篇1：雷锋精神实践学习心得
雷锋，一个名字，更是一种精神。在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都再度掀起了学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是对雷锋精神的发扬和深化。因此，在“向雷锋同志学习”号召的__周年之际，我院掀起了向雷锋同志学习的热潮。
在班里同学的积极响应下，我们集体来到学校篮球场，对其进行了彻底的清洁。活动中同学们积极努力，认真清扫篮球场垃圾，捡拾杂物，忙得不亦乐乎。同学们分工明确、团结合作，出色的完成了各项清扫任务，使篮球场面貌焕然一新，充分体现了我院大学生的文明素质。
虽然我们的活动并不突出，但通过这次活动的开展，我们不但积累了许多宝贵的经验，更重要的是，我们把雷锋精神在心中生根、发芽，带给更多与我们有着相同志向的新一代大学生，让雷锋精神在我们身边永存。
正如学雷锋不是学他哪一两件先进事迹，也不只是学他的某一方面的优点，而是要学他的好思想、好作风、好品德;学习他长期一贯地做好事，而不做坏事;学习他一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务的精神。
雷锋的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的精神风尚。
作为新一代的大学生，我们更加有义务和责任让雷锋精神在我们身边发光发热。
篇2：雷锋精神活动学习心得
雷锋精神早已融入我们的血液、内化于心，镌刻在一个群体、一个民族的文明基因中。50多年前，它在中华大地上闪耀;半个多世纪后，它在中华大地上更加浓厚深沉。它总能将细小而深刻的感动、平凡又伟大的故事定格在时间与历史的记忆中。总能凝聚起的一股力量，描绘出最美的一幅画面。
“若一去不返，便一去不返!”这是参建火神山医院建筑工长李旭阳的决心;“就算倒在一线，我也无怨无悔。”这是坚守在一线岗位民警许小峰的誓言;“明天，谁跟我上?”这是科室姐妹们早已熟悉的老护士长陈静的口头禅。在这场突如其来的疫情阻击战中，一张张“口罩脸”、一个个被汗水湿透衣背的身影，都演绎着“一滴水也能折射出耀眼光芒”的雷锋精神，传递着感动，表达出人性与民族性的光辉。
疫情面前，“雷锋”无处不在。小区封闭，帮人买菜、配送的“团长”是“雷锋”;提供“点对点、门对门”服务，帮助“心急火燎”的人上工地的客运员是“雷锋”;坚持要捐出9000元的七十多岁拾荒老人是“雷锋”;顶着压力自费为内地同胞买口罩的香港警察是“雷锋”……雷锋精神，已经转化为一种朴素且常见的情感，时时映照我们心中。
“世界很小，是个家庭。”疫情之下的人们体会着健康的重要，更对人与人之间的关系、人与社会的关系、人与国家和民族的关系有了新的判断与认知。“如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?”隔离在家的人在追问，战斗在抗疫一线的人在体悟，走在复工复产路上的人在践行。做好自己，守护彼此，用善良的心，顶起自己的那份责任，呵护着我们心中的光。这样的每一滴水，既是凡人，也是英雄，都是我们这个社会的支柱和的财富。
“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”经历一次风雨和摔打，一个人会成长;经历一次挑战和战斗，国家会进步。当我们打赢疫情防控战的时候，相信14亿中华儿女也会更懂得每一个个体的作用和意义，愿作一滴水、一线阳光、一颗粮食和一颗螺丝钉，坚守所坚守的，希望所希望的，催生出更强大的责任感和使命感，凝聚成更澎湃的力量，一起在中华民族复兴之路上披荆斩棘，踏歌前行。
篇3：2022雷锋精神学习心得感悟
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一丝阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否永远哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉，坚守岗位，尽职尽责。
今日是世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。
在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”
西方人和我们一样，给予雷锋的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”
四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们中国几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，社会发展到今天，我要说，无论我们经历多少变化和困惑，雷锋的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们学习工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个集体要想成功，不能缺少雷锋式的好成员。
在生活中，我们需要雷锋精神，我们只有自己发扬助人为乐的就是，与人为善，才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的。
一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族;然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。我们所有的青少年到要学习雷锋，发扬雷锋精神，为我们伟大的祖国敬业奉献。
2022雷锋精神学习心得感悟2
小时候耳熟能详的歌曲“学习雷锋好榜样……”，记忆中雷锋就是我们的榜样，我们都应该好好学习，天天向上，等长大了，就像雷锋那样全心全意为人民服务。通过这段时间的学习，我深刻地认识到，雷锋精神是永恒的。
雷锋同志，作为一名普通的中国人民解放军战士，在短暂的一生中帮助了无数人。一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。雷锋原名雷正兴，中国湖南人。他1954年加入中国少年先锋队1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。他克己奉公，助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，荣立二等功一次、三等功两次。1962年8月15日，伟大的共产主义战士雷锋同志因公殉职，年仅22岁。因雷锋热于助人事，所以雷锋二字已在我们中国已经成为“好人好事”的代名词。毛泽东于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。习近平主席指出，雷锋身上所具有的“信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的写照。
雷锋有太多的感人事迹让我们学习。
出差：从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会也就多了。人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
有一次，雷锋外出，在沈阳车站换车，出检票口的时候，他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这名妇女从辽宁去吉林看丈夫，一不小心把车票和钱都丢了，雷锋连忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地问:“小兄弟，你叫什么名字?住哪的?是哪个单位的?”雷锋回答道：“我叫解放军，家就住在中国。”
五月的一天，雷锋冒雨去沈阳。他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了。路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，手还牵着一个小女孩，正艰难地向车站走去。雷锋想都没想，脱下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得直发抖，就把自己的贴身衬衣脱下来给她穿上。雷锋估计她们早饭没吃，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋便把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊!”
