如果我问你，你最爱谁？你是否会说：“当然是我的父母喽！”因为生我者乃父母也。可你有没有想过，育我者却是祖国母亲。千百年来，咱们的祖国母亲饱经多少沧桑，历尽多少磨难，才有了今天的辉煌！我爱祖国母亲，胜过爱我的一切！想当年，多少战士为了扞卫我们的祖国而抛头颅，洒热血，才取得了战争的胜利！1949年10月1日，天安门城楼上那一声：“中华人民共和国在今天成立了！”让多少中国人的心沸腾起来！祖国母亲呀！您终于站起来了！在改革开放20多年以来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事。科技．政治．体育我们都取得了非常大的进展。特别是体育，在北京奥运会上，我们中国运动员取得了金牌榜第一的好成绩！再说说科技，2005年10月12日北京时间9点整，神州6号载人飞船成功发射，事隔3年之后，2008年9月25日9点10分，神州7号载人飞船又一次的成功发射！谁能说这不是项很大的发展？我记得“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的壮语豪言；记得钱学森放弃金钱和名利，历经重重磨难回到祖国的怀抱，这些激励着我的爱国情怀。
少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！自古英雄出少年，同学们，咱们一定要加把劲儿，争取闯出自己的一片天，好好报答祖国母亲的养育之恩！
六年级优秀作文（2）
窗外——灰色的、浑浊的傍晚掺杂着簌簌的小雨。我触景生情，叹：“雨，真的只是云无处发泄的惆怅吗？”说着，我轻轻地合上了书，心却如云般漂浮着丝丝的悲凉。
这是一本十分感人的书——《骆驼祥子》。虽然它没有催人泪下的语句，也没有惊天地泣鬼神的情节，而是从头到尾用朴实无华的语言叙述。我始终不明白，它到底有什么“魔力”使我忍不住为祥子扼腕叹息。这是一本描写普通人追寻梦想的书，读着它，我的心随着祥子的命运跌宕起伏，一会儿在云端，不久却跌落低谷。
前几页的祥子充满无限动力，我似乎觉得书页上的文字有一种跳跃的冲动。老舍先生用有力的笔墨刻画出朝气蓬勃的祥子：“看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进自己的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带系住，露出那对“出号”的大脚！……他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。” 每读到这段话，我心里的快乐似乎在破茧、在蜕变、在飞翔！
祥子的梦想并不奢侈，他想做高等车夫，更想拥有一辆属于自己的车。唉，祥子是多优秀的车夫啊！他不容许别人玷污自己的尊严，也决不仗着强壮的身体欺负他人，勤勤恳恳地拉车。可是，命运之神反而没有怜悯这个“从风里雨里咬牙，从饭里茶里自苦”的奋斗青年，反而不断刁难他。祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，买了辆新车。本以为他成了苦尽甘来了，但又连人带车被宪兵抓去当壮丁；后来他卖骆驼，又拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。本以为风平浪静了，可干包月时，祥子辛苦攒的钱也在搜捕中被抢；最后虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子如愿以偿了。本以为命运不会捉弄他了，但虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。如此“三起三落”后，祥子的生活如骆驼驮着理想与爱情两座大山行进般艰难！
