风筝 作文（1）
寒假里的一天，天气晴朗，微风拂面，蔚蓝的'天空中，飘着几朵淡淡的白云，难得的好天气让我们忍不住走出家门去广场上玩。广场上有很多人，有的在放风筝，有的在打羽毛球，还有的人在打篮球，整个广场热闹非凡。看见他们欢快的放着风筝，我也忍不住想买个风筝来放了。我和妈妈来到卖风筝的地摊前，那里有很多大大小小，形状各异的风筝。我一眼就看上了有喜羊羊和灰太狼的那一个。它是一个三角形的，上面是黄色，下面是蓝色，还拖着几条五彩缤纷的“尾巴”，非常漂亮，我们毫不犹豫的买下了它。
我迫不及待的拿起风筝想试一试。可是，刚跑出几步就掉下来了，我只好去请妈妈教我。妈妈带着我来到一个斜坡上，她站在高处，把风筝高高举起，然后说：1、2、3、跑！我立刻向低处跑去。我感觉呼呼的风声将我的风筝越拉越高，慢慢的升上天空，就像一只大雁快乐的飞翔，我看着心里别提多开心了。
慢慢的，天上的风筝越来越多，大大小小的风筝，千姿百态，五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，在蓝天白云下你追我赶。我们欢快地跑啊,跑啊,天仿佛更“蓝”了，风筝仿佛更“艳”了，我的心情也仿佛更“欢”了。
风筝 作文（2）
我们飞快地跑到房子前，听见里面闹哄哄的，“里面有人在干活，我们进去找一找吧！”
一进去看见叔叔阿姨们都在忙碌地工作，有的磨面，有的在搬麦子，还有的在打扫卫生……我们找到一位正在休息的阿姨，“阿姨，请问您看见我们的幸福鸟了吗？”
“幸福鸟是什么啊？”阿姨笑眯眯地问。
“是我们做的风筝。”我们异口同声地回答，“长得像蝴蝶样子的。”
“哦，我没看到。”
“谢谢！”
我们在人群中蹿来蹿去，来到一位白发苍苍的老爷爷前，“爷爷，您看到一个风筝没有？”我们担心地问。
“我没看见啊？”
我们渐渐地一点信心也没有了，我们失望地坐在一旁，个个都愁眉苦脸的，突然，看到院子里的大树上有个风筝闪亮闪亮的，那不就是我们的风筝——幸福鸟吗！我们直奔院子，找到了我们心爱的幸福鸟，高兴地跳了起来。
风筝 作文（3）
正月里过罢大年过小年，吃罢饺子挑花灯。二月里春风一起，就该放风筝了。现在的孩子们想放风筝，随便到街上买一只就行，而我们小时候要想放风筝就得自己去扎制。
扎制风筝的过程甜蜜而美好，就像春风在心里吹拂，暖洋洋的。扎风筝用的材料比较简单，几根竹篾，几根棉线，一两张有光纸和一些红、黄、绿的彩纸，再调上一勺半稀不稠的糨糊。我们这里不产竹子，竹篾不好找，就把破扫帚把儿劈开，破成竹篾，扎风筝好用得很。
最简单的是扎一个大圆圈，中间交叉绑上8根“筋”，糊上纸就算完事；上面宽，下面窄的那种，叫“拽啦燕儿”；一个大一点儿的圆圈，周围扎上6个小一些且大小相等的圆圈的那种，最难扎，名字却好听，叫“七星高照”……把扎好的风筝糊上白纸，晾于了，再用蜡笔画上图，风筝尾巴上缀上红、黄、绿相间的穗子，一只心爱的风筝就算诞生了。
在阳光下，在春风里，在田野间，放飞自己做的风筝，那是一种何等的自豪和愉悦啊！放飞风筝最好是两个人，一人牵线，一人拿风筝，拉开一二十米的距离，拿风筝的把风筝举过头顶撒开，牵线的人立即向后跑动，边跑边扯线、放线。如果风速大小适中，风筝尾巴轻重相宜，风筝就会迅速升上天空。风筝升起，越升越高，直至把手中的线放完，偌大的风筝稳稳地挂在天上，这是我们最为得意的时候。再把预先准备好的纸片画上图画，顺着风筝线送上天空。“哧溜”上去一片， “哧溜”又上去一片，每上去一片，心头便会涌起一股暖意。蓝天白云，绿地芳草，地上的孩子成群，天上的风筝成片…
