我曾经看过一篇报导。说的是一个小女孩去公园玩。回家的路上，她看见一只小鸭子马上就要被一辆大卡车撞到了。小女孩不顾一切的冲上前，把小鸭子推到路旁，自己却躺在鲜血中。后来，才得知，小女孩为了救小鸭子，终生不能再站起来了。
这篇报道看到这里，我觉得小女孩实在是太傻了。为了一只小鸭子，却毁了自己的人生。你从此都不能再站起来了呀，再也不能和小伙伴们一起奔跑了。难道你就不会后悔吗？如果是我，我只会眼睁睁的看着小鸭子被车撞，但心里会很同情小鸭子。
渐渐地，小女孩身体有了好转，可以坐在轮椅上了。记者知道了这件事，专门来采访小女孩。记者问女孩的父母：“你们会觉得她很傻吗？”女孩的母亲哭哭啼啼的说：“这孩子唯一的缺点就是太善良啦，才会有今天的场面。”记者走进病房，亲切的问女孩：“你会后悔救了小鸭子吗？”女孩很坚定地回答：“不，我不后悔。如果小鸭子死了，鸭子妈妈该有多伤心呐？”小女孩的话，传遍了世界，大家都被她的善良所感动了。
小女孩再也不是用一个小孩的眼光看待世界，而是用母亲的眼光看待每一个生命。小女孩的这句话深深打动了我。我想女孩的父母，也应该为有这样一个善良的女儿，感到骄傲。
总有一天，我也要成为像女孩一样的人。在社会的道路上，也要变的更成熟，要用善良的眼光看待一切万物。
俗话说得好：善有善报，恶有恶报。我相信，小女孩总有一天会站起来，和小伙伴们在草地上奔跑，尽管实现这一切又多么得困难。小女孩也会勇敢地一步一步走下去，因为她拥有永远都不会后悔的爱。
小学六年级的作文（2）
我现在才知道现实的残忍就是让一个人变得残忍。这个世界不符合我们的梦想，于是我们需要很多很多的爱才能填补心灵的荒芜，我们变得贪婪，变得不可爱；我们都是这样的孩子，聪明到令人心痛……
年轻真好啊！说这句话时好像自己已是老头子似的，也许是想回到以前，那时侯懵懂，并不懂得太多，所以……我想说：“让我自由地追寻吧，寻找那属于自己的一片天地！”
亲爱的你，原谅我，虽然我们彼此之间谁也没有说出“分手”这两个字，但请相信我，即使这样，我还是爱你的，只是我觉得我太爱你了，却没有想到要好好地爱自己，我把应爱自己的那份也给了你，我不后悔，后悔的是我们没有办法爱到最后。
我知道我们曾经做错事，既然你不说，我也不去计较了；我不知道为什么会去想那么多来难为你？难道我们不曾相爱过吗？不曾在乎过对方吗？难道一定要把对方弄得伤痕累累，身心疲惫才说‘好’吗？这样的结果我们都不会开心，到最后我们只能把对方放在心底最深处，每触碰一下就痛一下，就这样成为彼此心底永远的痛。
“我的心锁上了，我正在找钥匙。你放心，总有一天我会找到的。”
没有你的日子，我是多么的寂寞，但是那样的寂寞是可以忍受的，也许有一天，就如自己所言，真的找到了那把能再次开启我那已封闭已久的心扉的钥匙，等到扫干净自己的心，也许到时候就会有一个人愿意走进来，走进我的心里；那时我们可以为一件简单的小事微笑，那时我也许又会重新感受到关于幸福的情绪。
我祈祷着，期望那把开启我心扉的钥匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心里，我一定会好好珍惜的，直到永远！
小学六年级的作文（3）
温暖然而黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人没走向光明；温暖然而雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖然而沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜……
