(A)单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系
(B)短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
(C)短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
(D)短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系
2、晶体智力的发展模式表现为()。A
(A)在成人阶段呈缓慢上升的趋势
(B)在成人阶段里缓慢下降的趋势
(C)在成人阶段既不上升也不下降
(D)倒U型曲线
3、自我意识的第二次飞跃发生在()。B
(A)幼儿期 B 青春期(C)青年期(D)更年期
4、老年期退行性变化最明显的心理过程是()。A
(A)感知觉(B)注意(C)记忆(D)思维
5、流体智力()。A
(A)随神经系统的成熟而提高（百科知识www.5a.net）
(B)通过掌握社会文化经验而获得
(C)更能反映人的聪明程度
(D)核心是空间想象力
6、处于感知运动阶段的儿童的特征有()。A
(A)只限于对当前直接感知的环境施以动作
(B)开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
(C)获得了守恒概念
(D)思维具有可逆性
7、转换生成语法理论的主要概念有(). A
(A)语言获得装置、普遍语法、个别语法
(B)操作性条件反射、正强化、负强化
(C)同化、顺应
(D)观察学习、选择性模仿
8、童年期自我描述的变化模式是(). A
(A)从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征
(B)从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征
(C)从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征
(D)从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征
9、青春期思维发展水平属于()。D
(A)感知运动阶段(B)前运算阶段(C)具体运算阶段(D)形式运算阶段
10、老年期一般是指()以后。B
(A)50岁(B)60岁(C)70岁(D)80岁
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