放飞风筝也不是回回顺利的。风小了，风筝的尾巴沉了，任你跑掉了鞋，跑丢了帽，气喘吁吁浑身冒汗，风筝就是上不了天；风大了，尾巴轻了，风筝就会左右晃荡，翻几个跟头一下子栽下来，摔得伤筋动骨，得拿回家重新修补。可气的是，正好端端地放着， “嘭”的一声，牵线断了，风筝跑了，飘飘悠悠顺着风势远去，你就得飞奔着撵过去，有时一口气跑了一两千米才能撵上。可恼的是，等你喘着粗气跑到跟前，却发现风筝挂在树上或电线上了。别说摘不下来，就是摘下来，也被挂得稀巴烂，不能再放了。
夜间放风筝另有一番情趣。把豆秸灰用黄表纸卷成卷，绑在风筝尾巴的下端，放飞时点燃了，随着风筝升高，这自制的“烟花”便在空中散开，闪闪亮亮， “噼噼啪啪”，那情景在乡村初春的夜空中升腾，也会叫人激动不已。
二月里来刮春风，欢天喜地放风筝。
风筝 作文（4）
“祝你生日快乐，祝你生日快乐。”，听着耳旁传来的悦耳的歌声，我已经10岁了，“宝贝”，爸爸乐呵呵地把我叫到他面前，用一只手轻轻蒙上我的眼睛，神秘的吧另一只手伸到桌前，又缓缓将蒙住我眼睛的手拿开。呀！我睁眼一看，那是一架崭新的彩色风筝。它的身上布满了五彩斑斓的花纹，在尾部还系着两条细长的小尾巴。“宝贝”妈妈笑眯眯的走过来，“我们拿风筝到广场上放吧。”“嘻嘻”我露出牙齿，诡秘一笑，转身拿起风筝就往门外跑，来不及等妈妈。
我来到广场上，手里紧紧握着彩色风筝，找到了一片空旷的空地，慢慢放开风筝的绳索，彩色风筝开始缓缓上升，“呼”一阵风刮过，把彩色风筝吹的不知去向，我赶紧收起风筝的绳索，幸好风筝还没跑掉，妈妈长叹一口气，因为及时收回了风筝，我也长叹了一口气，是因为没放成功。妈妈走过来，拍拍我的肩膀：“没关系的，第一次嘛！”，我鼓起劲，再次把风筝的绳索放开，彩色风筝又逐渐升高了。呼、呼、呼，糟了，这可不是微风，只听啪地一声，风筝被狂风狠狠额定摔在地上，我有气急败坏，眼泪吧嗒吧嗒的落下来。妈妈走过来安慰我，可是我禁不起第二次的失败，泪珠原来越多。
突然，我的目光停留在不远处小男孩身上，是一个残疾小男孩，此时，按在他肩膀两旁的假手臂正紧紧夹着一支笔，颤颤巍巍的在双腿上的田字格本写字，我停下来哭闹，认真盯着他看，只见他下笔在写笔画很多的“攀”字，这对我来说再简单不过了，可是，对他。，有点儿难度，可他不像我想的那样娇气，小心翼翼的写着，手猛然间颤了一下，给写到一半的字加了一条长辫子，我看他并没有沮丧，而是悄声为自己打气：“加油，可以做到的”接着，他又从第一笔开始写起，眼看着到最后一笔了，可谁知道，一个小弟弟跑过，不小心碰到他，唰，他的“手”一斜，又给字加了一条腿，我以为他这次会哭了，可出乎我的意料的是，他依然笑呵呵的把那个小弟弟哄走，长叹一口气，有继续写，很快，他慢慢地写到最后一笔，我在心里默默的祈祷，但愿他能成功，。果然，他终于胜利了，一位年轻的阿姨来到男孩身边，轻轻抚摸着男孩的头，赞扬道：“小坚，祝贺你，成功了！”“是呀，妈妈”小男孩满脸笑容，另个小酒窝红彤彤的：“我可以将这个攀字整整齐齐写下来了，我以前一直梦想自己有一双好手，可以写好多好多字，但现在，我虽然没有手，一样可以实现我写字的梦想”他越说越激动，跟吃了蜜的一样甜笑着。
此时，一旁的我意思到我与男孩间的差距是多麽远啊，不知什么时候，妈妈也站在我的身边，与我一起注视着残疾男孩，他是多麽天真可爱，可老天爷对他不公平，但是我却没看到他的怨意和自暴自弃。
我回过头来，红着脸恳求妈妈：“我以后也要学会坚强，再也不那么脆弱了，我们再放风筝吧，我有信心一定会放起来的”妈妈一把将我搂在怀里，“好啊，宝贝，你能认识到自己的不足了，听你的，小寿星”
我轻轻捧起我心爱的风筝，紧紧的拽住绳索，它又一次渐渐升高了，我抬头望着升起的风筝，将心底的愿望默默念：“祝愿小男孩能有一双完美的手”，再看载满祝愿起航的风筝，稳稳的飞上了蔚蓝的天空.....