篇末既令人失望万分，又叫人悲痛欲绝。我做梦也想不到，那个奋发图强的祥子不见了，取之而代的是堕落、潦倒的祥子！他对同行们态度越来越差，讨厌他的人越来越多，而且他对曾经视为珍宝的车也越来越不爱惜！他变了，他变了，他彻底变了后来，他干脆当了送丧者。在出殡的行列里，打着一面破旗，精神恍惚，如行尸走肉一般度过余生。那时，我真想一头扎进书里，狠狠地对祥子吼道：“祥子，你怎么变成这样了？那可是你的梦想呀，你怎么能轻易放弃呢？”
后来，我静下心想想，其实梦想的破碎并不能怪祥子。要怪就怪那吃人的社会，那扭曲的人性，那不公的命运！
帘外雨潺潺，春意阑珊。我爱看书，我更想成为优秀的作家。的确，有书才有梦，有梦才有书；墨香伴梦，梦绕墨香。
【教师评语】芸芸众生，谁不怀揣着梦想？大千世界，众味杂陈，惟有墨香应是读书人的最爱。“墨香伴梦”准确而又传神地表达了作者对书的热爱，对阅读的热爱。在本文中，作者借助阅读《骆驼祥子》的心灵历程，将自我融入到主人公祥子的命运中去，欢喜着祥子的梦想，悲伤着祥子的命运，救赎着祥子的堕落。对于一位小学生，能如此地与主人公共命运，实属不一般。何况作者借助笔端，流利顺畅地、生动感人地将诸多感受表达出来，的确不错。这是一篇值得好好品味的文章。
六年级优秀作文（3）
我是一个不怎么喜欢看书的孩子，学习成绩也不怎么好。记得有一次，我参加学校组织的综合知识竞赛，十道题只答对了三道题，我垂头丧气的下了台，被同学们笑了很长一段时间。我一直责怪自己为什么平时不多看些有用的书呢。
一天晚上，我特别困，躺在床上闭上眼一会儿就睡着了。那晚，我做了一个很奇特的梦，梦见我来到了一个书的王国。我看见了很多书，他们有头有脸，快乐的行走。
一个标有“历史丛书”的方头书人向我迎面跑来，很热情的对我说：“你好，我的朋友，我记载着古往今来的历史知识，我让历史文化源源流长，欢迎你今生与我相伴，我将让你了解各种历史的真相，掌握渊源的古代文化。”来到这个梦里，已让我惊奇不已；能和这样新奇的历史书人交朋友，更让我兴奋不已。一瞬间，我很想了解过去发生的各种事件，各种奇闻趣事，也很自然的好这个方头的历史书人成了熟悉的老朋友。
我信步走过一座小山，突然从树丛里冒出一本情感书，她对我说：“我有丰富的情感，让人们有说有笑，让人们的生活充满快乐。”我走过一座高楼，科技书从大门里奔了出来，他扮作老教授的样子对我说：“孩子，你正是学习科学知识的时候，是为你一生打基础的时候，我知道从古到今所有伟大发明的过程和方法，是我教会现在的发明家创造了各种各样的机器，聪明的人都喜欢我”。我向来对机器人特别感兴趣，能与科技书为伍，我求之不得。一路走去，我交了不少很优秀的书朋友。
恍恍惚惚间，我在一片森林里匆匆的游走，一位老爷爷一晃出现在我面前，好像他就是图书王国里的国王，他和蔼的对我说：“一日无书，百事荒芜，象你这样的孩子应该多读有用的书。”这时闹钟响了，我的梦消失了，该起床了。
虽然只是一场梦，却给了我很大的启发。是啊，我平时读的书太少了。老师总要求我们多阅读，养成阅读的习惯，可我在阅读方面总没有兴趣，自然我脑子里装的东西少，写作文老写不好。我决心安排好学习的计划，少贪玩，多读有用的书，逐渐增加自己的知识。
六年级优秀作文（4）
我的家乡在美丽的新疆克拉玛依市。过去，那里很少下雪，但是现在，气候变好了，开始下雪了，而且，下的还是厚厚的积雪。我很喜欢雪，因为，他给我带来了。
雪，洁白无瑕的雪，在寒风凛冽的冬天，可以给我们带来无限欢乐；春暖花开时节，又可以化成水滋润树苗、麦田……
最让我开心和快乐的是我和爸爸妈妈一起去我们家乡的一处美丽的冬天的游乐场所—侏罗纪滑雪场。
