一头乌黑的头发，一双小而尖锐的眼睛，一身黑色西装，组成了黄老师。黄老师是我的书法老师，他的特点就是智慧，善于处理同学们之间的矛盾。
一节书法课，我和郑扬闹了一点不愉快，吵了起来。我们越吵越激烈。黄老师见状，大步流星地走了过来。黄老师温和地劝我们：“文博，郑扬，别吵了!有什么事给老师说，好吗?”我们见黄老师这么温和，不但不听，反而越来越激动。黄老师又劝了一次，可仍然不管用，我和郑扬的嗓门儿反倒提高了八度。
黄老师见这样完全是在火上浇油，便使出了他的“杀手锏”。黄老师弯下腰搬了个椅子，又拿了个大苹果，一屁股坐在椅子上，边吃边大声喊：“加油!加油!”还不住地挥动着手臂。那表情，不是在看两个人吵架，而是在看一场精彩的球赛。我和郑扬一脑袋问号：“黄老师，这是抽什么风了?”我们不由自主地停下了嘴。
没想到老师竟然还在挥动手臂，鼓动我们继续“唇枪舌剑”：“G0!GO!我还没看够呢，继续继续!”我和郑扬脸上红一阵白一阵的，不知说什么好。黄老师见成功“和事”，便走过来，温柔地抚摸着我和郑扬的头，问我们：“答应老师，以后还吵不吵了?”我们都说：“不吵了。”黄老师笑着说：“老师相信你们，不会再吵了。”我们点点头，重新拥抱在了一起。
在黄老师的影响下，我们学会了谦让，学会了“大事化小，小事化了”。因此，班里的学习气氛更加浓重了，我们的字也越来越好，这都是“智慧”老师的功劳。
漫画老师作文范文（2）
每当窗户中闪过一个高大的身影，我们就知道——黄老师来了。
科学老师的脸方方正正的，配上一个大大咧咧的嘴巴。哪儿像老师?不过他那乌黑深邃的眼眸子，棱角分明的眉毛，鼻梁上架着的一副黑边眼镜，又颇有几分学者风度。
我们的黄老师是一个三面派人物，初见时“温暖如春”，给大家带去欢乐;再见时“狂风暴雨”，让人正襟危坐;三见时“阴云密布”，让人呼吸困难。
我们第一次见到黄老师时，是三年级开学的时候。那时，黄老师一身潇洒地走进来，满面红光地说：“上课!同学们好!”“老师，您好!”我们怀着好奇的心情喊道。“请坐”老师用他那厚实的声音说道。坐下后，黄老师笑着说：“以后，我说上课之后你们要说——讲台前的黄老师，潇洒帅气，黄老师的发型，清新飘逸……”边说还边用手捋了下头发，随后继续说：“学科学，更自信。”说完后，还用手比了个“八”字摆在下巴边。顿时，同学们都被黄老师可爱幽默惹得哄堂大笑。直到黄老师“嘘”了一声，我们才陆陆续续地安静下来。这一来，让我们都爱上了黄老师的科学课。
不过，你可能以为有这样的科学老师一定很幸福吧!No!No!No!再温柔的老师也有凶的时候，现在就让你见识一下“狂风暴雨”吧!
有一次课上，老师正激情充沛地讲着课。突然有一个同学私底下的小动作正好撞在了老师眼里，天哪!这可谓是火星碰地球啊!只见老师怒目圆睁，像一头发怒的野兽，恶狠狠地盯着那位同学。而那位同学竟丝毫没有察觉，还在自我陶醉。“真傻啊!”我在心中替他倒吸了口凉气，“你怎么有胆子在科学老师的课上做小动作，心放这么大，不是寻死吗?”后果就别提了，黄老师抓起一个粉笔头，瞄准那个同学的头，“嗖”地一下扔过去，不偏不倚，正中目标。那位同学猛地抬起头来，等认清形势，脸已像熟透了的苹果。有了前车之鉴，我们都正襟危坐，生怕一不小心惹怒了了这头“野兽”。
你一定会认为“狂风暴雨”是恐怖的，但我会又一次残忍地否定你的想法，其实“阴云密布”比“狂风暴雨”更吓人。
有一次考试，我们班考得很差，只见黄老师抱着一堆试卷，冷着脸走了进来，还把卷子摔在了讲台桌上。整整一节课，班级里只有黄老师一个人的话音，我们屏息凝视，都怕被黄老师严厉的目光给锁定，后果是不光你一人遭殃，全班都会KO。空气凝结住之后，呼吸都困难了。
唉!唉!你别跑，我还没讲完呢!哎呀妈呀，窗户边闪过一个高大的身影，黄老师来了，快趴下!