风筝 作文（5）
春天，暖暖的阳光照在了小狗的身上，轻轻的春风吹在脸上。小狗它想到了放风筝，于是找到了它的三个好朋友小熊、小象、小猫来做风筝。四个小伙伴齐心协力做出了一只大大的风筝。嘿!这只风筝可真漂亮，样子像一只大大的`蝴蝶。
四个小伙伴兴致勃勃地拿着“大蝴蝶”来到了公园。一阵微风吹来，把大风筝吹上了天，它在天上飘来飘去，四个小伙伴乐了，高兴地直跳。可是，好景不长，突然，小狗的风筝落到了树上，小狗一看，哭了起来，小熊忙说：“小狗，先别哭，我来帮助你。”说着，就用两手紧紧地抱住树干使劲摇起来，摇啊摇，小熊都大汗淋漓了，风筝还没有下来，小狗又呜呜的哭起来。
这时，小象开口说话了：“我来帮你吧!”说着，把长长的鼻子伸向风筝吸了起来，吸了一会儿，风筝象长了根一样，纹丝未动。忽然，一个细小的声音在小狗耳边响起来：“小狗，我来帮你吧。”只听嗖的一声，小狗几下就爬到了树上，把风争够下来。
小狗笑了，呼的一阵风，又把小狗的风筝送上了天，大家高兴地又跳又蹦。
风筝 作文（6）
星期天，阳光明媚，春风徐徐，我们不想错过这样的好机会，于是我们一家人决定去公园放风筝。
来到浣花公园，我请妈咪将彩色的蝴蝶风筝举起来，我扯着风筝线拼命前跑，可是风筝怎么都不肯飞起来。反复两三次，我和妈咪已经满身大汗。这时，老爸得意洋洋地走过来说：“我教怎样放风筝！”老爸用手抖抖风筝线，好奇怪呀，风筝一下就飞上天。老爸把风筝递给我，说：“如果风筝线有点紧，就放线，如果风筝线非常松，就收线。”我按照老爸说的试试，风筝果然越飞越高。原来放风筝也是有学问的：刚开始放风筝时要看风向，要趁风大的时候顺着风跑，当风筝飞起来后就得根据风势收放线。
此时我环顾四周，放风筝的人越来越多，天空中也布满各式各样五彩缤纷的风筝，漂亮极。看着五彩斑斓的大蝴蝶在蓝天中翱翔，我心中充满欢乐。
风筝 作文（7）
风筝无论飘多远多高，总有一条细线，牵引着它，让它在狂风肆虐的高空中不会迷失自己。——题记
常常做着这样一个梦：年幼时，在某个春日，叫上三五挚友，带上最喜欢的风筝，在还未开拓的草场上放飞。那时，天空还是澄清如水，棉花样的白云在天边笑意融融。无忧无虑，暖暖笑靥，不知明媚了多少季的年华。可是待到梦醒时分，生活已不如过往，一切仅是梦幻。
进入初中一年有余，随着时间齿轮的飞快转动，我渐渐厌烦，厌倦了墨守成规的学习，厌倦了自习室里死气沉沉的气氛，厌倦了课堂上老师重复的唠叨。我的脑海渐渐被这些烦闷的想法所充斥，脚步越来越沉重，有声音告诉我，我的生活不需要，我决定挣脱着这团缠着我的线，我要需要自由！我想飞，像风筝一样飞，像它一样满载自由的梦想；我想飞，像风筝一样飞，像它一样用翅膀肩负责任；我想飞，像风筝一样飞，无论多高多远，都有一份爱与支持在属于我的地平线。我要像风筝一样，没有约束却能在美丽的空中翱翔。
但是很快，一次次月考便接踵而来。而结果，也许真的验证了那句话，骄兵必败。更何况我非优等，有什么光环和资本。我被考试这把利刃伤害得体无完肤，像是被拉进一个无底深渊，没有光亮，没有希望。唯有墨水一般浓稠的黑暗包裹着我，嘲笑，讽刺，被讨厌，甚至被放弃。我很不解，我很迷惘，却无法可想
那个阴郁的'下午，天空中如铅块般沉重的乌云吞噬了最后一丝明朗，雨淅淅沥沥，气温骤降。独自走在回家的路上，看不见一点春的气息。书包其实并不重，只是里面那鲜红刺眼的分数，那么沉重，让人那么无力，不得不让人陶醉曾经属于儿时的梦境，又路过幼时我们放风筝的草场，嫩绿草芽蓬勃的生机，傲然挺立着。视线扫过，在不经意间，我仿佛又撞上了那个美丽的梦，梦里的孩子笑靥如花，风筝高高飞起，仿佛飞进现实，与雨景交织。梦幻与现实的碰撞，让我看清楚了风筝何以飞翔——-是线！那根支撑着孩子们恬梦的线！就算那线再细，再卑微，再不引人瞩目，也终究是最重要的。
一直以来，我只看到了风筝在天际漫漫飘飞，但是却忽略了牵扯住它的这条线。正是这根线，一点一点的放飞风筝，使风筝一次又一次的超越自己，飞向更远的高空，也正是这根线，使风筝在狂风肆虐中依然挺立，坚守自我，若是剪断了它，风筝即使继续飞翔，终归会坠落。而我，不就是那只渴望脱离线的风筝吗，当真的离了线，只换回了无休止的迷惘和黑暗。有了线，是为了更好的飞翔。
不管遇到什么，我们总是要在内心里保留着希望，保留着不甘心被放弃的跳动的心。我们依然要在无尽的绝望里努力着。高飞的风筝，将载着线的期望，怀着一份炽热的心，就这么一直飞着。我们都有属于自己的勇气，都有属于自己的风筝线，让我们对于梦想的执着，不会消散，不会放弃。承载梦想的这根线，传达每份激情所涵概的责任，让自由的一路不疯狂！
风筝 作文（8）
假期刚开始，我就看完了《追风筝的人》。
这篇长篇小说讲述的是阿富汗地区的两个孩子的故事，一个叫做阿米尔，一个叫做哈桑。哈桑是阿米尔的仆人，他一直把阿米尔当作自己的朋友，但是因为阿米尔看他地位低下，所以从没把他当作真正的朋友，只是当作一个玩伴，这也让哈桑十分悲哀。