一次，雷锋从安东(今丹东)回来，要在沈阳转车。他背起背地下通道时，看见一位白发苍苍的老大娘拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步地迈着，雷锋走上前问道：“大娘，您到哪去?”老人上气不接下气地说“俺从关内来，到抚顺去看儿子!”雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，用手扶着老人说：“走，大娘我送您到抚顺。”老人感动极了，一口一个好孩子地夸他。进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说：“孩子，俺不饿，你吃吧!”“别客气，大娘，吃吧先垫垫肚子。”“孩子”这个亲切的称呼，给了雷锋很大的感触，他觉得就像母亲叫着自己小名似的那样亲切。他在老人身边，和老人唠开了家常。老人说，她儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来，还不知道住在什么地方哩说着，掏出一封信，雷锋接过一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地问雷锋：“孩子，你知道这地方吗?”雷锋虽然不知道地址，但雷锋知道老人找儿子的急切心情，就说：“大娘，您放心，我一定帮助你找到他。”雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老大娘用地图找了两个多小时，才找到老人的儿子。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢!”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”
过年的时候，战友们愉快地在一起参加各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每当逢年过节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要有人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。
雷锋就是选择永不停息地、全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋，因为他是我们的好榜样。
团结友爱：雷锋经常把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后，以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡!”
特殊的星期天：一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药。开药回来后，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼。烧水棚旁有几辆空车，雷锋推起一辆就走，加入到运砖的行列中去。广播员小姐得知情况去采访他，问他为什么来，叫什么，哪个部队的。他说：“我是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份力尽一份力。”没有留下自己的姓名就接着干活去了。广播员广播了有位解放军战士在休息日来帮忙的这件事，工人们受到鼓舞，一个个都更卖力的干起来，还与雷锋比赛。于是这天下午提前了两个小时完成了当天的任务。他干完活还上车取了军装不留姓名就走了，其实管理员爷爷看到雷锋的军装里夹了一封他替王大力捎的信，爷爷当雷锋是王大力，引起了一场误会。
可敬的傻子：一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险的命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，把手指甲都弄破了，被记了一次二等功。
望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱，跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半，另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民，在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自己全部的积蓄。
孩子知心人：一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学(即如今的雷锋小学)和本溪路小学校外辅导员。雷锋平时工作.学习都很忙，他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。建设路小学六年级的小马同学就是经过雷锋的耐心教导，逐渐克服了爱玩、爱闹的缺点，学习取得进步，并佩戴上了红领巾。
模范班长：一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班”，雷锋也成了全连的四好的班长一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着一个小孩，手里还拉着一个小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着。雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁愿自己淋得透湿，也不让她们受罪。他们一直走了两个多小时，才把那对母子安全送到家。
谦虚谨慎：雷锋入伍以来，多次立功受奖，他被选为市人大代表，出席过沈阳军区首届共青团代表会议，他的照片，日记和模范事迹.通过报纸.电台作了广泛的宣传，雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信，他在日记中写下了这样一段话：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是非常不够的……”
