快地画了起来，不一会儿就完成了老师布置的作业，还被老师表扬了呢！那一刻，我感到很欣慰，原来帮助别人也是一件快乐的事！
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