爸爸妈妈带我走进了侏罗纪滑雪场。到了那里，就飘下了纷纷扬扬的雪花。雪花仿佛一个个小精灵，顽皮的翻着跟斗，飘落在大地上。我捧起一片小雪花，手上感觉凉凉的，我心想：冬天多么美丽，有好玩的滑雪场，有美丽洁白的雪花，有银装素裹的白色世界，我太喜欢冬天了！我更喜欢我们家乡这冬天里白雪皑皑的银装世界！
在滑雪场玩耍时，我和妈妈我们玩的是“气胎滑雪圈”。要从低处把滑雪圈通过电动传送带把人一起带到高处，然后人坐在滑雪圈上，从高处向下滑去，从高处到低处大约有二百米的长度，滑动线路被设计成不同的形状。滑雪场的从低到高处的电动传送带被叫做“魔毯”，通过这个“魔毯”我们就很轻松地从低处到了高处。
当我站在高处往下望时，心里感觉到：滑道是那么的长，又那么的颠，我真是有点害怕。准备滑时，我紧闭着眼睛，把小手放在嘴边，握紧小拳头，心里想，这么又长又陡的滑道，会不会把我摔翻？于是，我就同妈妈一起滑，滑下去的感觉真好呀！我滑了一次又一次，滑的过程真是刺激极了！我也开心极了！
千里素雪，万里琼宇，在阳光的照耀下光彩粼粼，使我更觉得雪华而不俗，清而不寒。让我在这滑雪场的冰雪世界里找到了温暖的感觉，给我带来了无限的冬天里的童趣。
六年级优秀作文（5）
天是一片蓝色的，它十分的蓝，他是一片蔚蓝色的，这是一片蓝蓝的天空，它无限的宽，无限的广，没有人知道它有多宽，没有人知道他有多大，这是一片世界，世界无穷宽，无穷尽，它比还大，可以准确的说它是无边无际，一望无垠……
世界就是这样，可是每个人的世界是怎样的呢?法国作家雨果在自己的作品中《悲产的世界》这样描写道自己悲产的世界。首先他帮助了一个穷苦的工匠，可是不知道是怎么一回事，他进了监狱后来他经过自己的努力逃出监狱了当他在逃出去之前逃出监狱只有一条路可走，那就是下水道，每个人都知道下水道又脏又臭，可是他为了自由不得不逃去，他在黑暗无光的下水道里走了几天，才走出来。在下水里，环境十分地恶劣，在那里没有新鲜的空气，没有佳肴美味。但他经过自己的努力终于走了出来。他以为自己走出来就自由了吗?不他的判断是错误的，虽说没有结果，但我可以想象，结果十分的悲产。
雨果的世界是悲伤地，但有没有想到我们每一个青少年的世界是怎样的?每个人的世界是怎样的?其实作为一名14的青少年来说，我的世界就是自己的一片天空，可以先用这四个字来概括我的世界，喜，怒，哀，乐。如果再简单的概括那就是乐，悲。乐，的开心;悲，悲的悲伤。乐的时候开心的要命;悲时候哭的死去活来，差不多更死一个样。
有时我的世界是一片蓝蓝的天空，但对我喜时候，脸上出现高兴地笑容，那天准是听写过关，学习进了一大步，受老师，父母的表扬或一些开心的事。脸上总是笑过不停。
有时我的世界是灰色的天空，老天爷看着是要哭的时候，这时的我正在大发雷霆。男生在惹我，我正在怒，为了考试没考好，我也在怒。有时我不知自己在怒什么，反正怒也是怒，有时控制不住自己的心情想对着山大喊一声“啊!”……来发泄一下自己的心情。
有时我的世界是灰色+雨的天空，老天爷同情我，和我一起哭，“呜呜”没人知道我在哭啥?这也是我考试没有考好，成绩考砸后正在大哭一场。
有时我的世界就是灰朦胧+雨(反过来)就是乐。乐的时候心里跟吃了棒棒糖一样，还比吃了蜜一样甜，但都有人问我你在乐什么的时候，我不会告诉他(她)。那是我的秘密。但有时我还是要说的：’……事，呵，今天我够乐的……
这就是我的世界，如果你读了我的文章后，我相信你一定会说这是谁写的文章，这么没有水平，写的是什么啊?让人看都看不懂。其实我想告诉你这就是我的世界。一个不寻常的我写的文章也是这样。那么我可以告诉你，我的世界就是这样。
六年级优秀作文（6）
静静地，一个个彩色的泡泡从我身边飘过，逐渐把我包围，我的视线落在它们的身上无法转移。直到无意间看到她那双充满幸福的眼睛，我便知道，那里面，才是我的视线的最终的落脚点。