漫画老师作文范文（3）
从认识招老师的第一天开始，我就喜欢她了。一头卷发，一副金边眼镜，还有满脸优雅从容的笑，神奇地让我们的眼睛不由自主的跟着她的节奏，同学们都说她会魔术。
招老师是一个名副其实的“故事达人”。在她的课堂里，我们总能津津有味的听着各种故事：有介绍中国古代的历史人物的，也有现代的杰出贡献的名人，有介绍歼20战斗机的厉害，也有家乡美食的制作方法，有名著里的精彩片段，也有她生活中的小感动……
我们就特别喜欢听老师讲她去旅游的一些经历。前几天，老师跟我们讲起了她去重庆的见闻，随着老师生动的讲述，我知道了重庆火锅源于朝天门码头，是河边的纤夫水手最先吃起来的，分隔的九宫火锅盆是为了吃多少算多少，各自付款，经济划算。火锅的材料是便宜的牛内脏。我还知道现在九宫格不再是分隔的障碍，而且吃重庆火锅有“过油”的做法，烫食材的汤底是加牛油的，熟了的食物，就要过一下碗里的素油，既保持食物的新鲜，也不油腻，当听着老师描述那辣得出汗但是满口鲜嫩的感觉时，我们都不由自主地咽着口水……
招老师也是一个实至名归的“怪招达人”。在语文课堂上，招老师经常教育我们，腰要挺直，精神才能集中，听课的效果才能理想。今天的课上，招老师一边生动传神的讲课，一边眼睛一扫，哪些同学在课堂上没打起精神，趴在桌子上或用手撑着脑袋的同学马上被收入监控范围，老师摄像头般的眼睛没有让这几同学打起精神。于是，招老师“怪招”出来了，她微微一笑，说：“运动员进行跑步比赛前一刻，他们要做一个预备跑的动作，口号声一响，就冲出去。你们猜猜，有同学在课堂上托着头或者趴在桌子上，是预备——干什么?”然后，老师神秘一笑。课室马上沸腾起来了，有同学抢着说：“是预备开小差”，也有同学捂着嘴笑嘻嘻地说：“肯定是预备——睡觉。”周围的同学哈哈的笑起来，还有的捂住肚子笑出眼泪了。我偷偷转身看看，仿佛看到有几个同学，很尴尬地笑着，大多数同学在这过程中腰不知不觉挺得直直的。从此以后，只要同学们的精神一松懈，招老师只要一句：“准备——”我们都把腰挺得直直的，集中精神了。
你说，我们的语文老师是不是像魔术师一样呢?
漫画老师作文范文（4）
我们阳光喔的舒老师可是德、智、体、美、劳，全面发展的优秀老师，用一句话概括：“简直太有才了!”但是她偏偏又是一个顶着“蘑菇头”的“自恋狂”哦!真是让人又爱又起鸡皮疙瘩。
记得我们的“自恋女王”舒老师给我们做自我介绍的时候，一上台就说：“我是你们的‘美舒子老师’。”边说着，舒老师就用手做成了叶子状捧起了自己的脸，还冲我们眨了眨眼。简直是开了一朵“舒老师花”呢!那样子又滑稽，又让我鸡皮疙瘩直起，我当时就觉得舒老师绝对是一个“自恋狂”!果然……
那天的幽默课堂上，我们的“自恋狂”舒老师正在给我们讲基础易错题：“‘姑娘’的拼音是什么呢?”话音刚落，第一组的一个同学举手，舒老师点了他，他拿起黑色记号笔，写上了(gūniang)，由于“娘”字的声调够不到，所以他就只得放弃，没有写。他那一组的同学都以为错了，加不成大组分了，就连声抱怨起来。因为大家都深知舒老师是一个“自恋狂”，于是，他们那一组的皮猴祝奕轩就大喊一声：“我们的舒老师真是是一个美丽又漂亮的姑娘!”舒老师连忙拿起黑色记号笔给第一组加了一分，他们欣喜若狂。但是我们二、三组的就不高兴了，于是我们都大喊着：“不公平……不能这么拍马屁!”但是舒老师满不在乎地说了一句：“我就是不公平!因为我就是自恋……”于是我们都大声地夸赞着舒老师：“舒老师是一个可爱仙女、舒老师又美丽又年轻……”舒老师实在受不了才说：“开玩笑的哦，刚才他们那组的同学是误打误撞，这个娘字在这里的语境中就是选择轻声哦!不是夸我才加分，是答对了。不过，希望能真正记住而不是靠蒙对。”“哦!”大家这才恍然大悟。“不过，我们班的一些同学夸我都要夸到天上去了!好吧!每组加一分!”