中国共产主义战士雷锋忠于共产主义事业，毫不利己帮助别人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投向到无限的为人民服务中去，在平凡的工作中为社会主义、共产主义的事业而奉献自己的力量。雷锋展示给我们的是全心全意为人民服务的共产主义精神和态度。我们每个公务员都有属于自己的工作，我们要在做好本职工作的前提下，再去做好事才是合理的做法。有一个小故事：北村郑苏仙，一日梦至冥府，见闫罗王方录囚。……有一官公服昂然入，自称所至但饮一杯水，今无愧鬼神。王哂曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎?”官又辩曰：“某虽无功亦无罪。”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎?某事某事畏烦重而不举，非负国乎?三载考绩之谓何，无功即有罪矣。”由此可知，作为国家公务员，应该对自己的本职工作有强烈的事业心和责任感，做到尽力、尽心、尽情、尽责，埋头苦干、开拓创新、无私奉献。
我们身边就有许多的雷锋：“中国好人”李玉坤。一名年过六旬的普通环卫工人，每月拿着几百元的工资，却无偿资助20多个贫困老师完成学业。她就是山东文登人——李玉坤。十多年来，她收入微薄，却善举不断。汶川大地震、西南旱灾和玉树地震，她都曾经慷慨解囊。粗略统计，她先后为灾区捐款10多万元人民币。感动中国人物，高龄孤寡“五保”老人拾荒助学子——刘盛兰。山东省烟台市招远市蚕庄镇柳杭村一位普通的孤寡老人，属于当地分散供养的“五保”老人。就开始拾荒助学。来，他总计捐资助学10万多元，资助了100多个学生。我们黄骅的舍己救人英雄白宝海、郑炳强，在寒冬腊月，面对冰水中痛苦挣扎、危在旦夕的5条鲜活生命，他们来不及考虑自身安危，奋不顾身跳进冰凉刺骨的河水中，营救素不相识的落水者。成功营救落水者之后，他们“不想给人添麻烦”，待体力稍微恢复之后，就悄然离开现场。
雷锋是一位伟大的共产主义战士，是我们所有公务员全心全意为人民服务的楷模。许许多多的雷锋就生活在我们身边，雷锋精神依然在温暖着我们的世界、灿烂着我们的生活、高尚着我们的信仰、鼓舞着我们实现美好中国梦的脚步。
2022雷锋精神学习心得感悟3
“滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和事业融合在一起才能最有力量。我愿意永远做一个螺丝钉。”这是雷锋叔叔的名言。雷锋叔叔是一名伟大的共产党战士，他虽已离开了半个多世纪，但他的“螺丝钉精神”却会永远流传下去。
3月5日，是雷锋纪念日，学校举办了“学雷锋，双语因你而美丽”的社会实践活动，组织七年级的同学一同去南岭公园捡垃圾，让我们一同向雷锋叔叔学习。
到了南岭公园，以班为单位，各奔东西，完成任务。今天，太阳高照，晒得我们一头汗，但同学们不怕炎热，仔细的在地上搜寻着，累了就坐在哪儿歇一会儿，一个小时后，大家都搜集到了很多垃圾，看来大家的成果都不错，这次活动圆满成功。
在这个活动中，使我们懂得了许多。在家中，我们可能过惯了那种衣来伸手，饭来张口的生活，父母都把我们捧在手里怕摔坏了，含在嘴里怕化了，根本不会让我们做家务活。而今天这个活动，使我们学会了保护环境，懂得了环保工人劳动的辛苦，更使我们懂得了“助人为乐”的含义。
说起雷锋，有的同学可能认为这太遥远了，通过这个活动，我懂得了：其实“雷锋”就在我们身边。主动将垃圾捡起，帮助别人解决难题，拾金不昧等这些都是雷锋精神的体现，我们不需要做出什么惊天动地的大事，只需主动帮助需要帮助的人，做自己力所能及的事情，这就够了，只需要我们做到了这些，就不枉费了学校举办这个活动的苦心。
经过几个小时的劳动，同学们都已经筋疲力尽，汗流浃背了，可这并不消减我们的干劲，因为我们心里都是甜的。
相信同学们今天都或多或少有些收获，学习雷锋，并不只停留在3月5日，也并不只是停留在3月，我们是国家未来的栋梁，要将这种“雷锋精神”流传下去，雷锋永远在我们心中!
2022雷锋精神学习心得感悟4
多少年来，雷锋精神一直激励着全国人民，尤其是青少年健康成长，涌现了一大批先进模范人物，推进了我国社会主义事业的向前发展。
今天，面临新世纪新阶段新任务，更需要大力弘扬雷锋精神，推进思想道德建设，为实现党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标，思想保证和精神动力。
雷锋精神与社会主义思想道德建设紧密相连，有着内在的统一性，两者都体现了社会主义精神文明建设的性质和方向，是社会主义精神文明建设的核心内容，对社会主义物质文明建设和政治文明建设具有巨大的能动作用。
首先，雷锋精神体现了社会主义思想道德建设的根本要求。
雷锋精神是平凡而伟大的共产主义战士，雷锋同志的高尚品德的集中概括，其实质是全心全意为人民服务。
雷锋同志数年如一日，通过刻苦学习马列主义、工作汇报毛泽东思想和党的路线方针政策，以及本职工作的实践，树立了为社会主义、共产主义奋斗终生的崇高理想，解决了怎样做人，为谁活着这个世界观、人生观和价值观的根本问题，懂得一个人活着，就应该像白求恩同志那样，把自己的毕生精力和整个生命为人类的解放事业———共产主义全部献出，认识到一个人的生命是有限的，为人民服务却是无限的，决心把自己有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。
为此，他把全心全意为人民服务看作是人生的快乐和幸福，不仅在工作上高标准要求自己，而且走到哪里就为人民服务到哪里，为群众排忧解难，办了大量的实事、好事，受到党和人民的高度赞誉，成为全党、全军和全国人民学习的楷模。
雷锋同志这种树立崇高理想并为之奋斗的品德，体现了社会主义思想道德建设的根本要求。
党的x大报告提出，要坚持依法治国和以德治国相结合，建立社会主义思想道德体系。
其中，在全社会形成共同理想和精神支柱，就是这一思想道德体系的根本要求。
为此，在大力弘扬雷锋精神，推进思想道德建设中，要坚持不懈地深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、论文写作基本经验和三个代表重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
要教育全体人民，像雷锋同志那样，对社会主义祖国无比热爱，为祖国的富强、中华民族的全面复兴和人民的幸福而艰苦奋斗。
