我爱看日出时的辉煌，也爱看日落的美丽。
一放学，我就去欣赏日落时那绚丽的情景。
我倚靠着栏杆，只见那淡蓝色的万里晴空，像平静的大海一望无际。极目远眺，太阳发出的光线已经不那么刺眼了，远远看去像一颗亮闪闪的夜明珠。
活跃了一整天的太阳，依旧像个快乐的孩童，潇潇洒洒，把身上的夺目光点，溅到天空上。天空被它的笑颜感染了，变得金黄一色。
在微弱的阳光的照射下，满天的云霞仿佛要把世界溶化。它一会儿像百合一般洁白，转眼间变成了翻滚在海上的金色波涛，一瞬间又变成了从远处翩翩飞来的紫蝴蝶，那蝴蝶一点一点地扩大，慢慢的模糊了，模糊了，成了一片紫色的云霞。
过了几分钟，太阳变的得通红通红的了，慢慢地向山下走去，像位害羞的小姑娘，找了片云遮脸。
又过了一会儿，只剩下天幕上暗淡的光。这时，夜幕徐徐的降临了。
啊！我见到了日落，它一点也不比日出逊色。
作文评语：本文最大的优点是小作者善用修辞，例如：“天空被它的笑颜感染了，变得金黄一色”、“慢慢地向山下走去，像位害羞的小姑娘”不仅突出了日落的特点，也使文章的表达更具文采。
写景作文三年级（2）
来得突然——跟着一缕缕轻盈云雾，伴着一阵阵温和的秋风，雨悄声无息的来了。
先看到了豆大的雨滴，从很高的天空落下，打在屋顶上发出咚咚的声音；打在地面上发出嗒嗒的声响……
雨渐渐地大了，雨滴像一个一个调皮的小伞兵，从云妈妈那跳下来，跳得那样有序，仿佛像已经接受过训练的小伞将。
每丛树木，每一栋楼房，每朵花儿，都变成一面面神奇的小鼓，发出好听的叮咚叮咚的声音。
雨把城市的颜色改变了。楼房，在雨中变得焕然一新；菜园中，被雨刷得颜色多得几乎难以辨认。有翠绿，有黄绿，有的绿得发黑；有金色，更有火一般的红色。
不知什么时候雨停了，发出：
丁咚——丁咚的声音
仿佛是秋天的`预召。
作文评语：
文章采用拟人的修辞手法如“雨滴像一个一个调皮的小伞兵，从云妈妈那跳下来，跳得那样有序，仿佛像已经接受过训练的小伞将。”等句子使文章语言生动活泼，在描写上采用由近到远的描写手法，是文章的亮点，表达了作者对秋雨的喜爱之情，值得一读。
写景作文三年级（3）
今天早上，天阴沉沉的，还不是地刮起了风。不一会儿，一阵细雨从天上洒了下来。
雨越下越大，雨滴打在了地面上，发出了“嚓嚓嚓……滴滴滴……沙沙沙……”一连串的声音，仿佛是小雨滴正在开开心心地纵情歌唱呢!