你们看看，虽是为了加深我们的印象，才这样搞笑地讲题，不过，也满足了“自恋狂”的心愿吧!
还有，还有!如果我们忍不住地说：“舒老师太自恋了!”舒老师肯定会一笑带过：“人家多可爱，自恋纯属正常了啦!
漫画老师作文范文（5）
有人喜欢有趣的语文老师，有人喜欢严肃的科学老师，而我喜欢幽默严格的数学夏老师。
夏老师他长的非常强壮，他的头发非常稀少，而眼睛像个老虎眼，被盯上了总会感觉不安。从远看夏老师怎么看都会觉得他像光头强。
夏老师有时候也很幽默：有一次，我们班的管闲事大王又犯了他的老毛病。他一会看看他的后桌，一会又让自己的同桌别超线，似乎怎么都忙不过来。这是夏老师走过来，这个管闲事大王快坐好位置。“你为什么那么会管闲事?”“因为我忍不住。”“我告诉你吧，导弹飞过来也不管你的事!”大家听了都哈哈大笑，好像笑声都要把房顶掀开了一样。
不过老师终归是老师，都有着严格的一面。
有一次上课，我们的一个同学看见桌子底下有蟑螂，并大叫起来“妈妈咪呀!有小强啊!”夏老师把他赶走之后，立刻继续上课。但是笑声一直在教室里传播着。只见夏老师满脸怒火，拿着三角尺往讲台一拍，“安静!”所有人都把嘴闭了起来，教室里顿时鸦雀无声。
这就是我们的夏老师，一个幽默又严格的好老师，他像父母一样的教导着我们，使我们在学习中成长。
漫画老师作文范文（6）
他长得高高的，圆圆的脸上有一双略小却炯炯有神的眼睛，虽戴着眼镜，但也掩盖不住他智慧的气息。他是谁?他就是我们的数学老师夏老师。
夏老师是位严格的老师。上课的时候，有同学在偷偷做小动作，夏老师眼睛一闪，抓起“作业本飞盘”帅气地扔了出去。“打得好!”蔡炫成大喊起来。夏老师朝他一瞪，蔡炫成立马捂住了嘴。做小动作的那位同学，被“作业本飞盘”打中，疼得抱着头哇哇叫。
这下，大家尝到了夏老师的厉害，都不敢再招惹他了。不过，这位严厉的老师，也有非常细心，教学有方的一面。
数学这门科目，说实话，我真的很不擅长。可是，每当我遇到难题时，夏老师都会一步一步教我解答，说完了，还不放心的问我明白了没有。作业本上，总会有一些我们不会的奥数题。可夏老师一定会趁午休的时候教我们怎样解题。可我的头脑转得有点儿慢，大家都听懂了，可我就是听得一头雾水。夏老师看见我不会，就来到我旁边，他没有说我笨，只是细心得帮我分析题目。
每当又同学说夏老师的坏话时，我都觉得心里不舒服。老师虽然严厉，可他是我们的园丁，养育我们这些稚嫩的幼苗。我们不是应该好好感谢他吗?我一定要学好数学，不辜负夏老师的辛苦，将来好好报答夏老师!
漫画老师作文范文（7）
“咚、咚、咚。”在走廊里，又响起了那脚步声，这脚步声，我只要一听，就知道是他，他就是我们的数学老师——夏老师。
他转身走进我们的教室，瞧，他那样子多神气。粗粗的眉毛，底下架着副眼镜，在那闪着反光的镜片底下，是一双炯炯有神的眼睛，那眼神里含着一些忧愁。他体格强健，似乎比体育老师还粗壮。但那腋下夹着的数学书和短袖上印着的“TM?”却时时刻刻对别人说“我是数学老师。”
我们的数学老师看起来像是很“粗犷”。但是，他却有一双会说话的眼睛。这双眼睛在讲课的过程中用处可大了呢!