一句体贴的话让人温暖好久；一个关心的动作让人温暖好久；一个理解的眼神让人温暖好久……也然而这以系列的形态，让我感到温暖，让世界充满温暖，我喜欢温暖的感觉！
这然而一句让人温暖的话，买东西然而要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好，买完东西要礼貌的向他们说谢谢要然而自我要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话，必须要说一些贴心的话比如：要留意啊之类的。仅仅然而这样几句话，就能够让人温暖好久，那我们又和乐而不为呢？平时多注意说一些礼貌用语，一些体贴的话，一些让人温暖的话，它们能够让人有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。
这然而一个让人温暖的动作，当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自我的钢笔递过去……这仅仅然而几个简单的动作，但它却能够让人温暖好久，平时多帮忙一下那些需要帮忙的人，做一些帮忙别人的动作，一些让人感到关爱的动作。那然而一些让人温暖的动作，能够增进人与人之间友好的关系。
这然而一个让人温暖的眼神，眼睛然而心灵的窗户，我们能够透过自我的眼睛向别人表达自我内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮忙……也正然而这些眼神能够让我们身边的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加完美，让所有的人都有温暖的感受。
我喜欢温暖的感觉，我会尽我自我所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。
小学六年级的作文（4）
我所喜欢的秋天完全没有伤感。她平静，丰富，每一片阔大的叶子都在阳光下闪着细碎的，黄灿灿的光泽。我伫立在稍带一些凉意的秋风里，抬头，只见天很蓝，很蓝……
慢慢的，天也不再平静了，刮起了一阵阵劲风，但也不影响我对她的爱。哦，那是一种淡淡的思念。秋风无拘无束，全然不顾叶儿对枝头的留恋，只是把它们一片一片无情地带走。或许它们是在怀念往日的辉煌，也可能是在哭诉今日这痛苦的遭遇。在这瑟瑟的秋风中，它们所有的生命的故事都只能等待着凄凉地落幕。
15岁，我在沉思。秋也是喜欢沉思的，我每天都不知道在想些什么，只是不断地想，想……
那凋谢的花儿，大自然曾经的那些姹紫嫣红都随风飘逝。一种青春易逝的失落感把我的心压得隐隐作痛。我想要寻找秋的内涵——
秋的收获使人欣喜，其实，这儿就蕴藏着秋天的内涵——它其实就代表着生命的延续和再塑啊！
如那飘落的叶子，离开那可亲的枝头落地后化为养料，来年春天那嫩绿的叶子不正是它的化身吗？人生不也是一样吗？这正如泰戈尔所说的，“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”秋实，秋色，秋声，秋意……它们共同主演了这出最美的戏剧——秋天！