路上的行人都撑着雨伞，雨点打到雨伞上，仿佛是小雨点在偏偏起舞呢!这时，我发觉，之前的`小雨已经下成了大雨。此时，天空乌云密布，打在地上的雨滴发出了“咚咚咚……嗒嗒嗒……”的声音，仿佛是大雨生气了，十分愤怒地咆哮了起来。此时，雨又变小了，仿佛是大雨吼累了，想停下来喘喘气，休息休息。不一会儿，雨停了。万物都被这场雨所滋润了，外面吹来了又湿又凉的风，空气变得无比清新，深深地呼吸一口，让人感觉无比舒畅。这不禁让我想起了“随风潜入夜，润物细无声”这句诗。
我喜爱雨，喜爱他那多变的情绪，喜爱他那滋润万物的特点，把我们的空气洗涮的那么干净。
写景作文三年级（4）
大海是个爱唱歌的歌唱家，哗啦哗啦！哗啦哗啦……温柔的歌声大地最爱听！爱唱歌的歌唱家，准备要唱歌了！大海唱歌真好听，我爱听好听的歌声，我听好听的歌声，心里会变得很快乐！
大海是个爱跳舞的舞蹈家，哗啦哗啦！哗啦哗啦！快乐的心情，美妙的舞姿，爱跳舞的舞蹈家，准备要跳舞了！大海跳舞真好看，叫人百看不厌！大海跳舞很开心，我看了也很开心，我和大海一起手舞足蹈！
大海是个爱变魔术的魔术师，哗啦哗啦！哗啦哗啦！开心的心情，变幻莫测的把戏。爱变魔术的魔术师，准备变魔术了！大海变魔术真好看。大海敎我变魔术，我变成一条美人鱼，和大海玩得欣喜若狂！
写景作文三年级（5）
寒冬来了，怕冷的昆虫已经冬眠了，候鸟也飞到了南方。小河也停止了往日的喧闹，结冰了。一场大雪盖住了茫茫原野，把大地涂白了，像铺上了银色的地毯。天气虽然寒冷，工人们每天照样奔到工厂去上班，农民伯伯积极施肥，准备着来年的春耕。小学生在雪地里欢快的嬉戏，堆雪人，这是一幅多么迷人的画卷啊！
“瞧，那边还有四个小朋友呢！”“不，不对，是三个小朋友和一个小雪人。”
小雪人头上戴着红色的小帽子，帽子上面有两个馋人的“肉丸子”。它有着“面包”似的鼻子，馋的小朋友直流口水。它的眼睛像成熟的“葡萄”，光滑圆润。还有它的嘴，长得比“河马”的嘴还大，不知道要吃什么好东西。小雪人全身上下都是银白色的，如同“小人国”住的冰房子。我来给它取个好名字吧，就叫它“白胖子”吧！
咦，小雪人后面还有一个“小不点”呢。他的脸冻得通红，像个成熟的“红苹果”，手里还拿着雪球准备扔出去，他边做准备边说：“哈哈，你们是打不着我的！”刚准备扔，却“扑通”一声滑倒了，其他小朋友哈哈大笑起来，甜甜的笑声在空中久久回荡。
寒风仍然呼呼地刮着，大雪仍然在下，松树还是那么潇洒、挺秀，像是些保卫祖国边疆的“战士”。
写景作文三年级（6）
“淅沥?淅沥沥?”蒙蒙细雨下了起来，寒假的一天上午。
我抬起头，远远望去，天空迷蒙一片，连那座险峻的大山也被笼罩在蒙眬的云雾中，似乎在跟人们玩捉迷藏。风呼呼地刮着，竹子随风摆动，犹如一个个穿着绿衣裳的姑娘在欢乐地跳舞，扭动着自己的身子。
天空中飘舞许多小雨丝，像一个个从天而降的小精灵，降临人间的大地上，有的投入树妈妈的怀抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身体之中，有的调皮地钻入了路人的衣服里。雨丝随风飘洒，不知不觉，在天地间织出一张柔柔的大，让人们的生活充满了诗情画意。细小的雨丝像一根根细细的牛毛，像一根根细长的花针，像一串串珍珠的银丝，像一缕缕轻烟似的，似真似幻，使人捉摸不透。
不一会儿，雨停了，小鸟开始重新啼啭，远处的大山拨开了层层云雾，好像在说：“你们果然没有找到我！”竹子也停止了舞蹈，恢复了一如既往的平静，路上的行人渐渐多了起来，不时响起村民们大声谈笑的声音。
写景作文三年级（7）
春天来到了校园里,校园里美丽极了!
教学楼旁边的两棵松树吐出了新的绿苞,有的变成了青绿的小叶子.春风吹到土地上,小草从土地里钻出来了,变成了尖尖的小嫩芽,用手一摸软软的. 花坛里，迎春花开了,黄黄的小花长在树枝上,春风一吹，花正眯着眼睛向同学们微笑呢!樱花可算是花中的王后了,雪白雪白的花瓣在树枝上随风舞动,芬芳扑鼻的花朵引来了许多蜜蜂,小蜜蜂见了樱花姐姐高兴地说:“樱花姐姐,你还好吗?”“我还好”樱花姐姐说,春姑娘见了,微笑着点了点了头.杏花可真是高兴呀,瞧!她正在和小草弟弟一起唱歌呢!月季花好像喝醉了,脸像个火盆似的.最可爱地要数紫荆妹妹了,她有一个特别的地方就是紫色的小花长在树杆上,小小的叶子长在树枝的最顶上,紫色的小花给紫荆树穿上了紫衣服,美丽极了!