上数学课时，当有同学触犯了课堂纪律。他就会用他那会说话的眼睛看着我们，这时眼睛里表达的是一种提醒我们的意思。而当我们成绩提高时，那双眼睛弯弯的，好似月牙儿，这时候表达的便是一种赞扬的意思，但同时也提醒着我们不要骄傲，要继续努力。
我们的数学老师不仅会用眼睛说话，而且很负责任，一堂课下来，板书写的工工整整，写满了整个黑板。作业中的难题，他总会利用课间和午休时间为我们讲解。
这就是我的数学老师的“漫画”形象，我非常喜欢他。
漫画老师作文范文（8）
她有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛眼珠一转，就可以想出许多妙招;她有着一个虽小却有着许多锦囊妙计的脑袋，经常让我们哭笑不得……她是谁?对了，她就是我们的班主任郑老师，人称“怪招大王”。
郑老师的“狡猾”可是出了名的。有一次，她在语文课上让我们做了个记数字的游戏，比谁是班里的“最强大脑”。我们都不知道她葫芦里卖的什么药，但也只好服从。
郑老师大声命令：“都闭上眼，不许偷看!”我很是疑惑，便偷偷睁开了一条缝：只见她一手拿着纸，一手拿着笔，神神秘秘地不知在写着什么。正在这时，也已经写完了，翻开一看，竟然只有六个数字!我不禁松了口气，可她的脸上却有着若有若无的笑容，让我有种“不祥”的预感。
果然，接下来的挑战一次比一次难：6个、12个、18个……速度快地几乎让我喘不过气来，其他人也同样如此，只有小诸和小潘依旧举着手。而郑老师却依旧挂着那种“狡黠”的`笑容，而且越来越明显。
终于，小诸和小潘并列成为了我们班“最强大脑”。当他们得意洋洋之时，先前一直寡言少语的郑老师终于开口了，她一脸严肃语重心长道：“小诸和小潘之所以能记那么多数字，是因为他们都有各自记忆方法，而背书也是如此，只要学会使用方法，就可以很快地记住，这就是我要告诉你们的。”我们都恍然大悟，郑老师原来是让我们玩中学，学中玩啊……可是，她会不会就这样浪费一节课呢?当然不会!她突然又露出了“奸笑”：“好了，现在，请同学们以刚刚的事写一篇小练笔!”“啊!”唉，这个“怪招大王”的怪招，可真是让我们叫哭不迭啊!
虽然，“怪招大王”有时会让我们叫苦连连，但我们仍然非常喜欢她，因为她也带给我们许多欢乐和知识，难道不是吗?
漫画老师作文范文（9）
学校里有很多老师，有语文老师，有数学老师，有英语老师，有科学老师你可能会说，这有啥稀奇?每个学校都有的呀!可是，漫画老师你没有听说过吧?那就听我给你慢慢描述吧!
先让我画画她的外形她中等个头，体型纤细，一头乌黑亮丽的长发打理得一丝不乱，总是让人感到那么神清气爽、干净利落。对，她就是我们尊敬而又热爱的语文老师顾老师。
这不，又到了我们喜闻乐见的语文课。在铃声响起之前她便来到了教室门口。铃声响起时，她便缓步步入教室，穿的依旧是那件粉色的连衣裙。她将教科书夹在腋下，不慌不忙地走上了讲台，又将书轻轻地放下。然后面带着微笑扫视了一下同学们，只见她缓缓地将手放在桌子上，人微微弓起，环绕四周，似乎在看同学们课前准备得怎么样。她的微笑告诉我们，对于我们每一个人的认真与听话，她表示非常的欣慰!此时，无声胜有声。看出来了吧，之所以我们那么喜欢顾老师，是因为她是那么和善与温柔。
顾老师可是一位教学有方的好老师。因为在顾老师的引导下，我们阅读了大量的书籍，提高了阅读的水平。顾老师上课可真有一套。她上课时真的就是出口成章、滔滔不绝，让人佩服得五体投地。
顾老师还认真负责。有一天，我吃好晚饭，正想写作业时，却发现回记本落在学校里了。我来到学校，黑漆漆的走廊上却有一丝光亮。我走进一看，那不正是顾老师的办公室吗!透过窗户，我看到顾老师正在批改作文，她一手撑着脸，另一只手不时地按一按太阳穴，一副疲倦的样子。我走进办公室，好奇的问：顾老师，我都吃好晚饭了，您怎么还没回家?顾老师微微一笑，说：还有一本就批完了!今日事今日毕嘛!那个微笑，变成了我心中最美的一道风景!