其次，雷锋精神包含了社会主义思想道德建设的主要内容。
雷锋同志不仅树立了崇高理想，而且还处处遵循和体现集体主义原则，以高度主人翁的责任感对待工作和劳动，用自己的言行树立了社会主义、共产主义道德规范。
在处理个人与集体的关系，以及人与人之间的关系上，他总是把党的利益、国家的利益和人民的利益放在个人利益之上，处处为党和人民分忧，时刻想着国家的困难，人民的困难，在生活上向水平最低的同志看齐;他对待同志像春天般的温暖，处处关心同志、帮助同志，毫不利己专门利人，关心他人比关心自己为重。
同时，雷锋同志对待工作像夏天一样的火热，干一行，爱一行，钻一行，向积极性的同志看齐。
组织上分配干什么，他都不讲条件，不讲报酬，一心一意地去做。
在他一生经历的农、工、兵三条战线上，都取得了显著成绩，获得党和人民给予的很多荣誉。
雷锋同志的这些高尚品德，不仅包含了社会主义思想道德建设的主要内容，而且继承和弘扬了中华民族的传统美德。
这就要求在大力弘扬雷锋精神、推进思想道德建设中，要认真贯彻党中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，在全社会倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范。
要发扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。
特别要加强对青少年的思想道德教育，使他们健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义四有新人。
要把先进性和广泛性结合起来，积极引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
要教育全体人民，像雷锋同志那样，关心集体，关心同志，助人为乐，爱岗敬业，无私奉献，成为一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。
再次，雷锋精神的形成过程表明了推进社会主义思想道德建设的基本途径。
从雷锋的生平事迹和雷锋日记中可以看出，雷锋精神的产生不是偶然的，它是在党的教育培养和马列主义、毛泽东思想指引下，在社会主义革命和建设实践中产生、形成的，它体现了全党和全国人民为建设社会主义、实现共产主义理想而奋斗的革命气概和高尚品德。
雷锋同志对党无限忠诚，他认真学习党的理论和路线方针政策，积极参加当时党所领导的各项政治活动，树立了对社会主义、共产主义的坚定信仰，对社会主义祖国无比热爱的政治立场。
他把马列主义、毛泽东思想比作粮食、武器和方向盘，如饥似渴地学习，不惟明字句，而且得精神。
通过学习，懂得了人生的目的和意义，并付诸实践。
雷锋的成长还离不开各级组织和领导对他的教育培养，以及同志间的关心帮助，离不开英雄模范人物先进事迹的激励，同时更离不开他在思想上、写作政治上、工作上和生活上对自己的高标准严要求。
所有这些方面，都是推进思想道德建设不可缺少的。
今天，在发展社会主义市场经济条件下，推进思想道德建设，这同雷锋所处时代相比，在具体的教育内容和教育方式上虽然有许多不同，但是在教育的基本途径上是一致的。
这就是，思想道德建设必须紧紧围绕现阶段党的中心任务即经济建设来进行，服从和服务于党的中心任务;必须把以科学的理论武装人放在思想道德建设的首位，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，用于武装党员、干部和群众头脑，指导行动;必须认真学习贯彻党的路线方针政策，把思想道德建设同各项实际工作结合起来;必须把思想道德建设寓于各项群众性活动之中，尤其要同在全国广泛开展的群众性精神文明创建活动相结合;必须发挥榜样的作用，用英雄模范人物的先进事迹激励全体人民，树立昂扬向上的精神风貌，抵制各种腐朽思想的侵蚀;必须以人为本，尊重人、关心人、帮助人，善于做启发、引导和激励工作，增强思想道德教育的针对性和实效性。
总之，雷锋精神是永恒的，它具有强大的生命力和感召力。
2022雷锋精神学习心得感悟5
有这样一个人，他乐于助人，善于施善。他不图名利，默默奉献;他心怀天下，以他人之乐为自己之乐，他就是雷锋。
有一种精神是责任
两位公交车司机，不同地域的两个不相识的人，却做了同样的事，同样伟大的事：在与死神见面的那一刻，他们将公交车靠边、停车。简单的几个动作耗费了他们最后的气力，平凡的几个动作挽救了一车人的生命。当贪图享受、纸醉金迷等市侩的社会心态一直困扰着我们，当很多人沉醉于物质的追逐而丢失了做人的道德基石时，他们用生命诠释了责任。
有一种精神是承担
“身体发肤，受之父母”在80、90后身上并不是空话。这句话反而被付诸了更实际的行动。赴美留学生彭斯不过22岁，却在得知母亲慢性重型肝炎晚期的消息后毅然回国为母亲捐肝治病。“最美女孩”孟佩杰5岁时养母全身瘫痪。养父离家而去，年幼的她用稚嫩的双肩挑起重担，不离不弃照顾养母，十年如一日。还有很多作这样的人，他们x在别人眼里80、90后不知孝道的观念，书写了一部部动人的故事，彰显了中华文化传统美德。他们用行动见证了承担。
有一种精神是温暖
她是一个平凡的旅客，却在大雨滂沱之时为一个因残疾而行乞的老人撑伞并护送其回家。一路上，她将伞的大部分遮住老人，全然不顾被雨打湿的自己。她的平凡善举，朴实无华却闪耀着至真至善的人性光辉，她胸怀一颗赤诚之心，一颗关爱弱势群体之心。她用善良温暖了人们的心。
有一种精神就在身边
雷锋精神并不是仅表现在那一群人身上。公交车上的让坐，每一次的捐款，或是热情帮忙，拾金不昧，甚至只是弯腰捡起一片废纸，都体现着社会的和谐，都是雷锋精神。不要吝啬你的援助，不要怕向别人伸出关怀的手，不要因为没有报酬就不做，也许，你毫不费力的一个小动作，就能换来别人涌泉的感恩和世界的认可。
雷锋精神，永垂不朽，道德火炬，代代相传。
篇4：2022雷锋精神学习心得感悟
1962年8月5日雷锋在执行任务时不幸殉职，50年过去了他的事迹仍然深深扎根在我们的记忆之中，在日常生活中常常会涌现雷锋式的感人事迹，现在的“雷锋”对我来说是熟悉的也是陌生的，熟悉的是雷锋好像从未走远，身边经常会遇到做好事不留名的人，在电视上经常会有这样的身影，在当下我们要做好雷锋精神的传承人，学会大公无私、甘于奉献精神，要维护和弘扬好新时代的雷锋精神?