春天的校园真美呀!我爱春天的校园!
写景作文三年级（8）
扎眼的阳光穿越窗户跑了进来，调皮的它一路跑跑跳跳来到了我的床边，我拉起棉被盖在头上不愿起床，这时──它热心的抱着我的被子，好热！我不由愤恨的瞪着它，它无辜的瞥了我一眼便静静的脱离；一阵阵淡淡的海水味唤醒了在梦境国度的我，我才赫然发现自己已处在海滨。
瞧！绵绵的白云在软语呢喃，湛蓝的海水在引吭高歌，自在的海鸥在遨翔天际，咱们的心境也跟着上下崎岖。这时，踏着轻捷脚步的咱们，就像磁铁被吸入了特殊的海底世界──鱼市场。无助的螃蟹举白旗投降，巨大的龙虾被细细审察，胆小的蛤蜊在做最终的祈求，表姐不忍心看它们凄惨的容貌，所以便拉着我投向大海的怀抱。“冰凉的海水我来了！”
咱们踏在银白色的沙滩上，细细暖暖的触感使人入神；一看到大海，咱们再也禁不起诱惑，立刻飞驰到海岸边，一波波的浪花有如大海姐姐的裙摆，正和沙滩弟弟大肆玩起游戏，咱们愉快的踏进了冰凉的海水，这时表姐像是要和太阳公公玩踢足球般的兴奋，就在我想开口说话时，表姐冷不防踢了一下碧蓝的大海，带着满满咸味与一点点腥味的海水就这么不客气的进入了我的嘴巴，连门铃都不按，细细感触，这种独特的气味真是令人无法言语。
咱们在沙滩上追逐了起来，笑声响遏行云，有如舞在风中的鸟儿一般高兴无比，更像是一颗甜蜜蜜的糖块，吃在嘴里、甜在心底。就在我和表姐对望而笑时，大海姐姐鬼鬼祟祟的来到我的背面，趁我毫无防范时用它的大手，把一盆“苏打冰沙”从咱们的头上往下倒，难堪的咱们就像是历经一场豪大雨似的清凉痛快。
天边岌岌可危的蛋黄酥把大海染成了一片橘黄色，跟着和风吹动的大树，也雄纠纠的沿途竞高，伴着奼紫嫣红的小花，跟着碧海的绿浪大跳曼波舞曲，已把夏天的美景变成热闹非凡的嘉年华会。
意犹未尽的咱们被拎着大包小包战利品的妈妈半推半请的拉回了车上，乐得昏了头的咱们，差一点忘了和美丽的大海姐姐道别，悦耳的海水声与朵朵的浪花正在向我挥手，彷佛期盼着我的再度拜访，我恋恋不舍的频频回头，远远的凝睇这片美不胜收的场景，一颗愉悦的种子在我的心里萌发，我也在心里向大海悄悄说了声再会。
写景作文三年级（9）
今天，阳光明媚，天上飘着朵朵白云，宛如一个个甜甜的棉花糖。妈妈。外婆。弟弟和我一起去海边玩。
经过一个多小时的车程，我们终于到达了海边。
远远望去，是无边无际的大海。蔚蓝的海水映着湛蓝的天，水天交接的地方，是一条无限延长的白线。洁白的浪花一个接着一个拍打着海边的礁石。岸边大大小小的礁石上，布满了白色的东西。妈妈告诉我，那是被别人撬走的生蚝留下的壳。
嗯？生蚝，是我们吃的生蚝吗？我一听就来劲了，说：“我也要撬生蚝！”
我拿好工具，跟在妈妈的后面，来到一个大岩石前。妈妈转过头来："你要先知道生蚝长什么样的。”说着，妈妈手拿了一个生蚝，在我眼前晃了晃，又说：“你要先在岩石上找到目标生蚝，然后用工具把它撬下来，我来示范给你看。”说罢，妈妈拿起工具，朝着一个大生蚝的旁边开始敲。
我感到很奇怪：都没有敲到生蚝，生蚝怎么可能会掉下来呢？