正是这样一位和善温柔、认真负责的好老师，唤起了我对语文的兴趣。老师是春风，是雨露，默默奉献着，我尊敬我的老师，感谢我的老师!
漫画老师作文范文（10）
花儿欣欣绽蕾忘不了春风的爱抚，禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露，今天就让我执起笔，怀着一颗感恩之心，歌颂一下，我敬爱的张老师吧!
张老师长着两颗像监控一般的眼睛随时就有可能吃了我们张老兽身体像一个又长又细的树。张老师不但长的好看，而且还很关心同学。
在我上小学二年级时，周五应该接孩子，明天不上课，但放学了，我妈妈迟迟没有来，我想：我妈妈不会忘了来接我吧?张老师，见过没有人来接我，把我领到校园里，让我等我妈妈来六点过去，七点过去……我妈妈还是没有来接我，老师见我还是没有来接，就把我领到了办公室，我想：正好我今天有一个数学题不会去问问老师，我涨红了脸，来到老师面前，我小声问道：“老师，我有一道数学题不会年龄教教我吗?”老师让我拿出书，我拿出书让老师看了看，老师说：“这不是今天我上数学课，重点讲的题吗?”我点点头，头低的连老师一眼都不敢看，老师温柔的说：“你是情有可原，下次不能再这样了。”我点点头，脸仍然红得像个红苹果，就这样，老师仔仔细细的给我讲了一个小时，我也听懂了从那时开始，我就发誓一定要报答老师，九点了，我我妈妈才冒着大雨糊涂来到我学校，向老师道谢，我回家了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒，蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。正是张老师的严格要求，所以我数学成绩才会这么好，张老师谢谢您。
漫画老师作文范文（11）
大眼睛，鹅蛋脸，喜欢披着头发的老师，就是我们班的班主任邓老师。邓老师有两颗仙丹;一颗仙丹能使老师用眼睛说话，另一颗仙丹使老师充满智慧。所以，同学们称邓老师为“诸葛亮”老师。
这天，邓老师正在跟同学们讲课文重难点知识，正讲到最主要的地方，老师还提高声音，再三强调，可有两个同学却在关键时候讲小话。被邓老师发现后，她便走到他俩身旁，边讲课，边用她那双大眼睛紧盯着他俩，其中一个同学反应过来，推推另一个同学，两人又同时看到了邓老师的目光，顿时“偃旗息鼓”，乖乖坐端正。
邓老师还会用眼神鼓励我们呢!有一次，老师让我们读完课文后总结一下课文讲了些什么。一位同学觉得自己知道答案，便轻轻地举了一下手，但因为胆小怕错，所以便迅速放下了。邓老师用她那双大眼睛捕捉到了这一切。她温柔的对那位同学说：“同学，相信你一定知道正确的答案，快说吧，别怕，说错了没有关系，但最重要的是有自信和勇气!”那个同学只好紧张地站起来支支吾吾地说：“讲了，讲了……”老师见她这副不知所措的样子，便开始用眼神鼓励她，邓老师的双眼充满了柔情和期待，仿佛在对那个同学说“加油，老师相信你，你一定能做到!”那个同学看到老师的目光，便充满了信心，平复了一下心情，流利的说出了正确答案。因为老师的眼神，那位同学从此越来越自信，敢于表达了。
“诸葛亮”老师用她的行动和智慧告诉我们，做任何事都应该认真对待，这样才能有所成就。我爱我的老师!