学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”。现代人生活节奏快、工作压力大，没时间学习是大家的普遍感受。雷锋曾说过：“问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。”向雷锋同志学习，就要像雷锋同志那样具有“钉子”精神，在学习上善于挤、善于钻。做为担保公司的一份子，要努力学习担保业务知识，提高自身业务素质;也要学习经济、法律、管理、财务等其他方面的知识，拓宽视野，完善个人综合素质。
学雷锋就要学习他勤学爱岗、创先争优的时代精神。在日常的工作中要树立全员学习、终身学习和全程学习的思想观念，把个人自学与团队学习结合起来，把业务学习和实践结合起来，不断提升自身的业务能力和水平。
学雷锋就要勤俭节约。虽然我们现在的物质文化生活水平比雷锋生活的年代有了显著的改善和提高，但我们还需要继续发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。我们要牢记：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。”要从自身做起，从节约一粒米、一度电、一张纸开始。在工作和生活中我们要勤俭节约，不铺张浪费。
学雷锋就要学他舍己为人的贡献精神，“做件好事并不难，难的是一辈子做好事”，这是雷锋同志在日记中写到的，他也是这样做的，他不顾个人安危背学生过段水桥上学、敢于承担责任护送战友母亲回家、为灾区默默捐献的事依然历历在目。这种种一切怎能不让我们为之动容!现在这个时代需要雷锋精神，需要他无私贡献的精神。这样我们的事业就会发达，我们的国家就会更加的强大。
篇5：我的雷锋精神学习心得
“雷锋”，这个年仅23岁的名字对于每一个生长在中国土地上的公民来说耳熟能详、家喻户晓，在他短暂的时间里做好事无数，而且这些好事没有一件是惊天动地的，都非常平凡普通，每一个四肢健全的人力所能及，可在他逝世后，毛泽东亲笔题写：向雷锋同志学习，激励着一代又一代人地成长。就是在他活着的每一天每一时刻都在帮助别人，“做一件好事容易，难得是做一辈子好事”，我坚信雷锋同志如果依然健在，他一定还继续坚守自己的这份执着，他的动力源自何处？
雷锋出生于1940年，这个时候我们的祖国正处在抗战的水深火热中，逝世于1962年新中国正是百废待新的建设时期。他的一生以1949年新中国成立为界，天差地别。雷锋的爷爷一生辛勤劳作，依然负债累累，大年三十被地主讨债，悲愤地死在除夕的鞭炮声中；他的父亲因为参加过毛泽东领导的湖南农民运动，先是被国民党抓去毒打，6年后又遭侵华日军的迫害，翌年一身伤病悲痛离世；哥哥十二岁外出当童工，在繁重劳动的折磨下得了童子痨（肺结核），昏倒在机器旁轧伤了胳膊和手指被解雇。后又到一家印染作坊当了童工，劳累过度肺病加重凄惨地死去；年幼的弟弟还在懵懂中饿死；在育婴堂长到6岁就到雷家当童养媳的母亲在雷锋不到7岁的时候不堪地主凌辱自尽而亡。成为孤儿的雷锋被好心的邻居刘叔奶奶领养，一次砍柴碰到地主婆，左手被连砍三刀……解放前的9年，在雷锋身上旧社会的万恶得到淋漓尽致地体现。
进入新中国的雷锋找到解放湖南部队中的一位连长要求当兵，年龄的原因连长拒绝了他，可是连长将自己的钢笔送给他，在今天来看一只钢笔是多么的不起眼，可是当年对于雷锋，一个9岁的在旧社会受尽苦难的孩子得到一位陌生人如此的馈赠，已经不仅仅是物质的感激，更有精神的感动。1950年，雷锋当了儿童团团长，同年夏天乡政府的党支书供他免费读书，1954年加入中国少年先锋队。1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员。1957年加入共青团。自立后的雷锋开始了践行他平凡又辉煌的人生观、价值观：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”。
在雷锋身上我们能清晰看到新旧中国的差别，幼年在今天的我们看来如同被加工了的电影情节般的惨痛经历，新中国成立后的生活对于雷锋这个无依无靠的孤儿来说是多么幸福，他对旧社会的仇恨有多深对新中国的热爱就有多剧烈！这就是他的强大动力的来源，正是这种发自内心深处的感恩和无比的热爱激发着这个年轻充满活力的生命不知疲惫、不求回报地帮助身边每一个能需要帮助的人，尽职尽责做好每一项工作，满腔热情地参与每一项有意义的劳动。
相比之下，生在新中国长在红旗下的我们，对于旧中国的认知仅在书本、影视作品中，反而越是衣食无忧越是挑剔委屈，我们抱怨社会处处是陷阱埋怨他人冷漠……我们得到的太容易了，幸福被我们自己贬值了，就像现在过年没意思了，因为每一天的生活标准都如同过年（写的这里，很想问一句题外话：过年的没意思我们应该感谢社会还是怨恨社会？），生活水平的明显提高毕竟是事实。当然，现实的社会的确并不完美，很多原本要正面积极引导的表象可能因为必须正面而“被正面”，科技的进步、信息的发达让我们完全有能力通过表现直接看到本质，所以对于很多人对“主流”的抵制我很理解。但是我个人觉得，不能因为这些都成为自己消极低沉，甚至为恶的理由，不管学习雷锋是谁在发起谁在倡议谁在号召，雷锋作为一个普通工人、普通的士兵，他实实在在地感动了我，我的学习很简单，做好自己，尽自己的能力帮助身边的人。就像团委曾经组织过的拓展活动，平时显而易见的大道理在亲身经历体验后才能真正感同身受，感悟必须自己去实现，喜欢公益广告里的一句话：公益广告如同一盏灯。我愿学习雷锋的活动也像一盏灯，每个人照亮自己照亮自己身边的人，就足够了！
篇6：雷锋精神学习心得感悟
多少年来，雷锋精神一直激励着全国人民，尤其是青少年健康成长，涌现了一大批先进模范人物，推进了我国社会主义事业的向前发展。