秋风仍在吹着，带着果实的清香，甜甜的。秋日如此灿烂和温馨。我寻思着：在这个美好的秋天，我也该收获点什么？哦，我明白了，不管是春还是秋，是生长还是凋谢，只要拥有青春的心境，我们就能洒脱地漫步在人生的道路上！
不是寻春，不是悲秋。我早已明白：春天，在噪音里枯萎，而秋天，又在岁月的胸膛里扎下了深根。该来的来了，该去的去了。四季就这样循环往复！
真想大喊一声大词人辛弃疾说过的话：
却道天凉好个秋啊！
小学六年级的作文（5）
在冬天快结束的日子里，我悄悄种下了春，种得很深很深，埋藏在我心中，蕴含着无限的希望！
当春天来的时候。我心中的春之种已经发了小绿芽！你瞧，路边的花圃中已布满了五彩的小星星——花骨朵！远处飘来植物的幽香，多么美妙的意境呀！这是一个个新生命的诞生，是孕育着希望和活力的时候，当我们静静坐下聆听时，就会感觉到它的神奇。嘿！春天呀，是个充满活力的季节，它一点一点生长着，给我心中春的种子很多的营养。
春天的气息正弥漫在空气中，我的心也感觉大了，阳光明媚，鸟语花香。在我心中的春之种也变茁壮了！世界的活力已被唤醒。你瞧，山野上、小丘上到处充满了欢乐的气息，大家都在快乐奔跑！青绿色的叶子，五颜六色的花朵都向着太阳召唤。草地上闪耀着光泽，哈，那是太阳的光芒呀，多么美妙的世界呀！孩子们在欢歌、跳舞，在草地上打滚，说笑，好快乐。喜欢春天的快乐，春天的活力绽放出来，我的心无比愉悦，我在心中呼喊着“春天，春天，我爱春天！”
春天是那么美，一点一点地感染着我，我不仅发现了春天的外在美，更体会到了春天的内在美。所以我心中那春天的种子成熟了，这个季节是多么美丽！春天这个希望的季节，我们应该好好把握，把自己的心愿和发奋的精神以及坚持的信念延续到后面的季节。这一年我们才能过得很有意义，很充实。春天是美好的，春天的人们也是美好的！万物复苏的春日是多么美妙，让人有无限的向往，而且懂得欣赏这美丽的人会让这风景更加美丽。春天美丽的景色让人总有一种占有欲，可是你看看草地上，树上都有着美丽话语：请不要伤害我……哈，大家都已经有了保护春天的意识！春姑姑一定很开心吧！我们喜爱春天，因为春天像我们这些孩子一样活泼、有朝气，保护春天就是爱护自己呀！
我在心中种下了春的种子，春感染着它，浇灌着它，它因为春而茁壮、明丽！哦，我爱春天！
小学六年级的作文（6）
在动物世界中，我们常常会看到各种动物为了自己的食物和地盘，而大打出手，这都是为了各自物种的生存，动物界竞争尚且这样激烈，那么我们人类呢？
打开记忆的匣子，翻开往事的篇章，那一次的经历又浮现在我的眼前。那天，我出去玩，结果没有看路一不小心摔倒在地，我的右膝盖刚好就撞在石头上，我痛得流泪一下子流出来了。过了一会儿，我擦干了眼泪，摸着膝盖一瘸一拐地回到家中，我脱下鞋袜一看，吓了一跳，伤势不容乐观。“哎，这可怎么办？这时候爸爸妈妈又不在家。对了！创可贴！”我自言自语道。我忍着伤痛，在医药箱找创可贴，接着到厕所捧一点水轻轻地洒在伤口上，然后再拿毛巾咬着牙擦干，再把创可贴贴上去。过了一会儿，我渐渐没有那么痛可以走路了。
妈妈回到家里，看见我膝盖上的贴着创口贴，惊讶地问：“你怎么弄伤了膝盖？伤口怎么样了？你又怎么处理的？”我自豪地把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了向我竖起了大拇指。
如果我们不会生存，就像深海里的鱼儿没有了背鳍，不会游泳；就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀，不会飞翔了。因此，我们一定要学会生存，才能立足在这个社会上。