漫画老师作文范文（12）
我印象最深的老师就是数学老师——张老师。
他的个子很高，戴着一副有酒瓶底那么厚的眼镜，估计让他摘下眼镜，他连数字都不认识了，张老师的声音很哑，常常戴着一个大型扩音器游走于教室的每个角落，可他却没有因此放慢讲题的速度。
张老师的第一大特点就是爱占课。如果当天讲新课，那天所有副课都会自动变成数学课。每当临近期末的那几周，所有的副科都会被语、数、外三门科目所瓜分，张老师总能凭借自己丰富的经验得到大多数课的使用权，耳边常常能传来这样的对话：
“下午的体育课谁去上?”张老师问。
“我去吧”，语文老师回答，“正好我也要带他们放学”。
“要不这样，上午的美术课给你去讲作业，中午的托管和下午的体育课，我去了”。张老师提议。
音乐老师好不容易插上话。“你们可是一点都不留给我的”。
“……”
虽然我们对于这样的大战早已习以为常，偶尔心中还是会燃起一些反抗的火种。但是我们在一年一年的获奖证书里，一次又一次的考试高分中，明白了这些都离不开张老师爱占课的特点，如果他不花时间与我们讲题，我们怎有今天的成绩。
张老师的第二大特点就是爱找麻烦，我们背地里称呼他为麻烦老师，记得上次我做课堂作业时，因为急着想跟同学们一起玩，字迹不工整，可是我是全对呢!张老师就把我留下来，看到同学们在外面玩耍，而自己却像笼中鸟一样，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!可就在张老师一次次找麻烦之后，我们的书写工整呢，格式正确了，学习氛围也浓了，这大概就是润物细无声的最好体现了吧!
无论是以前还是将来，这位爱占课的老师，以及他对我们深深的爱，我都会深深记忆，受益良多。
漫画老师作文范文（13）
她，有一头金灿灿的卷发;她，总是爱穿那件雪白的上衣。没错，她就是我们的班主任--李老师!李老师有一个超能力，就是“透视眼”。她那双炯炯有神的大眼睛，不但像“水弹珠”一样雪亮，而且比鹰的眼睛还尖锐，我们都很怕她。
李老师每天早上都要检查国学。一天早上，老师对我们说：“同学们，今天，我们来背5。5。”顿时，课堂上炸开了锅。“啊?我还没背……”“幸好我背了，你死定了!”“同学们，安静!哪位同学勇敢一些，第一个来背啊?”虽然李老师说话时还面带笑容，但那尖锐的眼神还是让我们感到害怕。
现在，已经胸有成竹的同学兴奋的举起手，嘴里喊着“老师，叫我!叫我!”希望让老师点名背诵，可李老师那双尖锐的眼睛是看透了这些同学的心思，偏偏不叫他们。而那些低着头，脸有点红，一句话不说的同学，被李老师敏锐的观察到了，看了一番后锁定了目标并说：“程俊夫同学，你来背一下!”只见程俊夫慢慢吞吞的站起身，低着头，脸红的像一个红苹果，结结巴巴的说：“我、我没背。”果不其然啊，被李老师那双鹰一样的双眼逮住的，都像是被猫捉到的老鼠一样，无话可说。李老师严厉的说：“程俊夫，请你把5。5的国学默一遍，我对你们凶是为了你好，你可不要把我这种期望辜负了。”程俊夫点点头，立马拿起笔，认认真真的写起来。
尽管一些同学被李老师当着大家批评，自己感觉很没面子，但我们都知道，李老师严厉是为了我们好，终究有一天，我们会在老师的“鹰眼”下学习好、品德好、体质好的!
这就是有着超能力的、让我们可敬、可亲、可怕的李老师!
漫画老师作文范文（14）
我三年级时的数学老师——曹博然老师是名副其实的“孩子王”，同学们都喜欢围着他问这问那。他个子高高的，一头干净利落的短发下面是一张文静的脸。一副透明的半框眼镜遮住了大大的眼睛，但睿智、犀利的目光总能透过厚厚的镜片洞察教室里发生的一切，甚至能看到同学们的心里去。
曹老师在上数学课时经常手舞足蹈，他时而微笑，时而皱眉，时而语调抑扬顿挫，时而表情丰富夸张，同学们不由自主地被吸引着，既专注又兴奋。他经常一边在黑板上写字一边说：“刚才那道题哪些同学不明白赶快问，不怕不明白，只怕不装明白。”听了老师的话大家都开始认真检查上一道题的答题过程，唯恐自己是那个不懂装懂的人。在曹老师的不断鼓励下，渐渐地，同学们越来越爱提问题了，学习效率大大提高。
记得第一次做练习卷时，曹老师一改往日的表情和动作，语气平和地为我们读起应用题。读着读着曹老师口中好像蹦出一个同学的名字，大家也没有太在意。可是等到读完第三道应用题时已经出现了5个同学的名字了，这时我们才恍然大悟，原来是老师为了提高大家的学习兴趣故意把同学们的名字编入到应用题题目中了，真是太有意思了!就这样同学们开心地做完了整张练习卷，大家也热切地盼望着下次的练习卷中能出现自己的名字。
曹老师就是用这种巧妙的方法，让大家觉得学习数学并不是一件枯燥的事，而是一件快乐、有趣的事。
曹老师就是这样一位幽默风趣、善于言传身教的好老师，他应引领我们从小对数学产生浓厚的兴趣，带领我们体验学习的快乐。同学们都喜欢他，热爱他，他就是我们心目中的“孩子王”。
漫画老师作文范文（15）
唉!我不得不感叹，章老师真的是一个“奶茶老师”。
“吸溜溜——吸溜溜——”咦，这是什么声音?我踮着脚，屏着呼吸，悄悄地把头伸进办公室里。哦，原来是章老师喝奶茶的声音呀!