在他们那个地方，每年都会有一次放风筝的比赛，赢者可以获得无上的荣誉，阿米尔自身的努力以及哈桑的帮助，他获得了冠军，而这一举使那个地区的“小霸王”，另一个富家少爷十分地不快活，因此他和他的一群伙伴找到了哈桑，痛扁了他一顿。但是阿米尔目睹了整个事件的经过，却无法帮助哈桑。最后，哈桑和他的父亲离开了他的家。因为战乱，这个富家子弟不得搬到美国。不知不觉他已经中年。他带着悔意，回到了家乡，却看到了民不聊生，硝烟弥漫，让他不能忘记的祖国——阿富汗。
他听说了哈桑被那些士兵枪毙在街头，死于非命。阿米尔的悔意更加深刻。他也得知哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的对手——也正是在巷子里对哈桑下毒手的那个人手中，在那个小巷子里发生的一切一切，都在阿米尔的脑袋里回旋，他久久不能平静……
终于，阿米尔救回了索拉博，但是他的心灵已经收到了重创，他已经忘了怎样笑，他几乎快要疯了。他，是那样的可怜，失去了父母，失去了爱……
是的`，阿米尔犯错了，一个不可赦免的错，这个错误让他在以后的日子里失眠，在一个又一个夜晚里翻来覆去，他不能原谅自己，哈桑也不能原谅他。这篇小说让我感受到，一旦犯下了错，就无法挽回，再多的救赎，也不能弥补，就算是小错也是这样，这也更让我觉得，现在我们所拥有的东西，一定要珍惜。等到失去它们的那一天，才会知道它们有多么珍贵。
作者用最细腻的手法，描写了人类各种各样的情感，爱，恨，悔，失落，伤心，开心，大笑……我真切地感受到，主人公内心真实的感受。没有什么华丽的辞藻，却让读者感受到最真挚的经历。
战争改变了阿富汗，改变了阿富汗的一切一切……战争让许多人在绝望中死去。文中有一个令我记忆深刻的片段：在阿米尔和他的父亲坐着偷运人去别地逃难的人的车上，空气令人窒息，还有难闻的气味。车上有一个阿米尔认识的人，硬是死在了车上，他的父亲，在车上，拿着枪，射进了自己的喉咙，血流了一地……这个镜头让我久久不能平静。
“为你，千千万万遍。”
风筝 作文（9）
今天的天气最适合放风筝了。放学回家，一放下书包，和小伙伴们去放风筝。
到了田野，我们各自散开，开始写起各自的放风筝经历。可是我的风筝老放不高，好不容易放高了，几个优美的舞蹈动作之后，就和大地亲吻去了。看着同伴们都放高了，我急了，可是越急风筝就越放不高。放的烦了，我就拿着风筝，静静地看着她们放，她们的风筝既高又稳定，而且是越放越高，没有丝毫掉下来的迹象。看着看着，我发觉她们放飞的风筝飞的是同一个方向，风筝是一步一步往上飞。
这时我意识到，放风筝要逆风而放，稍有偏离就会面临坠落。同伴告诉我放线不能一次性放出来，要等风筝稳定了才能慢慢地放出来，而且一次不能放得太多。领会了这点，我仿佛又看到了希望。我重拾起风筝开始放，刚开始放上去，我只是让线的长度保持在能飞的距离，等风筝稳定了，我就慢慢地一次次放线，好几次风筝都偏离了风的方向，而且就快坠落下来，我没放弃，拉着线，让它朝风吹向的方向，慢慢地我的风筝也挤进了在天空高翔的风筝队伍，而且越飞越高，好开心。时间一分一秒地过去，我打算收线了。可收线又是一大难题，我怎么绕都不能快速地把它收完，为了能快点收完，我使劲地拉线，一不小心风筝飞走了，朝着天堂的方向飞去。无奈，只能在旁边等着其他小伙伴收线。心里还一直埋怨，自己的风筝放得太高了。我垂头伤气地回到家，妈妈看我无精打采的，就问我出了什么事，我向她道明了自己的不快，妈妈说：不是一个风筝嘛，妈妈明天再买给你就是了，但你要切记，风筝的线很细，在大风的阻挡下，它是很容易断的。在收线的时候，你要慢慢地收，不能莽撞，这样你就不用担心再次失去风筝了。
今天，我虽然因为风筝的离去而感到伤心，但我学会了放风筝，同时，我也学到了，收线的方法，真是一失两得。
风筝 作文（10）
我走在记忆的沙滩上，转过头望望后面留下的串串脚印，那个踩得最深的脚印，是令我永生难忘的那一天……
“快点！快点！来不及了！”我一边跑一边向后面的女孩招手，那个女孩是我童年的好友，比我大两岁，我每天除了上幼儿园都会和她在一块玩耍。
我们来到一块长满青苔的`大石头前，旁边还有好多闪着点点波光的小水坑，石头旁还有浅浅的溪流，潺潺地朝着远方流去。她从后面拿出一个未完工的风筝，笑眯眯地对我说：“快来一起做吧！”我也赶忙从兜里拿出三、四支颜料和两支毛笔，这可都是偷偷从我姐姐那拿过来的。我学着她的样子，在手上抹了一点颜料，在纸上擦拭，不一会儿，各种花样在我们的手下变幻，一只花蝴蝶一般的风筝就出世了。我们又一路小跑找来几根小木条和绳子，把风筝的骨架扎好，再把纸贴上去。看着静静躺在地上的那只风筝，我们都自豪地说：“太好了！完工了！”