小学六年级的作文（7）
今天下午，李明走在回家的路上，看见天边聚起了一层层乌云，渐渐地把天空遮住了，看这样子，很快就要下雨了，送伞作文。李明见了，马上往家里跑，刚进家门，雷声轰隆隆地响，不一会儿，就下起了倾盆大雨。李明往窗外望去，雨点“啪啪啪”地打在玻璃上，雷声雨声响成一片，正当李明沉醉在这美丽的雨景中时，家里的电话响了，电话是妈妈打来的，妈妈和同事在李明学校前面的分叉路口，被大雨留在那里呢！让李明赶快送三把伞去，李明放下电话抱着伞向外跑去。
李明打着雨伞，手里抱着三把伞冒着大雨快速的走着。地上的雨水越来越多，打湿了李明的鞋子，李明没管鞋子湿不湿，脚步比开始更快了。快到分叉路口的时候，忽然看见一个小同学蹲在墙角下，因为雨下得大，他的全身已经湿透了，李明看了看怀里伞，想想妈妈和她的同事还等着我送伞去呢！想到这里，李明放慢的脚步又快了起来，可是才走了两步，李明又看了看躲在墙角的那个人，他也张着无助的眼睛看着李明，这时，李明什么也没想，飞快地跑到那个小男孩身边，对他说：“你没带伞吧？我把伞借给你。”说着李明把手里的伞递给她。小男孩站了起来，满怀感激地问：“我怎么还你呢？” 李明说：“你是这个学校的学生吗？”那个小男孩说：“我是三年级二班的。” 李明说：“我是这个学校五年的学生，明天我到你班上去取就是了。”小男孩感激的话还没说，李明已经飞快地消失在雨中。
李明来到妈妈面前的时候，李明的鞋子已经湿透了，妈妈把李明拿来的伞递给两位同事，同事走后，妈妈才发现少了一把伞。李明忙把在路上借伞的事告诉了妈妈，妈妈听了很高兴。李明和妈妈合打一把伞，慢慢地向家里走去。
小学六年级的作文（8）
月亮渐渐西坠，月光柔和的照在老师窗前，好象在告诉老师，夜很深了，该休息了。
我从梦中醒来，揉揉睡得迷迷糊糊的眼睛，老师的身影又浮现在我的眼前。我想此时此刻张老师一定还在为我们批改作业或备她明天的课。她白天劳累，晚上还要这样苦干，为的是什么？为的是我们能顺利的上中学，将来报效祖国。你看张老师手中紧紧地握着笔，在灯光的陪伴下，为我们批改作业。她在作业本上写着，画着。她有时眉头紧皱，有时又微笑的点着头。作业本上，一个个鲜红的钩与叉，把纸都映红了。是啊，那是老师的心血，怎么能不红呢？老师把自己的心血都放在了我们身上，白天，同学们陪她度过，晚上，还是那明亮的灯光陪着她啊。每天深夜，如果没有灯光，老师又怎能为我们批改作业呢？在灯光的照耀下，老师不知疲倦的工作。她那双眸子里不能看到困倦，看到的是知识的流淌。
小学六年级的作文（9）
春回大地，我到奶奶家的果园，走进果园，桃花含笑相待，一簇簇桃花粉中透白，舒苞展芯，像一个个可爱的孩子的脸。有的桃花含苞欲放，有的被雨水冲的一干二净，花瓣上挂着一颗颗晶莹的露珠。春风吹过。淡淡的芳香沁人心脾，我仿佛走进了仙境。
夏季，果园的树木枝繁叶茂，梨子树的树梢是嫩绿色的，树枝上的叶子是深绿色的。桃子树的树梢上的叶子是浅绿色的，树枝上的叶子是嫩绿色的。远看就像一片绿绿的地毯。远看果树，树上结满了青绿色的果子。闭上眼睛仿佛看到一个个黄澄澄的梨子，红艳艳的苹果，真叫人陶醉。
到了金秋，果子个个都熟透了，黄澄澄的梨子像一个个小灯笼，白里透红的桃子，那红红的苹果像一个个孩子胖胖的脸，真让人喜欢，个个果子又圆又大，真令人垂涎三尺。那晶莹剔透的葡萄像一串串珍珠，真圆润可爱。