中秋的街道总是比平时热闹的多，我和她穿过了一个又一个又一个街道，周围的喧嚣，让我本来就不耐烦的心更加烦躁。
“你要去哪啊，怎么还没到？”我抱怨着。
“哦，就快了，我非把你叫出来陪我过中秋，你是不是不高兴了？”她一脸歉意地望着我。
“好了好了，既然出来了，就陪你逛逛吧，早点回就是了。”
“嗯，对不起，那咱们快走吧。”说着，她加快了脚步。
下午阳光的节奏似乎也被这一天突然的喧嚣而打乱，繁乱地照射在万物上，再照射进每个人的`眼睛。我们走在天桥上，对面的鸽群飞散到空中，我无奈的看着前面的她，她似乎是在寻找着什么，皱着眉头向前不停的张望。阳光下，她的嘴角在不经意间露出了一丝笑容。我刚要走上前问问，她却对我喊道：“你在这里等我一下，我马上就来。”说完便转身跑去，任凭我在她身后呼喊，似乎是故意不给我询问的余地。
我无聊地走到天桥边，看着下面一辆又一辆的汽车匆匆驶过，每一个车窗上都印着一群飞舞的白鸽。“或许，她只是想让我陪她看看鸽子呢，可弄得这么神秘干什么？”我想着，便向那群白鸽看去。忽然有什么再东西挡住了视线，我扭头看去，那是一个五彩的泡泡，它透明的身体将那繁乱的阳光会聚起来，有节奏地散开。那一瞬间，它占据了我整个的视线。有了它的点缀，我的心情才渗透出了一丝的喜悦。紧接着，又有一个泡泡追随而来，同样的，它也被我的视线包围。我下意识的向后看去，一个又一个的泡泡后，是她那笑容如花般灿烂的脸。她轻轻嘟起嘴出一口气，一长列反射着阳光的泡泡向我飘过来，在我的身边轻盈地转着圈。我看着她，突然明白了什么……
她走近了，和我随手玩弄着身边五彩的泡泡。“还生气吗？”她轻轻问道。
“不，不了。对不起，我……”
“那就好，知道我们在干什么吗？”
“嗯，我们，在天桥上，吹……吹泡泡。”
“没错，你和我，站在天桥上，一起吹泡泡。”
或许是时间的缘故，阳光不再那样繁乱，反而照得一切都那样和谐。原来你还记着，记着我给你讲的一个故事——一对相伴五年的好朋友，每一年都站在天桥上，用泡泡祝福。我对你说过，那不幼稚，那很幸福。我一直说，那不幼稚，那很幸福……
“原来，你一直记得。”
“对，因为那真的很幸福。”
一排又一排的泡泡挣脱空气的束缚，挣扎着飞向天空，我的视线随着它们，随着她，一点点地向远方飞去……
其实，牵着你的手就像在天堂奔跑，你知道吗？
六年级优秀作文（7）
今年寒假，我们一家到大连去游玩，大连是个美丽的城市，那里有大海，当然还有海鲜；那里的雪很大，很干净，我们玩的非常开心！我们是从烟台轮渡到大连的，船好大，它的名字叫“渤海玉珠”。上船后，爸爸带我到甲板上看大海，我是第一次看大海，大海好大好蓝。爸爸说，天有多蓝，大海就有多蓝。船在水中行走着，突然天上飞来很多海鸥，使平静的大海增添了几分生机，爸爸伸手都可以摸到海鸥。海鸥一会儿在水面上游玩，一会儿在甲板上跟游客捉迷藏，很欢快！到了大连后，爸爸带我到海边玩了，虽然没有下海，但是岸边有很多形式多样的小石头和贝壳，我捡了好多好看的石头和海螺带回家。
在大连的第三天外面下雪了，第一次看到下这么大的雪，雪花大片大片的往下落，好兴奋！半个小时后，外面就是白茫茫的一片。没等雪停，我就迫不及待的拉着爸爸妈妈往外跑。在雪地中，我抓住一团雪就往爸爸身上扔，跟爸爸打雪仗，我跑得热乎乎的，一点都不冷。后来，我又在雪地上画了各种图案，如果我是画家，就可以在雪中描绘整个世界。雪下了一会儿就停了，遗憾的是我没能堆个大雪人，只做了一个掌中小雪人。北方的雪真神奇，它下的很大，停的也很快，我爱北方的雪！
在大连玩了5天我们就回家了，大连之行，我非常开心，也长了很多见识，我爱大连的海，大连的`雪，爸爸说暑假有时间还会带我来大连玩，暑假的大连又是一种乐趣，我很期待！