太阳快要下山了，我们坐在石头的最高处，微风吹进我的心间，火红的余晖照耀着她的脸颊，不知道为什么平时不喜欢阳光的她，一直愣愣地看着太阳却不跟我说话。她终于开口了：“我要搬家了。”这如同一个晴天霹雳，我拉着她的手焦急地问道：“你要搬到哪里去呀？远不远？”她指着太阳对我说：“我要搬到太阳那里去，离这要四五小时的车，我后天就要走了。”我紧紧地抱住她，脑海里翻腾着我们一起玩耍的画面，听到心底有声音在呐喊：我不要离开你！
她拿起风筝对我说：“这个风筝送给你吧，以后可能不能和你一起做了。”我的泪水不由自主地在眼眶里打转，心里又一阵抽疼。我擦掉眼泪说：“听别人说，把愿望写在纸上叠成纸飞机放飞，就会实现，我们把愿望写在风筝上，一定也可以。”说做就做，我们迫不及待地把愿望写在风筝上放飞。风筝飘呀飘，越升越高，五彩的颜料像一道道绚丽的彩虹在渐渐昏暗的天空铺开，我默默地在心里祈祷：一定要实现呀！
后来，她还是走了，我一直目送着她离开，我们一直在挥手，滚烫的泪水在脸颊上流淌，如果时间一直定格那一天，那该有多好啊，可那天的风筝已经飘去了太阳的方向……
童年里的风筝一直在飞，飞在我的记忆里，飞在我的心里，希望也能飞到她那儿，带去我的思念……
风筝 作文（11）
上个星期六，我去西城广场买书。
火辣辣的阳光烘烤着大地，从地上发射出来的太阳光刺得眼睛生疼，那风却是大得很，将我的头发吹得扑在脸上，有时又不吹了，弄得我有些心烦意乱。
这时，一只风筝从我头顶飘过，并不巨大的黑影让我感到一丝凉爽。可从头顶上飞过的风筝却是掉到了地上，摸样有些“狼狈”。“诶！又失败了，要不我们回去吧，这大热天的又看不清楚，风也阴晴不定的，怎么放风筝嘛！”一个中年男子对旁边一个和他年纪差不多的女人说道。“没关系，再试几次嘛！总会成功的。”那个女人说道。听到这里，我停下脚步，找了一个阴凉的地方坐下，饶有兴趣的看着他们怎么在这种天气放风筝。
“呼······”男人深吸了一口气，把绳子慢慢地收短，直到线只剩一米后，便拉着风筝奔跑了起来。风筝是一只燕子的形状，中间有几根骨架支撑，看起来是那种经常有人在卖，又买得很便宜的风筝。男人跑一会，就放出一段线，让风筝慢慢地飞上天空去。突然，一股凌乱的大风吹来，风筝立刻剧烈抖动，左右摇摆了起来。男人赶紧加快奔跑速度，并紧紧抓住风筝线，努力试图让风筝平稳下来。看见那摇摇欲坠的风筝，我的心也不由自主地提了起来。女人也是紧盯着风筝和下面奔跑的男人。
“哎！”我惋惜的摇了摇头，看着那再次坠落的风筝，叹了口气，准备进书店去买书。可背后却传来一声虽然微弱，却充满坚毅的声音：“再来！”
走出书店，我眯着眼朝天空望去，并没有抱太大希望能看到风筝的身影——但是，我真的看见了一个小黑点在天空中移动。仔细一看——就是那只燕子风筝呀！地上，男人和女人正微笑的眯眼看着天空中小小的风筝，额头上布满光洁的汗珠。看样子，风筝放飞得并不轻松。
在回家的路上，我想：“我们做人，就应该有着不放弃，锲而不舍的精神，不管是大事还是小事，我们都不应该轻言放弃。”
风筝 作文（12）
风筝在天空中自由的翱翔，在线的不断收放下飞的越来越高。但线的长度总是有限的，于是风筝拼命去挣脱线的束缚，挣脱之后，才发现，抓不住线的风筝，不仅不会飞得更高了，反而重重的跌落在地。人的一生就像风筝，无论飞得多高多远，只要挣脱了谦逊的束缚，就会重重摔倒在地。
人的一生就像风筝，无论飞得多高多远，只要挣脱了道德的束缚，就会重重摔倒在地。人的一生就像风筝，无论飞得多高多远，只要挣脱了良心的束缚，就会重重摔倒在地。我是风筝，父母用爱的丝线时刻牵挂着我，虽然没有天天在身边，但是我的吃穿住用处处都能嗅到他们身上的爱意。
多少风筝都努力挣脱线的牵引，多少鱼儿都努力游离水的环绕，多少扁舟都努力驶出港湾怀抱，多少儿女都努力回避家的温暖。是的，每一个人都渴望自由，却又有谁知道，若不是那线的牵引、水的萦绕、港湾的怀抱、家的温暖，我们还需要面对多少不可预测，甚至不可抵抗的苦难？线是苦难，风筝时幸福，没有苦难哪有幸福？黄麦
1、调座位的得与失
2、刘翔海伦凯勒史铁生贝多芬李夫人鲁迅
3、梅花与春天错过，但它珍惜拥有的冬天，才有傲骨扑鼻之香；劲松与平地错过，但它珍惜拥有的绝壁断崖，才成就了坚韧挺拔；望天树与安适错过，但它珍惜拥有的历练，才能够仰望苍穹。就像你站在东半球看日出你就不能同时站在西半球看夕阳，生命有太多错过既然错过沿途的风景就赶紧赶路吧，终点有你想要的美好；既然错过目的地就赶紧下车往回走吧，你会再次收获心中的目标。
错过只是下一场遇见的铺垫错过只是人生短短的一笔，这一笔，却给你更多的东西，指引你走向更能明确的彼岸。齐瑶与其一直抱怨，不如坐下来细细咀嚼问题，努力改变，成功自然会不请自来。咀嚼错过，让自己来年登顶！
泰戈尔“你因错过繁星而哭泣，你终将错过太阳。”
风筝 作文（13）