冬天，虽然果子没了，果树上披上了银霜，树枝上挂满了银条，上下成了一片白的世界，果园里也成了一片白色的世界。
啊！好一派丰收的景象，迷人的景象，我爱这美丽的果园，更爱这迷人的四季之景。
小学六年级的作文（10）
弟弟天生调皮，他可幼儿园出了名的淘气包。在他们幼儿园里没有一个人不知道。
我的弟弟的`眼睛圆溜溜的，还烔烔有神。嘴很小很小。但他的胃口可不小，他吃两大碗饭，可真没有问题，他的耳朵肥肥的，据老人传说，耳朵肥的男人怕老婆，呵呵！我弟弟还很强壮呢！
我的弟弟非常淘气。有一次我弟弟去幼儿园玩，我也跟着去了，他看到了一个秋千，他正想去玩，却被一个小朋友占了，他就用他那诡计多端的大脑袋想出了一个阴险的“计谋”，他不知从哪里拿出了一把剪刀，当时我要不以为然，当那个小朋友飞起来时弟弟把绳子剪断了，小朋友摔了个底朝天，我惊呆了！
那可不算什么，还有一次，我们起了昆明，想去吃饭，那家店专门卖海鲜的，我弟弟的眼睛又在转动了，好像在想着什么。我们开始吃饭了，我去看弟弟，弟弟却又不见了，突然，老板大叫一声：“哎呀”！我们去看，原来是我的小“淘气包”干的好事，把厨房弄的一团糟。
我的弟弟虽然很淘气，但他还是我永远可爱的小弟弟。
小学六年级的作文（11）
我家有一只可爱的小狗，它身穿着雪白的皮毛，雪白的皮毛上会有几块黄斑。水灵灵，圆溜溜的大眼睛，还有一个湿润的鼻子，鼻孔上还有两个粉点点。两个耳朵耷拉下来，样子可爱极了。
我家的狗十分贪吃。有一次，我手上拿了一块香喷喷的肉干，还没搞清状况，突然就蹦出一只狗狗。前两只脚趴在我的腿上，好像在请求：“主人，就给我肉干吧，求求你啦！”我就把肉干抛向远方，它那轻盈的身子一跃，就咬到肉干了。它把肉干吃完之后，用舌头舔嘴巴，好像在回味刚刚的美味。虽然，我家狗狗很贪吃，但同时它也很尽责。那一次事件，让我对狗狗刮目相看。我爸爸的朋友来我家做客，我家狗狗立马就变得凶巴巴的。皮毛都好想炸开了，两只眼晴向上斜，两颗尖尖的牙齿，暴露出来，可怕极了。还“汪——汪——汪”地咆哮着。可是，我爸爸的朋友猛地一跺脚，狗狗就吓着尾巴灰溜溜地逃跑了。
我家的狗狗既贪吃，又贪玩。我妈妈有空就织一织毛衣，狗狗却在一旁玩毛绒球。一会儿用鼻子顶，一会儿用前两只脚推。不仅把家弄得乱七八糟，好像刚刚打了一场仗，还把自己全身都是毛线，我和妈妈简直哭笑不得。瞧！这就是我的小狗！哎呀！我家的“淘气包”有捣蛋啦！
小学六年级的作文（12）
地球，是我们唯一的家园；我们只有一个地球，若是我们一只破坏我们的家园，地球将会……
世界，在一点点地发展，可地球也在一点点地“消失”。现在很多的人，都有了自己的汽车，为出行带来了方便，可也给环境但来了污染；工厂的污水没有被清理，就排出来了；方便袋也在一点点的增加；树木也在一点点的减少。或许大人们都认为这只是一件小事，可又有谁知道，正是因为这些污染，把唯一保护我们地球的臭氧层的南极上空“戳”破了一个洞，紫外线直射下来，南极的冰在融化，企鹅们在四处乱窜，企鹅即将死亡；黄河不断短流，自来水也在被污染，有人甚至200多天们有喝到水；你可知道紫外线如果射到地球上，地球上的生物就将不复存在；想像一下，那将多可怕，宇宙空荡荡的，或许几百年后的某一天，没有什么会说话，没有什么知道一些，地球、宇宙也只是一个不存在的物体，因为没有任何东西知道。
所以，让我们一起保护地球吧，少开车，少砍树，节约用纸、节约用纸，它们毕竟不是无穷的。
地球，是我们唯一的家园；地球是我们唯一的家园，所以让我们一起保护地球吧!