六年级优秀作文（8）
【第1篇】
我们的生活中处处都离不开数学，不光在学校里，我们在购物、玩游戏时照样离不开数学知识。
记得有一次，我和妈妈一起去街上买东西，可那天偏偏烈日当头照，于是我恳求妈妈要了三块钱准备去超市买瓶饮料解解热。我来到一家超市门口，看见有许许多多的人围在那里，于是我忍不住好奇心，凑过去瞧一瞧。哦，原来是店老板设计了一个可得奖品的小游戏。一尺见方的硬纸板上用黑笔画了个“？”，在按顺时针方向依次写上1、2、3、4……12。奇数的格子上放了手表等贵重物品，而偶数上面只放了一些不值钱的小贴纸玩，玩一次只要一块钱。我虽然看见有许多的人玩，可他们拿的都是小贴纸。我疑惑地问妈妈：“妈妈，转动中间的指针，既可能转到奇数，也可能转到偶数，转到的几率都是百分之五十，可为什么玩的人那么多，可到头来得到的都是小贴纸呢？”妈妈笑着对我说：“你以前不是学过奇数和偶数的性质吗？”我努力回想，好不容易想起来，问妈妈：“这有什么关系呢？”妈妈回答我：“你仔细看看规则，规则上说：转到几就在往后走几步，这样一来转到三再走三步，3加3等于6步，又变成了偶数，根据性质来计算，奇数加奇数等于偶数，而偶数加偶数等于偶数。这样一来，转到偶数的几率变成了百分之一百，转到奇数的几率变成了零。”
哦，我终于明白了，不管指针指在哪都只可能得到小贴纸，不可能获得贵重物品，这样一来，老板当然赚钱。通过妈妈的讲解，我明白了，生活中的`一些小游戏其实只是运用了一些数学知识，只要我们善于思考，就能清楚其中的奥秘！
【第2篇】
“唉！又到体育课了……”体育课前，又响起了同学们的叹息声，这已成了家常便饭。每节体育课都是与往相同，枯燥无味。你说，同学们能不唉声叹气嘛！可是，这节体育课是与众不同的，到底是什么事情让我们这么投入呢？
我们无精打采地来到了操场上，只见体育丁老师快速地走过来，神神秘秘地说：“相信大家数学还不错，今天这节课我们就来做一个游戏，来考验大家！”瞬间，气氛变得活跃起来。丁老师让我们排成一队，随口说了一个数字：7，我们又异口同声地问：“7？”看我们那么好奇，丁老师就不卖关子了，直接开门见山的说：“一会儿从一个同学开始数数字，但不能说7的倍数！”哈！真有趣！不过，答错了可要做10个俯卧撑哦！
游戏开始了！只听“1、2、3、4、5、6、8……”从声音里可以听得出来，同学们又激动又紧张。而我，又计算起来了。我埋着头，数起了手指：班上有43个人，我现在排在第35个，轮到我的时候应该是多少呢？35÷5=7，35里面有5个7，也就是说他们会少数5个数，那就应该把35+5=40。嘿嘿！算出来了！顿时，我感觉轻松了许多，原来压在心口的石头也一下子掉了下来。不好，刚才有两位同学发生了口误，那就要把40+2=42，但是，42又是7的倍数，所以我应该说43。呀！到我了，我红着脸大声说：“43！”忽然感觉心里一阵痛快：数字真有趣！这不仅让我们复习了倍数关系，还锻炼了我们的反应能力！
数学在我们身边无处不在，妙趣横生！只要我们能善于发现它们，并能透彻地了解它们，那就能在知识的海洋中，任你翱翔！
六年级优秀作文（9）
要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的 陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的'蔷薇；要有一份独特的体 验，你就必须多一份心灵的创伤。
有这样一则寓言：一场院上，一头毛驴 要吃草，毛驴左右两边各放有一堆青草，毛驴发了难，先吃这一堆，还 是先吃那一堆？毛驴在犹豫不决中饿死了。其实，毛驴先吃哪一堆都可 以，但它竟然因为这个问题而饿死了，真是可悲。 舍得，舍得，有舍才有得。世人盼得而无舍，却不知有得必有失 也。的确，不舍而求得有时是可能的，如《白兔与月亮》中的白兔获得 了月亮，但却给她带来了无穷的得失之患…… 舍得，舍得，有舍，才有得！
