我学会了弹钢琴
文/胡玲语
时间飞奔，回忆起来，我已经学了五年钢琴，从之前的一无所知到现在的学有所成，也经历了一些风风雨雨，挫折与困难。
五年前，我正式踏入了“钢琴”这条路，原因很简单，因为每当我听到别人弹出优美的旋律时，总是羡慕不已，我已经不再满足于在家乱弹电子琴玩儿了。于是兴致勃勃地和妈妈说，妈妈毫不犹豫，非常高兴地为我报了钢琴班。
上课的时候，老师开始教我弹钢琴的正确手型姿态，不能折指，让手指自然弯曲，同手掌一起构成一个半圆形，呈空握球状，手掌撑起来，手腕不要塌了。手型不规范产生的问题向我袭来，于是我每天进行握苹果练习，时间长了，我不禁有些不耐烦，但我转念一想，这可不行，老师说过，手型对弹钢琴可是非常重要的，果然功夫不负有心人，在我每天坚持练习之下，手型风波被我一一克服了，还要练习高抬指，这样有助于弹出更好的声音，但我左手的无名指总是不能像其他的手指一样抬起来，因此影响到整个节奏。通过不断的反复练习，我终于学会了，心里万分高兴。
在学识谱过程中，我一看音符，像一个个小蝌蚪，怎么也认不准，认不快，我又开始烦躁起来。老师似乎看出我的心思，安慰道：用心记住七个音符，读音和位置就行了，可以举一反三，认音要熟能生巧，我就加强练习的时间，多听示范音乐，对比自身不足，在不断的对比中，让脑子产生音准记忆，慢慢的识谱也越来越快。识谱中还要学不可缺少的音符时值，它就是音乐的骨架——节奏。在乐谱中用来表达各音符之间的相对持续时间，曲子有四二拍，四三拍，四四拍……音符有全音符，一个全音符等于两个二分音符，等于四个四分音符，八个八分音符，16个16分音符……
在学琴的过程中，因为贪玩，每次上完课几乎都不想再练习，导致上课老师讲的我全都不熟练，并且还有不少错音，为此，我也被老师批评了很多次。我不想练琴了，甚至开始讨厌钢琴，碰都不想再碰一下，为此我也跟妈妈吵了起来，差点就退出了弹钢琴的圈子。
后来妈妈耐心地跟我说，做什么事都要坚持到底，持之以恒，而且你现在对钢琴已经有一些了解了，如果这时放弃，之前的努力都白费了。我转念一想，对呀！现在放弃了不就等于前功尽弃，白白努力了吗？妈妈为了鼓励我，给我买了一架钢琴，而且是我自己选的。于是我不再萎靡不振，打起精神，把每天玩的时候拿出一半来练琴，这样劳逸结合，能让自己在轻松自在的环境中享受弹钢琴的乐趣。听到优美的琴声是从自己手底下传出来，我内心非常高兴。
如今我准备考钢琴8级了，学习的内容越来越难。有时，一支曲子我要枯燥无味地弹上几十遍才小有收获。累得我胳膊痛，手指酸。但我坚信，只要坚持到底就能跨过一道道坎。慢慢的，我的琴技练得越来越好，参加了各种钢琴比赛并获奖，也受到老师和家长的表扬。快乐和欣慰涌上心头，我的努力没有白费！
在学弹钢琴过程中，我学会了坚持，学会了努力！更懂得了做任何事情不能半途而废，一份耕耘，一份收获！
【作文点评】本篇作文条理清晰，先写学钢琴的原因，再写经过，重点写了练手型、学识谱、钢琴考级过程中的困难和所做的努力，最后写学习钢琴的收获，文章叙事清晰，心理变化真实可感。
指导老师：张春梅
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