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”和煦的春风吹来了，春暖花开，正是放风筝的好时节。
周日的下午，小东和小明约了小红，一起到公园里去放风筝，小红穿着红色的连衣裙，手里拿着一个“蝴蝶”风筝。小明穿着紫色的上衣，手里拿着一个“燕子”风筝，他们兴致勃勃的来到了风筝广场，天空湛蓝湛蓝的，朵朵白云软绵绵的，像是棉花糖飘在空中。广场上的小草已经冒出了很多，密密麻麻的，嫩绿嫩绿的，像一张绿色的大地毯，广场上已经有很多人在放风筝了。
他们三个来到小坡上，小红对他们两个说：我“不会放风筝，我先看你们放吧！”小东对小明说：”我来放，你到远处帮我拿着风筝。”小明走到远处，把风筝高举过头顶，小东左手扯着线，右手拿着线轴。“放！”小东说，小明把“小燕子”向上迎风抛出去，小东飞快的向前跑去，边跑边回头看，右手不断的放线，左手不断的一拽一顿，“小燕子”晃晃悠悠的飞了起来，小东越跑越快，”小燕子”随着小东的奔跑，的飞得更高更稳了。
小“燕子”在天空中，一会儿斜飞，一会儿盘旋，多么的自由自在啊。突然，小红惊叫一声：“小燕子快掉下来了！”小东急忙回头看，马上用左手使劲向上拽风筝线，脚步跑的更快了，小“燕子”又重新迎风招展，飞向了天空，小红和小明在一旁高兴的跳啊叫啊！
玩儿了一会儿，小红又让小明和小东来教她放风筝，他学的很认真，不一会儿，她手里也高高的拽着风筝线在广场上奔跑，她的“花蝴蝶”也在空中翩翩起舞。
在广场的远处，还有一对年轻父母带着小男孩在放风筝，小男孩手里扯着三角形的五彩风筝，已经展翅高飞了，旁边的妈妈说：“真希望我们的孩子将来也展翅高飞啊！”
天空中，放飞着形态各异，五彩缤纷的风筝，有栩栩如生的金鱼，有展翅翱翔的雄鹰，有长了无数脚的蜈蚣，有长着触手的章鱼……它们都在天空中争奇斗艳，互相竞争，你不服我，我不服你，热闹极了。
快到傍晚了小朋友们拿起了风筝回家了，心里有说不出的快活！
风筝 作文（14）
在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的风筝，都是我们精心制造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大想当海军，此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了，可现在纸风筝承受不住这个小胖子的.体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一闪一闪地在空中翩翩起舞。这一定是小薇薇做的。她想像他爸爸一样，当个昆虫学家……啊，每个人的童年就像一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的断掉啊，风筝，是理想的翅膀。
初一:晶晶
风筝 作文（15）
周日午后，外出回家，路过公园，兴致很好，想起要放风筝。打开车的后备箱翻找，真的还有一个大风筝！是什么时候放在这里，仿佛是很久以前，我早已记不得了，妈妈竟然还保存着它。
阳光耀眼，我迎着风放起了风筝，它越飞越高，难以看清，只有一个个小黑点，在阳光下，融在天空中，若隐若现。我终于支不住眼，回头寻找妈妈，却没看见她的身影。突而想到，什么时候起，她开始放心我独自玩耍？
很久没放风筝了，回忆起小时候，和妈妈一起放风筝。那时，放风筝的是她，在一旁咯咯笑的是我。若我跑去独自个玩了，她很快便会察觉，找到我，拉我回她身边。有一回在世纪广场，我固执地认为自己也是一只风筝，一定要妈妈把我放起来。妈妈只好把风筝绑在我的背上，她拉着风筝的线跑，我也跟着跑，假装我飞起来了。后来，每年放风筝的季节，我俩都会想起这件事并捧腹大笑。其实，她一直用心放的，是我吧，我这只小小的“风筝”。
她总是笑着放，我总是开心地飞。妈妈总是拽着线，放高再放高，直到她看见我变成一个灰色的小点。她不时地扯一扯线，尽管距离越来越远。当风太强或要落雨时，她便小心地收着线，不让“风筝”被狂风吹断线，更不让暴雨淋湿。不管“风筝”飞多远，她也不会忘记拽着手中这根线。一心向上飞的“风筝”，可否记得回过头看看放风筝的人脸上的笑容？
小时候，我爱在墙上涂鸦，妈妈找了一张大纸贴在墙上，和我一起画了一只大大的蜈蚣，画《幼儿画报》里的故事。她送我去学画，鼓励我的异想天开，即使我画的天是红色的'，云是蓝色的，在她的眼里我总是最有天赋的。我爱听着音乐乱蹦乱跳，她又送我去学舞蹈，当我在她面前翩翩起舞时，她的眼里总是满满的笑意。我爱听故事，看图画书，看到好看的，就撕下来作为自己的“宝藏”，她给我买很多很多的绘本，给我讲故事。当我识字了，爱上阅读了，她和我一起去选我喜欢的书，即使像《人体解密》、《宝石鉴定》这些在别人眼里匪夷所思的“儿童读物”。她鼓励我写作，当我的“豆腐干”在报刊上发表时，她会高兴得喜笑颜开，毫不谦虚的在她的朋友、同事面前表扬我……我这只小“风筝”，在风和日丽中腾高飞翔，越飞越高了，这细细的一根线，常常被我遗忘掉，当她扯一下，我却开始感受被束缚，烦她唠唠叨叨不给我自由。