小学六年级的作文（13）
今天是圣诞节，我很开心，因为我收到了一份漂亮的礼物，所以我要慢慢传递它！
一大早，睡眼惺忪的起床，看到门上挂着一个白色的包。我第一感觉是这是圣诞礼物，于是赶紧穿好衣服，脱下门上的包，迫不及待的拿出里面的东西。有一个信封和一个漂亮的盒子。这是一个红色的盒子，上面有几个白色和红色的蝴蝶结。轻轻打开。上面有两种最喜欢的巧克力。我把巧克力放在一边。下面是一个红色的盒子，上面有灯光图案。我觉得可能是蜡烛。再打开盒子。还有一个圆形的盒子，上面有红色的图案，侧着看是黄色的。记得今年生日，朋友送我蜡烛，外面是圆的，我以为是蜡烛。这时候我有点郁闷，也不是很喜欢，因为我已经有蜡烛礼盒了。当我打开盒子时，一只紫色的钢笔映入我的眼帘。我捡起来了。我仔细一看，上面有一个形状类似爱情的饰品。我迫不及待地想再次打开笔套。那不是钢笔，而是自来水笔。我忙着拿出纸来试着把它写流畅。
不用看信封里的贺卡就知道是爸爸送的礼物。不需要看贺卡就知道贺卡上父亲的留言一定是祝我圣诞快乐，也希望我好好学习。不需要看贺卡就知道一定是最美的。打开卡片，我猜。我父亲的礼物必须精心挑选。他知道我最想要什么。看来我父亲是个很好的父亲，也是个称职的圣诞老人。这就是他给我的爱。这份爱一直留在我心里。
小学六年级的作文（14）
无奈哎，转眼间，又到了星期一，一小时的“魔鬼训练”又要开始了，此时我的心理又害怕又高兴；高兴的是离回家又近了一步，害怕的是又要训练到很晚，搞不好还没饭吃。
一天的时间飞速地过去了，我的心跳紧张起来，恨不得钻进土里，不受任何声音影响。希望黄超军别叫我去训练，我坐在座位上写起作业来。
可怎么呢？黄超军还是来叫我了，我便无奈的和他走下楼去等五（6）班的人一起去训练，等他出来后，我们谁都不愿意去训练，等他出来后，我们谁都不愿意去训练。在楼下站了一会儿就去篮球场逛了一下，看周良、葛伟狄他们在打篮球，在篮球场磨蹭了好一会儿，又想去训练了。到底去还不去呢？心里好像有两只小精灵在打斗，一个这边，一个那边。
最后，我们商量了决定去了，训练不是为老师，而是为我们自己而训练，说罢，便冲向操场去训练。老师在那等了好长时间，我们到那训练时已经4：40分了，被老师批评了一顿，但我觉得这次批评后心情还是很好。
于是，按照老师的要求认真得做起来，首先跑了圈，再接着做准备活动，热身后进入今天的任务：仰卧起坐、背击……等等一大堆东西，做了让人浑身是痛。这任务还没完成时，吃饭铃已经响了，可任务做完还有跳垫子，跳垫子有很多种，跳啊跳，跳一会儿就累了个半死，就后还是坚持下来了。训练结束了，已经6：00左右了。
在这次训练中我明白训练不是为了别人而是为自己，就愿意下功夫就会有收获，在这多花一份力，就多一份回报。
小学六年级的作文（15）
曾经，妈妈买了一个漂亮的花瓶，妈妈因为喜爱花瓶而着了魔，不允许我接近花瓶。
有一次，我正在书桌上写作业，突然看见有一只小花猫在窗外跳来跳去，脑子里不由自主地拂过一个场景——“妈妈的花瓶”，我马上起身，不管三七二十一地直奔客厅。来晚一步，花瓶已经被打碎了，花猫看见我来到客厅，它勇往直前，无所畏惧地跑出客厅，跳到窗外。正好，妈妈回来了，看着已经呆住的我，再看看七零八落的花瓶，妈妈不问我怎么了，直接拿起了棍子，对我就打，不听我的解释。等妈妈消气以后，我对她说：“是一只小花猫打碎的。”妈妈却责骂我说：“做人要诚实。”又拿起了我的天敌——棍子，又把我教训了一顿。这时，不争气的泪水从我的眼眶中流出来了，此时的泪是无比的咸。
直到晚上，妈妈在电视机前看着电视剧。突然，那一只花猫又跳了进来，走到打碎花瓶的地方，妈妈恍然大悟，才知道是误会我了。于是，心怀愧疚的妈妈给我做了一碗面条。她端着那碗热腾腾的面条来到了我的面前，她把那碗面条递给了我，在我狼吞虎咽吃的同时，妈妈拿着药替我擦拭着伤口，我情不自禁地流出了眼泪，此时的泪是甜的。