可是，生蚝居然真的掉下来了。我惊讶地嘴巴变成“0"形，且久久不能合上。妈妈似乎看透了我的心思，解释道：“如果直接敲生蚝的话、生蚝的壳会坏掉的，要敲生蚝的边缘，让生蚝松开岩石，掉下来。”经过妈妈的再三指导，我终于掌握了撬生蚝的技巧。
我挖着，挖着，突然，生蚝后面钻出一条红色的长长的虫子。我吓得赶紧把生蚝扔掉，都不敢撬了。这时，弟弟和表弟在旁大叫：“贝壳！”啊！贝壳？我走过去一看，原来他们在挖沙子，无意中挖出了贝壳。
“我们来玩一个游戏，看谁挖的贝壳多谁就赢！”表弟发表了意见。“好啊！好啊！”全票通过。
我这里挖，那里挖，就是挖不到。可他们呢？已经挖了五六个了。不行，这样下去，我就输了！我仔细观察，他们挖到贝壳的地方都是远离石头的，我找了一处多沙子的，使劲挖，一个，两个，三个啊哈！一个贝壳周围会有很多贝壳，不一会我就有十几个了，不过，他们好像还不知道哦！
晚上，我们吃了自己亲手撬的生蚝和亲自挖的贝壳，撬和挖将近两小时，可还没到十分钟已经统统吃光光了！不过，我知道劳动了就一定会有收获！
今天可真是快乐的一天！
写景作文三年级（10）
孩提时，很喜欢去姨夫家。每年的寒暑假，都会去住上一二个礼拜，因为那里有我最向往的大海了。
我们西乡与姨夫家就隔了一条西泸港，我从家里骑自行车出发，到了下山部队，就在那里码头等船。最初营运的船是舢板船，后来换成了机帆船。稍稍等上一会儿，船便来了。我是山里长大的孩子，对于船，海，都充满了新鲜感。坐在船边，手还不时偷偷伸出去摸一摸海水，可每每这是大人就会吓唬我们这些孩子，说要被“河死鬼”捉去的。
对岸迎接我的是表弟，还有他的邻居啊皮。啊皮年纪比我们都大，他教我摇船。瞧，我一上舢板船，船就晃个不停，把我的心提的老高老高的。啊皮很有经验，挥手示意让我坐下。哎，人一坐下船便稳许多了。啊皮跳上船，摇起橹，橹声吱吱响，船渐渐前行。我最喜欢摇橹了，学着啊皮教我的方法，虽不大那么熟练，但还是蛮开心的，船给我弄动了。
海水潮一退，螺丝，小蟹，弹涂鱼等都有了，我们光着脚丫子，捡螺丝，捉小蟹，忙的不得了。后来，西泸港有了网箱养殖了，姨夫家养了许多的卢鱼，这下有的忙了。每每我还在美梦里，就被起床声给弄醒了，天没亮，姨夫就出门了。我是去过网箱养殖场的，渔排上搭建了小屋，站在渔排上，眺望周围，仿佛觉的自己置身于“海上人家”了。表弟行走渔排如同平地，而我却用眼盯着双脚，小心翼翼地在挪步。这是就会招来他们的嘲笑声，姨夫还说我是个“山里的书呆子”。
大海平静的时候如同兔子，是那样的可爱。可发怒起来，又像一头狮子，是那么令人害怕。有一年，台风很大，又逢涨大潮。一浪高过一浪的潮水，跃过岸头，直奔涌村里头，全村人紧张了，村干部马上组织人员进行抢救，凡是成年男子都去了，我依稀看到有人穿着蓑衣，扛着沙包，往岸上填。家家户户都进了水了，大人们紧张死了，而我们小孩却拿着能浮的.东西，一律往水上抛，看着浮着的东西可开心了。还不时打起水仗来。
当我年岁渐大起来，已不常去姨夫家了，而童年的海边生活却深深的刻在脑海里了。有时候回忆起，脑海就会闪出那么一副画面：
夕阳西下，归来的渔船上，有人摇着橹，哼着小调。太阳把他们的影子拖的老长老长的。在岸边有亲人在翘望......