今天，面临新世纪新阶段新任务，更需要大力弘扬雷锋精神，推进思想道德建设，为实现党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标，思想保证和精神动力。
雷锋精神与社会主义思想道德建设紧密相连，有着内在的统一性，两者都体现了社会主义精神文明建设的性质和方向，是社会主义精神文明建设的核心内容，对社会主义物质文明建设和政治文明建设具有巨大的能动作用。
首先，雷锋精神体现了社会主义思想道德建设的根本要求。
雷锋精神是平凡而伟大的共产主义战士，雷锋同志的高尚品德的集中概括，其实质是全心全意为人民服务。
雷锋同志数年如一日，树立了为社会主义、共产主义奋斗终生的崇高理想，解决了怎样做人，为谁活着这个世界观、人生观和价值观的根本问题，懂得一个人活着，就应该像白求恩同志那样，把自己的毕生精力和整个生命为人类的解放事业———共产主义全部献出，认识到一个人的生命是有限的，为人民服务却是无限的，决心把自己有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。
为此，他把全心全意为人民服务看作是人生的快乐和幸福，不仅在工作上高标准要求自己，而且走到哪里就为人民服务到哪里，为群众排忧解难，办了大量的实事、好事，受到党和人民的高度赞誉，成为全党、全军和全国人民学习的楷模。
雷锋同志这种树立崇高理想并为之奋斗的品德，体现了社会主义思想道德建设的根本要求。
党的x大报告提出，要坚持依法治国和以德治国相结合，建立社会主义思想道德体系。
其中，在全社会形成共同理想和精神支柱，就是这一思想道德体系的根本要求。
为此，在大力弘扬雷锋精神，推进思想道德建设中，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
要教育全体人民，像雷锋同志那样，对社会主义祖国无比热爱，为祖国的富强、中华民族的全面复兴和人民的幸福而艰苦奋斗。
其次，雷锋精神包含了社会主义思想道德建设的主要内容。
雷锋同志不仅树立了崇高理想，而且还处处遵循和体现集体主义原则，以高度主人翁的责任感对待工作和劳动，用自己的言行树立了社会主义、共产主义道德规范。
在处理个人与集体的关系，以及人与人之间的关系上，他总是把党的利益、国家的利益和人民的利益放在个人利益之上，处处为党和人民分忧，时刻想着国家的困难，人民的困难，在生活上向水平最低的同志看齐;他对待同志像春天般的温暖，处处关心同志、帮助同志，毫不利己专门利人，关心他人比关心自己为重。
同时，雷锋同志对待工作像夏天一样的火热，干一行，爱一行，钻一行，向积极性的同志看齐。
组织上分配干什么，他都不讲条件，不讲报酬，一心一意地去做。
在他一生经历的农、工、兵三条战线上，都取得了显著成绩，获得党和人民给予的很多荣誉。
雷锋同志的这些高尚品德，不仅包含了社会主义思想道德建设的主要内容，而且继承和弘扬了中华民族的传统美德。
这就要求在大力弘扬雷锋精神、推进思想道德建设中，要认真贯彻党中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，在全社会倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范。
要发扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。
特别要加强对青少年的思想道德教育，使他们健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义四有新人。
要把先进性和广泛性结合起来，积极引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
要教育全体人民，像雷锋同志那样，关心集体，关心同志，助人为乐，爱岗敬业，无私奉献，成为一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。
再次，雷锋精神的形成过程表明了推进社会主义思想道德建设的基本途径。
从雷锋的生平事迹和雷锋日记中可以看出，雷锋精神的产生不是偶然的，在社会主义革命和建设实践中产生、形成的，它体现了全党和全国人民为建设社会主义、实现共产主义理想而奋斗的革命气概和高尚品德。
雷锋同志对党无限忠诚，他认真学习党的理论和路线方针政策，积极参加当时党所领导的各项政治活动，树立了对社会主义、共产主义的坚定信仰，对社会主义祖国无比热爱的政治立场。
通过学习，懂得了人生的目的和意义，并付诸实践。
雷锋的成长还离不开各级组织和领导对他的教育培养，以及同志间的关心帮助，离不开英雄模范人物先进事迹的激励，同时更离不开他在思想上、写作政治上、工作上和生活上对自己的高标准严要求。
所有这些方面，都是推进思想道德建设不可缺少的。
今天，在发展社会主义市场经济条件下，推进思想道德建设，这同雷锋所处时代相比，在具体的教育内容和教育方式上虽然有许多不同，但是在教育的基本途径上是一致的。
这就是，思想道德建设必须紧紧围绕现阶段党的中心任务即经济建设来进行，服从和服务于党的中心任务;必须把以科学的理论武装人放在思想道德建设的首位，用于武装党员、干部和群众头脑，指导行动;必须认真学习贯彻党的路线方针政策，把思想道德建设同各项实际工作结合起来;必须把思想道德建设寓于各项群众性活动之中，尤其要同在全国广泛开展的群众性精神文明创建活动相结合;必须发挥榜样的作用，用英雄模范人物的先进事迹激励全体人民，树立昂扬向上的精神风貌，抵制各种腐朽思想的侵蚀;必须以人为本，尊重人、关心人、帮助人，善于做启发、引导和激励工作，增强思想道德教育的针对性和实效性。