这就是我喜爱的字——“泪”。
小学六年级的作文（16）
我家有两条小金鱼，一条是乐乐，一条是欢欢。它们的眼睛像黑色的珍珠，红色的鳞片和红色的尾巴。多可爱的小金鱼啊！
小金鱼不仅可爱漂亮，而且游泳也很有趣！
欢欢和乐乐整天都在游泳。它们又快又慢，沉到底又浮出水面。它们的尾巴在游泳时不停地来回摆动，就像大船上的舵一样。当他们游累了，就躺在水底休息。这个时候，我应该喂它们。
每当我拿着鱼食来鱼缸扔的时候，它们就迅速浮出水面，眼睛一直盯着鱼食。当我把鱼食扔进鱼缸时，他们冲到了鱼食的旁边。他们狼吞虎咽的样子让我忍不住笑了。
你知道吗？/你知道吗？我的两条金鱼喜欢听音乐，你们上课没见过。有一次，我在鱼缸旁放了一首歌，欢欢和乐乐认真听着，有时候“陪我跳舞”！他们随着音乐的节奏使劲摇着尾巴；有时你躺在水底，用一根鳍来回摆动；有时候互相追逐，在水里打转……太有意思了！
欢欢和乐乐，两只小金鱼，是我最好的朋友。它们给我带来快乐，我爱它们。
小学六年级的作文（17）
6年级作文
1.雨(2)
那是七月的天，多变得让人无从揣测。一片雨中，一把素雅的伞在雨中伫立着。伞下，撑伞的老人还在翘首等待，银白色的鬓发，千万纵横的皱纹中嵌着一对乌黑的瞳仁在闪闪发亮。雨很静，没有闪电没有雷，一缕缕的连成一片。但，她的目光，那犀利的目光就是电!她痩削的手，那颤巍巍扶着伞的手就是雷!……悄悄在我心中埋下雨的情感，悄悄激起心中的电火浪花，把这些交织成阴霾的天空，罩在我的世界上方。
“姥姥，回去吧，我们就要出发了。”“洋，你上楼问你爸爸一声，就说这雨这么大，改天再搬家不成?”我沉默了，面对这渴求的话语，我无言以对。我只有紧紧抱住姥姥，在她耳边喃喃地说：“您等着，您等着，我这就去，我这就上楼去!”然后我转身跑向楼梯。其实我分明地知道，改日搬家是不可能的事，搬家公司的车在楼下等候多时，母亲正在楼上梳妆打扮……但我要去说，我要上楼，哪怕只是为了耽搁时间，只是为了让姥姥多存片刻的希翼，少怀片刻的失望。
当我从楼上下来时，却已经不需要再解释什么了。那些工人已经开始匆忙地搬家具，他们带来雨蓬，仔细地罩住每一件物什。姥姥失落地站在他们旁边，什么话都没说。那是她的白发吗?遮住了她目光中的神采;那是雨吗?我仿佛看到她眼角的湿润;那是风吗?我突然觉得全身都好冷好冷。
“姥姥……姥姥!”我跑过去靠在姥姥肩上。
“搬家后离姥姥家远了，你爸妈晚上不在家时，记着关好门窗。学习紧的话，就别老到这边来……”姥姥笑了，尽管笑容让我酸楚，尽管笑容多少显得无奈，但笑容中的目光是我熟悉的慈祥。
接下来，爸爸妈妈都过来与姥姥道别。我们坐在爸爸的车上冲姥姥挥手。车外，大雨滂沱，风撩动了姥姥的头发。“朝如青丝暮成雪……”，姥姥真的老了。
以后的几年，每每看到雨，我总要伤感。我会回想起那个上午以及那段心酸的回忆。而从那天起，才是我乃至于我的母亲真正独立的时刻，究其根由，竟然只是搬家，只是离开姥姥。我们不能够再在黄昏时散步到姥姥家，尝姥姥包的饺子;不能够再在夜晚突然地敲门，三个人一起看月亮数星星。我们能做的只是坐着，在恶劣的天气里或某段新闻报道后，听电话、接受姥姥关切的询问。
现在，窗外又有了滴滴的雨声，我提起笔记下这段往事，用它来给自己一些支撑，给自己一份感恩。天地苍茫，唯此间情真永不变。
2.雨的`诉说(2)
那天，天下着雨，可是不同往常，天却比较晴朗，我路过一片小树林，树木在雨的洗礼下，更显青葱了。雨滴有的一颗颗挂在叶片上，晶莹地闪着璀璨的光，有的落在两边的土墙上，一滴滴浸开了，大多的落在了土壤里，土地慢慢微润了，我想树根现在正吮吸着这大自然甜美的琼浆，美美地睡熟了吧!
