物质环境是指幼儿园的室内外设施、教学设施、活动设施等，它们提供幼儿参与活动的场所，为幼儿提供安全、完善的环境。而心理环境是指幼儿园内外的心理气氛，它包括幼儿园教师和家长的心理氛围，以及幼儿之间的心理互动。
物质环境和心理环境的关系是相互促进的，物质环境的改善有助于改善心理环境，而心理环境的改善也有助于改善物质环境。改善幼儿园的物质环境，可以使幼儿在良好的环境中进行活动，提高幼儿的心理安全感。同时，改善心理环境有助于改善幼儿园的物质环境，使幼儿在良好的心理氛围中得到充分发展，并为幼儿提供更良好的物质环境。
因此，幼儿园物质环境和心理环境是相互促进的，只有建立良好的物质环境和心理环境，才能为幼儿提供一个良好的发展环境。
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