不知何时起，妈妈开始不再管理我的学业及大部分的生活细节了，我记得她说：我该对自己的事负一点责任了。我高兴地享受这种放飞的轻松，但是当每次遇到不如意，总是急切地渴望向她倾诉。这只“风筝”当有细细的线被扯动时，感到是安全与温暖，它惦记着放飞它的人……
忽然，一阵乱流，飞的高高的风筝开始急速下坠，我赶紧收线，来不及了，风筝跌落在不远处的树丛中，一时不见踪影。我只好低头先收着这长长的一堆线，抬起头却看见妈妈拿着一只斑斓的新风筝向我走来，西斜的阳光洒在她的肩上，温暧而美丽。
风筝 作文（16）
蓝色的天空中，两根长长的线牵着两只风筝，在三月的春风中摇曳，有时会相碰，但更多的却是各占一片属于自己的天空。
妈妈说，我们是在哭声中相识的，那时妈妈的身体差，母乳不足，为了让我健康成长，总是把你带到我家和我抢饭吃，说也奇怪还是婴儿的我却已懂得吃醋。每当妈妈抱着你时，我总是哇哇大哭，但只要站在一旁的妈妈抱起我轻轻的摇啊摇，轻轻地说："不要哭，那是你的妹妹。"哭声也就停止了。脸上还会露出笑容，也许，你就是上天赐给我的小妹妹吧，我常想。
还记得幼儿园时吗？你的爸爸妈妈忙，于是，总是妈妈接我后再去接你，然后到幼儿园的秋千与滑梯上玩耍，我们同坐一个秋千。我总要妈妈把秋千摇得很高，而你却吓出了泪水说你害怕；我呢，也就会像大人的样子拍拍你的头说：“小粒子，不要怕，如果你被甩出去，我会变成阿童木来救你的.！”你傻傻的笑了，回去还跟你妈妈说姐姐了不起，能变阿童木。
三月，我们总会带着两只风筝在田野里嬉戏。我拉线，你拿风筝，“一，二，三，松！”风筝便飞了起来，我们把拉线固定在田埂上，两个人却跑到了稻草里睡觉。阳光懒懒的洒在我们身上，闭上眼睛听蛐蛐的叫声，听春风吹过树叶沙沙的响声，手里揉着田里的泥巴团，头上插着不知名的野花，嘴里念着《小红帽》的故事，不知不觉睡着了。我还沉浸在美梦中，忽然你把我推醒说，姐姐风筝缠在一起，要掉了。我才揉揉双眼，带着你去捡风筝，把它们缠在一起的线解开，在一旁看得很仔细的你，拉了拉我袖子说：“姐姐还是别把它们解开，解开了，我们就分开了。”我很不解，说：“开玩笑吧，我是姐姐，你是妹妹怎么会分开呢？”解开风筝，我就扯着你走了，从你眼中，我看到一丝伤感与无奈。那天晚上我知道你要搬家了，可能因为年龄太小，我并没有感到丝毫伤心，还是跑到你家去玩，还说你家一定很漂亮。第二天，你就搬走了，看着卡车里的你，我第一次感到失去你的失落。
所幸你家离我家并不远，只是我不能和你一起上下学，上了小学，我们恰好在同一班，你被安排在我后面，由于我和你的强烈要求我们就这样坐了六年，于是每天的课间与上课讨论时间，也是我们最快乐的时光，虽然有时我们为一道题争论不休，但也会为对方的失败与成功互相勉励，每次在那小花坛扫地，我们总争取把垃圾留到早读，因为这样我们便可以在一起说悄悄话。记得花坛里的那棵小树吗？雨过天晴，树叶上的小水珠闪闪发光，而你这淘气鬼，趁我在树下不注意，把树上的水珠摇到我身边。秋天树叶落得满地，我们便蹲下来，藏在篱笆树后，你两片我两片地把叶子放在纸篓里，说着那个年龄特有的话题，天大地大，但我只知我们的友谊是如此可贵。
终于上了中学，我们要真正分开了，你去湖师大附中，而我来江声，偶尔放假的相遇，发现大家都变了，成熟而稳重了，有了自己的生活，以前的日子已成为心头那淡淡的云彩，成为记忆中的一部分。
蓝色的天空中，两根长长的线牵着两只风筝，在三月的春风中摇曳，有时会相碰，但更多的却是各占一片属于自己的天空。
风筝 作文（17）
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的风筝和风筝诗话作文800字，希望能够帮助到大家。
在桃红柳绿的季节，风和日丽，草长莺飞。那点点风筝在万里云天翱翔。别有一番风味在心头。看！风筝飞向蓝天，五彩缤纷；听！经风一吹，风动琴鸣，似彩蝶群舞，令人心旷神怡。
在我国古代文献中，常把风筝列在“岁时风俗”类中，可见自古以来放风筝就是一种应节的娱乐项目。风筝被人们誉为现代飞行器的始祖，它是古代中国人的发明，后来成为初春时节南北流行的娱乐工具。
风筝，又名风鹞、纸鸢。南方称鹞，北方称鸢。据《韩非子》载：“墨子为木鸢，三年而成，蜚（飞）一日而散。”传说鲁班曾“削竹为鹊，成而飞之，三日不下。”西汉以后，风筝开始用于军事，隋唐以后，风筝开始用于娱乐。到五代时，又在制作风筝的骨架时，把弦和竹笛安装在风筝上，使其放之有声，于是便有“风筝”之名。
“风筝”问世以后，历代文人墨客多有吟咏。唐代诗人高骈在《风筝》诗中写道：“夜静弦声响碧空，宫商信任往来风，依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。”此诗具体描绘了风筝的.美妙音响。