六年级优秀作文（10）
童年，在水中打着水漂，一弹一弹就沉没到水底;童年，在树上挂着，风一吹一吹，就飘落在了泥土中;童年在空中飞着，一飞一飞，就消失在千山万水之中。如今，我站在日历前数着那逝去的日子时，不禁长长叹息了——我的童年即将逝去了。
记得小时候在仲夏的大树旁。微风荡漾在空中，时而跳到平静如镜的水上戏耍，水面上便开了花;时而跑到绿绿葱葱的树冠上躲藏，树叶便跳起了舞来，像一颗颗飘动的碧玉;时而拂过垂涎三尺的我，我的脸颊像一朵盛开的花朵。调皮的我，眼里满是远在天边近在眼前的那块瓜地。我见那位胡子拉碴，秃着顶，挺着大啤酒肚的瓜农在阳光下下打盹的间隙，便以迅雷不及掩耳之势摘个大西瓜，摇摇晃晃地逃走了。可是突然一只野兔窜了出来，出现在我眼前，又一闪而过，这可把我吓了一跳，我和西瓜都摔了个狗啃泥。这时耳旁传来了瓜农气愤的喊声，还伴随着阵阵的脚步声。一瞬间，鸟兽皆走，周围空荡荡的，只有一只热得直哈气的野狗，我灵机一动将西瓜放到野狗旁。不久那拿着大棒的瓜农就赶过来了，看到那只野狗和西瓜便一抡棒子就打，边打边骂，我在一边看一边偷偷地笑。
待瓜农潜回到瓜地里，再次摘了一个西瓜，偷偷地溜走了。等走远了，坐在地上大口大口喘着粗气，旁边一只鸟儿引吭高歌，仿佛在庆贺我的成功。等我抱着大西瓜回到家的时候，迎接我的是妈妈劈头盖脸地批评。始终记得，妈妈一手提着大西瓜一手拉着我的手来到瓜农道歉的情景。
如今，我不会再去偷瓜了，可小时候偷瓜的情景常常萦绕脑海中。又是一个仲夏夜，蝉依旧叫，风一样吹，就是少了一个童真的孩子和一个灿烂的童年。
六年级优秀作文（11）
我们的学校位于长江之滨一座美丽的小城———铜陵市，校园面朝北湖，与江南文化园隔湖相望。校门口，一排光滑闪亮的大理石上刻着“义安区实验小学”七个大字，在阳光的照耀下熠熠生辉，引人注目。我校是一座百年老校，它的前身是“明伦学堂”，它教会了一代代实小学生知书明理。
校园中间，映入眼帘的是闪闪发亮的国旗杆，矗立在旗台上，一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。国旗台旁有几株白玉兰，在春光里开出洁白的花朵，香气四溢，给菁菁校园带来勃勃生机。
往南边走，就来到了精致美丽的小花坛。春光明媚，小草从土里好奇地探出头来，好像在欣赏着美丽的校园：“这个世界真美丽呀!”瞧，那里有一簇簇茶花正竞相开放呢!朵朵茶花像害羞的小姑娘，娇滴滴的，刚刚张开粉嫩的面颊，就把蜜蜂蝴蝶全部吸引来了。
四季桂也不论春夏与秋冬，在和煦的春光里尽情开放着，花瓣虽小却散发出迷人的香气，令人心旷神怡，似乎没有任何一种花能与它相媲美了。清风徐徐，满园盛开的杜鹃花随风舞动，花瓣追随着风的脚步轻轻飞扬，像飞舞的蝴蝶，像自由的鸟儿，真是春风无意，落花有情呢!
再往前行，穿过东楼门洞，就来到了塑胶操场。这里是我们尽情撒欢、飞扬童心的游乐场，是挥洒汗水、收获希望的竞技场。在这里，美丽的校园见证着我们一天天长大，足球赛、运动会、跳蚤市场、安全演练……都留下了我们成长的足迹，捕捉了一个个快乐、幸福、激动、遗憾的瞬间。
课间十分钟，同学们争分夺秒，一窝蜂地奔出教室，融入操场，尽情释放。有的在跑步，有的在踢球，还有的在跳绳……童心在这一刻快乐飞扬!在这里，同学们无忧无虑、欢声笑语，四周的香樟树叶沙沙作响，相互唱和。《致爱丽丝》的铃声清脆悦耳，号令一出，刚刚还是一群欢乐的小鸟，一会儿就变成了求知若渴的学子，涌进了教室。“风声、雨声、读书声，声声入耳”，这是世间最美妙的声音。我们享受着美丽校园带来的无尽欢乐!