写景作文三年级（11）
我喜欢大海，喜欢她的一望无际，喜欢她的波涛汹涌，喜欢她的宁静神秘！
难以忘记第一次来海边，那是6岁时，爸爸妈妈带我来到惠州市的红海湾，我既兴奋又好奇，还有一点点害怕。海大的没有边际，天连着海，海连着天，水天一色。我脱下鞋，跟着爸爸跑向海边，阳光撒在海面上，像一层波光粼粼的镜子，美丽而耀眼。我光着脚丫，踩在金色的沙滩上，一阵阵海风迎面吹来，哇！爽爽爽！一排排的海浪涌动着、翻滚着不断地扑打在沙滩上，发出有节奏的“哗～哗”声，听着海水与浪花的奏鸣曲，我更加兴奋起来，跟随它们的节奏大胆地在海浪和海岸中间奔跑，潮起潮落，我开心地大叫大喊，大笑大跳，玩到太阳下山才依依不舍的离开。
第二次来到海边，那是我8岁时，这次可热闹了，除了爸爸妈妈，还有很多同行的小伙伴。见到三亚的大海，蔚蓝的天空，无边的海岸，我和小伙伴们穿着泳衣带着救生圈迫不及待地冲进海里，拉着安全绳游啊游，海水太深，我吃了好几口海水，好咸啊！
游累了，我们就在玩沙子捡贝壳，堆房子打水战，牵着手在海边追追打打。晚饭后，我们来到海边散步，黑夜中的大海让人有些害怕，什么都看不见，只听到阵阵海浪声，我们在海边放孔明灯，一盏盏孔明灯带着我们的愿望慢慢升向天空，越飞越远，像星星，直到看不见了，我们才离开。
第三次来到海边，是今年的暑假，我10岁了，爸妈带我来到马来西亚的美人鱼岛浮潜。这次的体验可不简单，我们必须穿着泳衣带着潜水装备，坐船来到海中央，教练指引我们下海，我开始很害怕，鼓起勇气下海后，没有救生圈，我吞了好几次海水，吓得我大叫，在教练和爸爸的帮助鼓励下，我总算摆脱了恐惧，把头潜入水中，哇！太美了，这就是神秘的海底世界，一大片美丽的珊瑚，还有五颜六色大大大小的鱼在海中游来游去，我伸手想去摸摸鱼，他们一溜烟就跑了。浮潜太好玩了，让我见到了真正的海底世界！
每次来到海边都有不同的体验和收获，我希望自己像大海一样心胸开阔无忧无虑，很期待着下一次的海边旅行！
写景作文三年级（12）
春天来了，河两岸的野花、草、柳轻轻抚摸着它们的黄眉绿眼，舒展着柔软的手臂。当晨雾消失，太阳升起时，太阳照在河上，露出一大片红色，就像漂亮女孩脸上的红晕。渐渐地，河面涂上了金光，微风吹过。突然，金光被撕成无数碎片，漂浮在河上.看看河里密密麻麻的鱼，戏谑的鸭子，岸边漂浮的浮萍，这些都让河水春意盎然，生机勃勃。
快看！春天三月的早晨，我又来到河边。潺潺的流水唱着欢快的歌向东奔去，水里的鱼儿自由自在的游动，好开心！河边几棵柳树正在梳理它们的长发。柳枝细长而柔软，像瀑布一样落下，腰肢在微风中摆动。特写，柳芽像绿色的星星挂满枝头，摇曳可爱，我仿佛也成了其中一员，随着柳枝摇摆。“多美的垂柳啊！”我不禁感叹。柳树似乎听懂了我的话，摇着树枝说：“嗨！老朋友，我们又见面了。”
春天是一个绿色的世界。一个充满芬芳的世界。鸟语花香，树木翠绿，这是春天的特点。如果你小心翼翼地拉开一片干草，你会看到细如针尖的小绿芽，嫩嫩的，小而可爱！那是草。如果你随意打开一片草地，你会发现那个可爱的小家伙正在伸展！望着草地，突然有一股温暖而温柔的风，温暖而宜人。她吹走了冬天的痕迹，为大地穿上了新衣服。微风吹着成千上万株娇嫩的柳树。快看！那小柳条嫩黄的，让我想起了何《咏柳》:碧玉打扮得像树高，一万块挂着绿丝挂毯。我不知道谁剪的好叶子，但是二月的春风就像剪刀！
