上一年级的孩子，对世界充满了好奇心，总是喜欢问为什么，当一个孩子在思考的时候，他的感知能力和思考能力是在不断的提升的，但是孩子如果不爱思考，孩子接受的能力就会下降，那么一年级孩子不爱思考怎么办呢？
一年级孩子不爱思考怎么办
一年级孩子不爱思考，家长要少干预少辅导，要让孩子觉得学习是他自己的事，他需要自己努力，需要自己承担后果。家长千万别科科辅导题题干预，这样做的话，家长即便累到吐血，孩子也不感恩，更不会用心，他会觉得自己是在帮家长学习。
帮助孩子养成好的学习习惯。每天请他合理安排学习计划，当然一定要给他玩的自由，不要全天将孩子拴在书桌前，那么孩子因为向往去玩儿上课时神游就无法避免了。合理分配好玩和学习的时间，建议他上课时多思考多互动，不懂不会的家长不要给他讲，让他自己去通过微信等联系老师请教。有了这样的压力，孩子就会提高自我要求，学习时也会多专注一些，多动一些脑筋。
一年级孩子不爱思考，建议孩子将学习分解成几个步骤，有的放矢。有些孩子听不懂一脑子懵，也并不是不愿意学，不愿意动脑筋，而是无从下手了。这时候可以建议孩子养成预习的习惯，将预习时不懂或不理解的点儿记录下来。
上课时认真听讲，尽量在课上解决自己的疑问。课后做练习的时候就是查缺补漏，请孩子将解题分步骤解剖，让孩子圈重点，分析题目要求，推导解题思路，逐步解答，检查……实在不理解的，还是要帮助孩子联系老师请教。
鼓励孩子自己的想法。孩子总会在不经意间说出一些令父母感到惊奇的话语，这个时候父母应该帮他们记录下来，之后问问他们为什么这样讲，还有没有其他方式表达这个意思。比如说孩子说这朵花儿我很喜欢，那么您可以询问孩子喜欢花朵的什么？颜色、花瓣形状、香味还是花朵生长的姿态……当孩子表达了他们的认知过后要给予适当的鼓励，鼓励他们继续深入观察和描述。
一年级孩子不爱思考，可以引导孩子做即兴表达。生活中我们时常会带孩子出门游玩，游玩的路上有很多风景可以引导孩子学习。比如形容花坛里的植物：绿油油、郁郁葱葱、墨绿、嫩绿……引导孩子通过自己的观察将所见到的事物讲给邻里的朋友。
比如引导孩子们将市散装大米与塑料勺摩擦起电、两节公交车之间的转盘链接这些故事讲个同行的邻居；当带领孩子去某处游玩过后，回家和孩子一起回忆游玩中有趣的事情。
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