我轻轻蹲下身来，偶然碰到了一颗花瓣上的雨滴，它随着我的食指划到掌心，渐渐滩开，它跳动的光芒暗示我它好像要说什么，于是好奇的我，把耳朵贴近掌心，一阵阵微弱却又欢乐的声音飘进我的耳朵……“哎呦!这是谁呀，把我叫起来了!”雨滴娇娇地说。“不、不好意思，真是对不起!我不是有意的。你会说话吗?”吃惊的我看着它问道。“是的。但是并不是所有的雨滴都会说话的。我是第二次来到人间了，看样变化挺大的，我都不认识了。”雨滴躺在我手里悄声说道。“是吗?你第二次来了!哎，对了，上一次你也来的这儿吗?”我一听这个，迫不及待地问道。“我也记不清了。好像是，也好像不是。我们这些雨滴们住在白云的襁褓里，白云是软绵绵的，好像你们人间的棉花，我们要在其中睡很长时间，为的是储存一些能量，好到人间来用。当一片云彩积满了水滴时，它就会让我们到人间来了。我们到达的地方各不相同，但最后总能碰面。上一次，我和一部分同伴去了苹果林，我落进了土壤里，根一碰到我就吮吸我的浆液，我并不憎恨它们，因为我知道它们要用我的甜浆来结出丰硕的果实，我来的时候看到了树下有一群孩子，我想那结出的红彤彤的苹果是给他们的，大树这样无私地把果实献给那跳着的孩子们，我这一点点又算得了什么呢?孩子是这一个世界的希望，他们好，整个世界也会好的。”
我突然静默了，呆呆地而又充满敬意地望着雨滴，我实在想不到小小的它竟然这样伟大。但是似乎还是按耐不住，我细声问着：“那接着你又去了哪儿了?地底下吗?”“不，我的大部分已被树跟吸收了，剩下的那一部分穿过细土，途中遇到了几个同伴，它们也变得和我一样又小又瘦，我们几个逐渐走到了一个小溪中，这个小溪大部分都是我们的成员，我们沿途滋润青翠的小草，给予繁花以琼浆，我们拜访每一块儿山石，轻抚溪中每一条游鱼，我们唱着，走着，给大自然带来每一点新的音韵……小鸟有时用我们这甘露清凉它们唱完歌后沙哑的嗓子，牛儿马儿常携他们的子孙来喝水，我们也毫不保留地奉献最上等的清泉，看着牛儿马儿在青草地上嬉戏，我们也会乐开了怀。”我仔细地望着这滴小雨滴，不相信这一番话是它说的。我终于明白了它的晶莹，它的无暇，惊讶得一句话也说不出。雨滴看着我惊奇的样子，渐渐又说起来：“其实溪流不是我们的结束，我们最后到了广阔的大海，到了那里我才知道我们的渺小，和大海比起来，我们又算得了什么，在那里我们又将会重新回到天上，等着开始我们的下一次旅行……”
我不再说话了，雨滴也不再说话了，我又轻悄悄地把雨滴托到花瓣上，心里默默祝愿它有一个好的旅程。我轻轻朝它挥了挥手，它也轻轻闪闪光芒。雨已经停了，我想雨滴们又在发挥它们的作用了，其实，雨滴如此，我们的家长、老师等等又何常不是像雨滴一样呢?静静地，默默地，他们奉献着，他们用自己的心温暖着我们一代又一代。远远地，我回望那些雨滴，它们闪着金光，格外明亮……
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