写景作文三年级（13）
在这个世界上，有无尽的风景，高耸的山脉和流动的水.但是今天我发现了另一个风景。
早上，当你背着书包来到学校时，你经过一个又一个教室，他们都在读课文。听到这里，我觉得很舒服。今天早上的阅读声音是如此愉快，阅读是如此整洁。书的声音在校园里荡漾。教学楼旁边，树上的小鸟站在手指上唱歌。教学楼里，每节课都在读甜甜的课文，真是一道美丽的风景线。
紧张的考试期间，同学们一整天都不敢放松，不停的答题。所有的学生都埋下头，静静地写下问题。甚至可以听到钢笔落下的声音。正是这个安静的时刻体现了学生们的努力。这不是又一个风景吗？
晨跑的时候，学校里放着音乐，每节课马上排好队，一节课接着一节课下去。跑步是那么的洒脱，有说有跑，充满了童年的快乐。回到教室，已经满头大汗。这也是一道美丽的风景。
有一次，学校操场上有一张餐巾纸，一直放在地上。没人捡。人们越过他的头顶，根本没有注意到他。即使他们做了，他们也不理他。直到有人注意到这张纸，他才弯下腰，伸手捡起来，放进裤兜里。他一弯腰，就用自己微薄的力量捡起了那张纸。这是一个美丽的灵魂。这种精神使校园更加美丽灿烂。虽然只是一个简单的弯，但是伸手检查一下垃圾。那只是一种品德，是很高尚的品德。这是最美的风景之一。
在这个校园里，还有另外一种风景。这种景观使校园更加辉煌和美丽。
写景作文三年级（14）
我们学校有个小花园，就在学校的正中央，叫天井花园，那花园一年四季一直青绿，简直就是一幅名画！
我们的花园很美，因为在整个花园里种满了各种各样的大树小树，有松树、有桂花树、有小柳树、等等，还多着呢！
春天，各种树木、花花草草都长出了新的嫩芽，一切都显得更加青绿了！多像刚出土不久似的！
夏天，芬芳扑鼻的栀子花开了，香香的，连三楼都闻到那芬芳迷人的香气！
花园里还有一个小水池，中间有座桥，每天下课，都可以看见一群小孩子在玩。最有趣的是那座人工瀑布，瀑布下面有许多金鱼，欢快的自由玩耍，好快活！水池里的小乌龟，它时常露出水面，看见我们就想展示一下游泳技术，四脚一划一划的游会水底了！
我们学校里还有石头型的喇叭，它从远处看，跟石头没什么两样，厉害吧！怎样，天井花园美吧？
写景作文三年级（15）
秋天来了，树叶变黄了。一阵强风吹来，树叶纷纷落下。当树叶掉进河里时，小鱼看到了它们，迫不及待地想游泳。他们高兴地说：“多好的一把伞啊，这样下雨的时候我就可以玩游戏了。”树叶飘到天上，鸟儿看见了，以为是秋小姐的信。树叶掉在地上，蚂蚁看见了，以为是大叔爷爷把床给了他。
多热闹的场地啊！黄豆格格作响，农夫叔叔忙着收黄豆！黄豆般的汗水从他们脸上滑落，农夫的叔叔一边擦汗一边灿烂地笑着，因为今年又是一个丰收年。
果园成熟了。看，她红红的脸似乎在对我们微笑。像小灯笼一样看着橘子。多可爱啊。高大的甘蔗像一排排士兵一样保护着我们的果园。
秋天的风景真的很美！
写景作文三年级（16）
“多面”云梦山
云梦山是一座风景优美的高山，也是著名的旅游胜地。那为什么在我眼中的云梦山是“多面”的呢?听我细细道来……