明、清时代，放风筝已成民间普遍游戏。《桃花扇》作者孔尚仁写过一首咏儿童放风筝的诗：“结伴儿童袴褶红，手提线索骂天公，人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。”此诗把一群少儿放风筝时的场面写得生动有趣。又如清代诗人高鼎在《村居》诗中写道：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”此诗春意盎然，妙趣横生。画家、文学家郑板桥在风筝诗中写道：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。”诗中把俊男俏女放风筝的情景描绘得栩栩如生。著名新闻工作者、诗人邓拓也写过一首春天放风筝的诗：“鸢飞蝶舞喜翩翩，远近随心一线牵，如此时光如此地，春风送你上青天。”令人拍案叫绝。还有在清代两位女诗人的笔下写出别出心裁的新诗：骆绮兰的《春闺》“春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移，何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。”；陈长生的《春日信笔》“软红无数欲成泥，庭草催春绿渐齐。窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落画檐西。”
牵起风筝到野外，不尽童趣天上来。风筝牵春。在春天里，人们只要看到天空中飘飘荡荡的风筝，就会立刻感到：春天到了，桃红柳绿的日子开始了。你说在放风筝时，吟诵这些美妙的风筝诗，陶醉于诗情画意之中，无疑是一种美的享受。
愿风筝给我们的生活带来更多的欢情乐趣，给春日增添更浓的诗情画意！
风筝 作文（18）
我看着它们漫游，旋转，追逐，起舞……然后，我就孩子气地跑回家，要爸爸帮我做一只风筝。
其实我并不知道爸爸会做风筝，我小时侯也并没有玩过风筝，然而凭感觉地，我还是去找了爸爸。而他，也真的就伏在桌子上，削竹，剪纸，认认真真地帮我做起风筝来。我不无淘气地对他笑：“爸，你小时候一定很顽皮吧，这么会做风筝。”然而爸爸却有点得意地回头朝我望了望：“傻瓜，我小时候并没有做过一次风筝呢。只是在你爷爷身边看着看着，慢慢就学会了。”“真的？”“嗯，我小时候就曾经像你这样，嚷着爷爷要他做风筝。”爸爸顿了一下，用剪刀剪出三条长长的纸条，涂上胶水，正要接着说下去，我却抢先说了：“爸，这三张纸条有什么用？”“给风筝做‘尾巴’的。怎么，有问题吗？”“嗯……可不可以别贴上去？”“怎么？你不喜欢吗？”“嗯，不喜欢。”“是吗？怪可惜的，你知不知道，你爸爸当年要风筝，最喜欢的就要算给风筝加‘尾巴’了。”他说话的语气有点惋惜，然而，他却把纸条折叠起来，轻轻地放进裤兜里。
然后，我就拿起我的风筝，叫来我的朋友，轻快地走了。
当我汗水淋漓地走回家的时候，已经是傍晚时分。我看到爸爸一个人坐在房里，手里拿着一样东西一动不动。我轻轻地走上去，原来他手里拿着的是一只风筝，一只跟我手里拿着的非常相似的风筝。只是纸皮已经发黃，另外，还有三条颀长的“尾巴”轻盈地垂躺在后面。“这是我小时候你爷爷给我做的风筝。”爸爸突然开口了，原来他早已发觉到我的进来。他低头望着那只风筝，有点像自言自语地，平静地对我说：“你爷爷那时候挺为生计发愁的。然而每当我蹦跳着要他给我做风筝的时候，他就爽快地给我找来竹枝，纸皮，找我拉到村前的榕树下，一边给我做风筝，一边兴奋地给我讲当年他叫我爷爷给他做风筝的事……那都是挺遥远的事情了。”
爸爸顿了一下，然后才慢慢地，有点意味深长的说出最后一句话，接着，他就静下来了，凝视着手中的风筝，良久，才缓缓在掉转身来，乐意让我把手中的风筝交给他，缓缓在把我交给他的风筝抚摸了几篇。他又像自言自语地说：“多么的相似啊……记得我那时候曾叫你爷爷做过一只‘尾巴’很长很长的风筝，那只风筝飞起来，‘尾巴’飘着，长度足足要经风筝的躯干长五陪……可惜你现在却不爱给风筝加‘尾巴’了。”
爸爸说话的语气有点深沉，我当时刚说过回来，却是按耐不住了。我把爸爸手中的风筝夺过来，笑着说：“这才是属于你儿子的风筝呀。”然后，就轻快地走出去了。
然而半夜，当我把爸爸的话再回忆一遍时，我却也不禁把自己的风筝抚摸一遍，我知道将来我会把我的风筝珍藏起来，我知道将来我也会一边给儿女做着风筝，一边给他们讲我叫爸爸做风筝的事……然而此刻，我还是会把我的“无尾”的风筝放飞在蓝天，飘扬。
每一年的秋天，总会有很多风筝放飞在蓝天，它们有太多的相同，亦有太多的不同……
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