总之，雷锋精神是永恒的，它具有强大的生命力和感召力。
篇7：雷锋精神学习心得感悟
当清晨第一缕阳光照向大地，冰雪开始融化了。当第一滴水珠滴落大地，万物复苏，百花齐放，到处一片生机勃勃的景象，这一切都意味着春天来了。
三月，春风轻轻地吹拂着杨柳，绿水慢慢抚摸着小鸭，在这个美好的季节里总使我想起一个美好的名字——雷锋。
说起雷锋，大家也许并不陌生，在多少年前，这个简单而普通的名字响彻了中华大地，但在今天你是否会看到这样的一幅景象：一位老太太在马路上跌倒时，路过的人都视而不理。在拥挤的公交车里没有一位年轻人给年迈的老婆婆让座位，在热闹的集市里竟有人躲在别人看不见的地方偷拿东西。难道这一切都意味着人们已经遗忘了雷锋?遗忘了雷锋精神?不!没有，绝对没有!雷锋没有被遗忘，雷锋精神永远活在我们心中。
当你在大街上跌倒时，你多么希望有人过来拉你一把;当你的钱包被小偷偷走时，你多么希望有人提醒你，帮助你;当你独自躲在角落哭泣时，你多么希望得到一句简单的安慰。
燃烧自己，点亮别人，当你在一片黑暗中独自行走，蜡炬牺牲自己，为你点燃一盏通往光明之路的希望之灯。
彩虹虽然短暂，但会在出现的那一刻，给我们的脑海里留下深刻的烙印。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为我们日夜操劳，孜孜不倦，对我们无私奉献。
在汶川大地震前，谭千秋老师正在上课，忽然地面摇动了，谭老师知道情况不妙，但在那短暂的几秒钟，哪能容的下那么多学生逃跑呀!房屋即将倒塌，但还有四名同学没有逃出去。在这千钧一发，生死攸关的一刻，谭老师奋不顾身地跑过去，用自己的身体死死护住学生，最终四名同学安然无恙，但谭老师却血肉模糊，与世长辞了。
雷锋精神是无处不在的，雷锋曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”只要人人从小事做起，为他人服务，人人都可以成为雷锋。
我们要学习雷锋，把这种雷锋精神好好的传承下去，让我们的子子孙孙学习雷锋，把我们的社会建造美好的大家园。
篇8：学习雷锋精神实践报告
一、指导思想
雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，雷锋的一言一行、一举一动，所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此我们响应校团委号召,决定开展以发扬雷锋精神为主题的学雷锋活动，号召每位同学从小事做起,从身边做起。
二、活动目标
大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，倡导社会文明新风，培养我们关爱他人，服务社会的良好品质，加强我校精神文明建设。引导广大师生学习落实雷锋精神，加强我们对雷锋精神的认识和理解。促使我们能自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，学习雷锋精神中服务他人，奉献社会的优良品格。
三、活动主题
弘扬雷锋精神，构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。
四、具体活动安排
通过与我校爱心社的联系，我们了解到，在小板桥那里有一个义教点，是专门供那些农民工之女放学以后有一个可以做作业的地方而设立的，每天下午都会有很多小朋友到那里做作业。 所以,我们小组所有成员决定组织去小板桥义教点去义教。
五、活动过程
活动时间：20xx年5月9日
活动地点：小板桥义教点
活动过程：
下午我们上完课之后，准备好一切,约在南门集合，所有小组成员到齐以后，我们一路步行到小板桥,当我们到那里的时候已经有很多小朋友在那里做作业，那里每天会安排一个人去开门 。那些孩子看到我们来,他们很高兴的就迎上来,嘴里喊着老师,搞得我们都有点不好意思和不知道该怎么做了,他们拉着我们的手要我们教他们做作业,我们去那里主要是教他们做作业、辅导他们，他们不会的地方教他们 ,等他们把所有作业做好了之后,再陪他们玩游戏,等到七点的时候我们再回来。
六、活动感受
通过这次的学雷锋活动,大家都感受到了自己所做出的努力，虽然很辛苦，我们都却收获很多，这不得不使我们感受到雷锋无私奉献、助人为乐、做好事不求回报的宝贵精神和优良品质。其实以我们的力量能帮助好多人,只是我们没机会、时间去接触和了解那些事情,我们身边有很多需要帮助的人,所以我们应该尽我们最大的努力去帮助那些需要我们帮助的人。
七、活动总结
所谓的学习雷锋精神就是我们平时所说的做好事,只要能帮助别人,哪怕是一点小事也好,我们都要尽最大的努力去帮助别人。
学习雷锋精神是时代的需要,也是我们完善自己的要求,更是推动社会进步的强大动力。 把雷锋精神贯彻到行动中去,形成人人学雷锋的良好氛围。学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。我们要做好自己的本职工作,才能组织成一个有凝聚力的集体。
篇9：学习雷锋精神实践报告
【班会主题】学习雷锋精神
【活动时间】20**年3月15日 星期四
【活动地点】东湖小学四[3]班
【活动对象】全体同学
主 持 人： 霍芙丹 程豪杰
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：
欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳
四、具体活动过程：
开篇：合：亲爱的小伙伴们，上午好，四三班主题班会现在开始：
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，你们知道三月是什么日子吗?