假期里，姑姑带着表妹、二姐和我一起去云梦山游玩。我们坐了大约两个小时的汽车才到那里。我们远远就看见一座美丽而宏伟的高山，并不是像我想的那样，只是几座小山而已。我被云梦山的雄伟和美丽震撼到了，这完全是意料之外的，但是，接下来还有更大的惊喜等着我。
刚走入景区大门，就看到一条窄窄的小溪在欢快的奔流。小溪上游有块牌子，上面写着：喜欢谁就泼谁。环顾四周，我发现收入眼底的都是小溪、小草、不知名的小花等等这样微小的景物。站在山脚这里，我已经无法像之前那样感受到云梦山雄伟的整体风貌了。
我们继续攀登，沿途所见无非是路旁千姿百态的柳树，以及周围怪石嶙峋的悬崖峭壁。当感叹高耸入云的山峰凸显了人类的渺小之时，我突然想到了一句诗——不识庐山真面目，只缘身在此山中。
不知不觉，我们就爬到了山顶。我立刻被山顶独特而奇妙的风景所吸引。我抬头看到漂浮在蓝蓝的天空中的白云，仿佛自己伸手就能摸到似的，这种感觉太奇妙了。四下环视，视线所及之处仿佛没有边际，能让我清楚地看清山的整体走势。我走到山顶平台的边缘处，低头一看，呵，山脚下的人小得如同蚂蚁，那些汽车仿佛比弟弟的玩具汽车还要小。在山顶我又看到一个新的云梦山。
你看，在不同位置，你会看到云梦山不同的风貌，这不就是座“多面”的山吗?只要你像我一样在游玩时注意事物的变化，你也会收获与众不同的发现!
写景作文三年级（17）
夕阳无限好，即使近黄昏(我将它改一改)。闲荡于田野，飘飘然沐浴着清新的山风，希望能在绿野中寻得一份安逸。每年一到这个季节，任何一条小路上都郜足一片美妙的景色，任何一道篱笆上都点缀着鲜花，四周满是丛生的小灌木，我无比快乐地沉醉在鸟儿委婉动听的歌声中，内心深处充溢着一种神秘的无以言表的满足与幸福。
田里的麦子开始泛黄，展示它们无与伦比的成熟魅力;田边的荞麦在傍晚微凉的风中摇曳着，犹如风铃般动人;狗尾巴草随处可见，整个夏日它们是热情的摇滚乐手;蒲公英托出了黄黄的小花，娇嫩柔弱，那长满刺的叶子却宣告着它们具有顽强的不可侵犯的生命力;豌豆蔓儿爬满了篱笆和竹架子，也有早早就露出弯弯脑袋的小豌豆，甚是鲜绿可人。在那片收割完苜蓿的田里、田边的水渠里还有水，那是田螺生长的好地方。此时，远远的`，你准能看见几个人影，他们正弯腰捡拾着田螺呢。那田螺捡回家，养上一天，用盐水煮了吃，是营养又美味的上好佳肴。
这不由得让我想起小时做的傻事。也是傍晚时分，我提着篮子跟着大伙去拾田螺。起先也捡的不亦乐乎，这个大，那个小，捡了不少，后来跟着跟着，拾着拾着，把鞋子丢了(陷进污泥里)，把自己也丢了(他们不知何处去也)。天色渐渐暗下来，四周静寂空荡，高高低低的绿草丛都变得黑乎乎起来，只听得鸟虫的叫声，声声刺耳，凄厉恐怖。我越来越害怕，可又不敢哭，担心哭声会把鬼怪招引来。在这举目无亲的时刻，我也只能自救了。出于本能我索性赤脚爬上岸，逆着水流找回家的路。终于看到家了，一口气冲到家门口。谢天谢地，我没有被妖魔抓去。坐在屋前，好一会我都缓不过神来，那田螺的篮子却还紧紧地拽在手里。然而，至今想来那田螺还是香的，捡田螺还是乐在其中的。
这样回忆着，就走到了家门口。门前长的樱桃粉红粉红的，晶亮晶亮的，叫人不得不爱。我们中午已尝过，入口即化，清爽宜人，丝丝酸甜，回味无穷。往年都是鸟儿的点心，今年我们终于亲口尝到了亲手种下的樱桃树结的果子啦!