不知为何，章老师不喜欢别的饮料，却对奶茶独有情钟。章老师戴着黑框眼镜，眼睛不大，却炯炯有神;嘴巴如樱桃一般，既小巧又红润，一笑就露出了洁白的牙齿;肤色白白的，像牛奶一样，还特别细滑哦;一头金色长发倾泻而下，发尾还有一些微卷，看起来活泼而不失优雅。只是章老师有点微胖，一低头就可以看见双下巴，不知是不是喝奶茶喝出来的。虽然有点胖，但是一点也不影响章老师的无穷魅力。
每当我走进办公室，章老师的办公桌上总会有一杯奶茶，看得我垂涎欲滴。她拿起奶茶，猛吸一口。顿时，一种幸福的笑容荡漾在脸上。那珍珠的香味仿佛也在我的嘴里弥漫开来。章老师的嘴巴吧唧了几下，又猛吸一口，看不下去啦，我也想喝!
有一天，章老师突然严肃地对我们说：“我要减肥了!”我们也开始严肃起来了，减肥可是一件大事，不可小嘘。我们开始监督章老师。章老师每到下课就拼命喝水，已解对奶茶的思念之情。没过几天，章老师在讲台边郑重地说：“不知你们有没有听过，每一个姑娘都有自己钟爱的食物，我所钟爱的食物就是奶茶，所以，我决定，我不减肥了。”弄得我们哭笑不得，这才第几天啊，就坚持不住了。章老师真是一个奇女子，口口声声说要减肥，却沉浸在奶茶中无法自拔，就像我一样，喜欢吃糖，也像章老师这样的做派……女人们，实在令人匪夷所思。
就让奶茶老师沉浸在奶茶的海洋中吧!
漫画老师作文范文（16）
今天上午，伊伊老师走进教室时拿着一个玻璃杯。她一边吃着东西，一边走进教室。
她这个人啊，眉毛从里向外，由粗到细，像两根大大的月牙；那小小的眼睛，像两个圆圆的珍珠。她的小圆脸每次笑起来都会出现两个小酒窝。今天她还扎了包子一样的头发，戴了漂亮的围巾，穿着短款的小皮衣和时尚的牛仔裙。
她每次走进教室都很温柔，其实呢？你被她蒙骗了，她可坏呢！
还差几分钟就上课了，教室里闹哄哄的。“吱——”门一下子打开了，伊伊老师如一阵风飘到了讲桌前。神秘兮兮地盯着我们。盯了一会儿，她开口了：“同学们，这是杯很好喝的水，你们每人吃一口。”只见老师拿出一根手指，伸进瓶中，沾了一下，立马放进了口中，吧唧吧唧，吃得津津有味，看样子，像吃到了世界上最好吃的食品。
同学们看着老师自己一个人吃东西，一个个都像贪吃的猫，要吃老师手中杯子里的鱼。
老师手拿着水杯，小心翼翼地走了过来，温柔又亲切地盯着我们。
她给每一个同学递过去。同学们都忍不住了，一下子就把手伸进瓶子里，沾了几下，立马放进了嘴巴里。结果，同学们都露出了比吃中药还苦得样子。到我了，我迫不及待地沾了一下，马上放进了嘴里，我感觉有中药一样的苦味，我不行了！
我们看着老师，老师看着我们。老师漏出了狡诈的笑容。只见老师伸出中指，沾了沾，然后伸出食指，放进了口中。好一个“偷梁换柱”的计谋。
“看清楚了吗？”老师笑着说。
伊伊老师真是太坏了，为了治我们粗心的毛病竟然这样骗我们。
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