全班回答：学雷锋活动月
乙：对了，
合：{指大屏幕}学习雷锋好榜样，接过雷锋手中枪，雷锋叔叔和我们在一起。
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)
教师讲话：他热爱学习，永远跟随党的领导，他是一个好同志;
他热爱劳动，克己奉公，是人民的勤务员;
他帮助同志，无私奉献，是一个好战士;
他帮助失学儿童重返校园，是一位好叔叔。
让我们接过雷锋手中枪：{生}：学习雷锋好榜样。
陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的'实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
雷锋日记中留下了很多名言，让我们一起齐读雷锋名言：
l 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
l 对待同志要像春天般的温暖， 对待工作要像夏天一样的火热。
l 一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才有力量。
l “雷锋同志：愿你作暴雨中的松柏，不愿你作温室中的弱苗。”
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。(3分钟)
例：《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)
提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、什么是雷锋精神?{讨论}助人为乐的精神
热爱劳动的精神
不怕苦不怕累的精神
认真工作的精神
珍惜时间的精神
艰苦朴素的精神
乐于奉献的精神
7、结合生活实际你要怎么做?
8、遇到一下事情你会怎么做?
地上有垃圾;
同桌有道数学题不会;
今天同桌忘了带语文书;
昨天的课文我没有背下来;
广播里说我们四三班卫生区不干净;
妈妈说要给我买件新衣服，可是我不缺衣服穿;
卫生角很脏，没有人收拾;
路上有一位行人，似乎迷路了;
9、说一说班级中的小雷锋
10、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。(12分钟)
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样
忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本
立场坚定斗志强
立场坚定斗志强!
学习雷锋好榜样
放到哪里哪里亮
愿作革命的螺丝钉
集体主义思想放光芒
集体主义思想放光芒!
学习雷锋好榜样
毛主席的教导记心上
紧紧握住手中枪
努力学习天天向上
努力学习天天向上!
五、活动总结：(5分钟)
1、主持总结：
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每 一个角落，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
今天我们认识了雷锋，学习了雷锋的精神，同学们3月是学雷锋活动月希望同学们把雷锋的精神永记心间，在生命中的每一个日子里都能向雷锋叔叔学习，争做一个乐于助人，大公无私，乐于奉献，不怕住不怕累的优秀社会主义接班人。
2、请个别同学来谈谈自己的体会。
篇10：综合实践学习心得
一学期的时间很快就过去了，回顾这学期参加的实验工作，心中感触颇多，现将本学期的实验情况小结如下：
一、自学相关理论，为开展实验做好充足的理论准备
自从参加这个课题后，我和同年级组的老师自学了相关的理论，随着数学课程改革的深入开展，教育理念的更新、教学方式方法的改变、学习方式的改善、课程资源的开发和利用，都提出了更高的要求。教师的教学能力、理论素养以及自我反思能力等专业化水平都亟待提高。教师在数学综合实践中也遇到了很多的困惑和问题。
这些日常教学中经常出现的问题不断地困扰着我们，以往通过观摩课研讨为主要形式的教研活动已经不能满足新课程发展的需要以及广大教师发展的需求，基于解决教学活动中实际发生的问题，进而提高教师专业发展的新型数学教研方式急需建立。
二、积极参与课题组听课，并心下自己的点心得
本学期听了-老师的一节课题实验课，搭配中的学问。课后与组内老师一起讨论交流，提出了自己的意见，讨论了修改方案。并撰写了自己的听课心得，上传至自己的博客。同时自已在在班级中尝试上了一节课题实验课，课后自己反思，心下教后记，与同年级组老师一起反思。
三、今后努力方向
1、关注学生的发展，满足学生成长的需要。
小学生思维活跃，具有强烈的探究欲望，他们不满足于对书本知识简单地死记硬背，在知识和能力方面具有了一定的研究基础。随着生活空间不断扩大和知识阅历不断丰富，他们的人生观、世界观开始萌芽，对人生、对社会、对自我有了初步的认识，初步形成了对个体和社会生活方式的思考能力、判断能力。
他们不满足于单纯的书本知识的接受性学习，具有参与社会生活的愿望，且具有一定的社会实践能力。拓展学校教学活动空间和活动内容，引导他们在生活中学习，在实践中学习，在应用中学习，主动地参与社会生活，并服务于社会，成为学生身心发展的客观要求。
2、转变学生的学习方式，发展综合实践能力。
设计和实施综合实践活动，其针对性之一就在于变革学生在教育情境及至在一般的生活情境中的学习方式和生活方式。通过综合实践活动，为学生打开一个开放的时空，由学生自主地、创造性地展开学习活动。作为教师引导下的学生自主进行的一种综合性的学习活动，综合实践活动课程超越单一的课堂知识教学，强调直接经验学习和间接经验学习相结合的重要性。
综合实践活动改变学生在教育中的学习方式，把学生的探究发现、大胆质疑、调查研究、实验论证、合作交流、社会参与作为重要的发展性教学活动。
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