诗人弥尔顿在诗中有个精妙的比喻：
犹如长久禁锢于躁动的市井之人，步出城墙，步出林立的房屋，步出水天污浊，吐纳于一人的田间村舍。
乡间万物孕育着乐趣，每一处农家美景，每一处乡间乐赋。
写景作文三年级（18）
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这是来自诗人孟浩然的作品。这首诗描写了春天，有许多描写春天的诗，但是春天是看不完，写不尽的。
有一次，我和妈妈一起去赏花，我看见一种非常像喇叭的花，而且还是金黄色的。我问妈妈这是什么花?妈妈语重心长地说：“这是迎春花，是在春天里开的花，它的开放代表着春天到来，所以叫它迎春花。”我说：“原来花也有故事。”妈妈说;“当然了。”
我们走到交叉口，看见一排排樱花。樱花也是春天里的花，也是我最爱的花。它的花瓣白里透红，在树上一簇一簇开满了，远处就像树上长满了白色的云朵。
春意渐渐浓了，我们脱下厚厚的棉袄，穿上了外套，小区里的小草换上了新装，樱花已经开了，桃枝上冒出了一个个花骨朵儿，校园里，教师在办公室里批作业，我们在操场上，追逐游戏玩耍，自由自在，享受着温暖的阳光，感受春天的欢乐，到处是一片片生机勃勃。
写景作文三年级（19）
阳春三月，春姑娘穿上绿色的裙子，展开绿色的翅膀，悄悄地飞来了。
春姑娘飞到了小河旁，河面上厚厚的冰“咔嚓”一声裂开了，还没等冰完全溶化，小河已经在山间演奏着美妙的音乐了。春姑娘经过草坪，小草就从泥土里探出了小脑袋。春姑娘经过花园，花园里黄色的迎春花、粉色的桃花、樱花和白色的梨花竞相开放，总是在比谁开的花多，谁开的花漂亮。春姑娘经过大山，大山立刻抖掉了残雪，换上了绿色的衣裳。春姑娘经过柳林，柳枝上冒出了嫩绿的小芽。春姑娘经过田野，农民伯伯开始忙碌地种田，小朋友在草坪上奔跑、放风筝，小鸟在空中自由自在地飞翔。春天，天气变暖，大地回春，到处是一片生机勃勃的景象。
春天，是个美丽的季节，是个充满生机的季节，是个温暖的季节，也是我最喜欢的季节。
写景作文三年级（20）
温暖的春天早已经悄悄离去，炎热的夏天匆匆地来了。
夏天植物长得更茂盛了，树叶变成了深绿色，到处都郁郁葱葱的。花儿们也争奇斗艳，开得更鲜更艳了。蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙忙碌碌，为夏天增添了新的神韵。
中午，人们都在大树下乘凉，小狗伸出了长长的舌头，树上的知了在拼命地歌唱，它们好像也在说：“好热的天啊!”女孩们穿着花裙子，蹦蹦跳跳的，像花蝴蝶一样漂亮。
池塘里的荷花开放了，有粉的，有白的，散发着淡淡的清香。一阵微风吹来，一朵朵荷花像一群俊俏的小姑娘在随风舞动。
夏天是美丽的，我喜欢夏天，不是因为我能穿上花裙子，也不是因为我能吃上美味的冰棍，而是因为夏天的生机勃勃，充满朝气和活力!
篇二：
明媚的春天离我们而去，我们又迎来了炙热的夏天。
夏天，太阳炙烤着大地，路旁的荒草丛几乎要燃烧起来，空气中弥漫的热浪，让人喘不过气来。没有一丝风，河岸边的柳树垂下了头，路旁的美人蕉几乎都要枯萎了，唯独那可爱的三色花，挺立着自己细细的腰枝，开着鲜艳的花朵，真是早开的红梅——一枝独秀呀!
终于，吹来了一阵清爽的风，树上的知了又唱起了欢快的歌儿，君子湖面又泛起了一片片波光，犹如披上了银色的战甲，小鱼儿急忙跃出水面，尽情享受着这一阵清凉的风，柳树也甩着自己那长长的枝发，尽情地感受着风的妩媚……
风吹了几下就停了，一切都恢复了平静，我打着赤脚走在君子湖的桥上，觉得脚下一阵火热热的，我一看，原来这儿经过太阳的曝晒，早已热得像火了。
夏天的天气真热呀!
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