在这样美丽的校园里，我怎能不认真学习呢?
六年级优秀作文（12）
只能够读书，读书，再读书。我不愿意输给别人，我不愿意，我不甘心，你们说我自卑吧，也许，但有有谁知道我背后的故事，表面的笑，看的见，内心的泪又有谁知道啊!谁都不了解我，确实，有时，连我都不了解我自己，我都不知道哪个才是真正的我，也许是因为我从小就“坚强”，“外向”的缘故吧!我想将我内心的痛苦告诉别人，可我又不想让别人知道我的懦弱!我想引起别人的注意力，我想我是出众的，成绩是好的，可现实总是十分残酷的，我所想的总是飞到孙山之外，离我好远好远，总是使我想哭!可我又不想让别人知道哭过，我要让别人认为我很坚强，我不懂!为什么我总在别人的后面!
试卷发了，这是我上初中以来地一次月考，从表面上看，我考了全班第四名，是多么光荣，但是又有谁知道这并不是我所认为的光荣，这次只是他们发挥失常，并不是我用比他们高的实力考来的，我心里难受，有一种说不出的痛苦，有人对我说”只要你发挥出你的实力就行了，何必担心这么多!”可是我要向他们前进啊，这次考的好，下次呢?下次我又会这么幸运吗?我不想输给他们啊，我不甘心啊，我不甘心!虽然我知道我成绩确实比他们差!可我心里真的好难受，不知道为什么，也许有人回说我是自不量力，想一步登天，可是，我就是这样，我不要输人一等!我知道在现在这个社会，读书读不起的会让人看不起。
我不要自己丢脸，我也不要让爸妈丢脸，我要让爸妈出去骄傲的对别人说我女儿怎样怎样，我要我的爸妈在别人面前是抬头挺胸的，我要让那曾经看不起我爸妈的人向我爸妈低头，那种在困难的时候，对我们蹂躏至极的人!我要争气啊!
可是我总是不能如愿，我总是失败，总是失败，我不能忍受别人说我读书读不起，我不能忍受，他是谁啊，他以为他是谁啊!对!我是不成功，我不成功，我比不上刘琛这些人，可是他也没有资格对我说我读书读不起!不管他是谁!
这就是我的青春，也许回是一辈子，像一部小说一样开展了情节，开始痛苦的故事。心中的痛是没人能理解，即使是爸妈。
——后记
六年级优秀作文（13）
春天真是五彩缤纷啊!太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的'难怪诗人爱歌颂春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美好的开始。
花园里，美丽的迎春花迎接着春天的到来。迎春花的花瓣是娇黄的，有的展开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄的花蕊，有的还是花骨朵儿。迎春花像一个个小喇叭挂满枝头，当风吹过，银铃作响，似乎在歌唱着春天的到来。杜鹃花也开了，展开了红色的花瓣，火红火红的，就像穿上了红色的衣裳。围在一起的时候又像一团团火焰，把春天点缀得更加美丽!
树林里，桃树开出了粉红的桃花，像一只只花蝴蝶一样。花瓣散落时，像仙女撒花，又像粉妆砌的世界，让人赏心悦目。突然，一股清香的气味扑鼻而来，原来是梨树抽出嫩绿的枝叶，上面开满了雪白的梨花，像洁白无暇的雪花缀满枝头，又像可爱的小姑娘好奇地打量春的世界。
河边，杨柳抽出新的枝条，枝条上长着嫩绿的柳叶。柳叶垂在平静的湖面上，泛起层层波纹，就像亭亭玉立的少女在静静地梳洗自己的秀发。让人不禁吟诵《咏柳》的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
草坪上，小草探出头来，用大而有神的双眼看着周围的一切。绿绿的、嫩嫩的叶子上有些晶莹剔透的露珠。它正笔直地站在草坪上，风一吹，小草又在欢快地舞蹈着。有的在舒展双臂，有的在弯腰触地，有的在左右摇晃，还有的在拥抱春风。真是姿态万千啊!
春天我爱你!我爱你的鸟语花香，我爱你的生机勃勃，我爱你的万物复苏，我爱你的姹紫嫣红!
六年级优秀作文（14）
我还记得今年春天，万物复苏，所有的风景都恢复了原来的生机。我们怎么能不欣赏这美丽的风景呢?于是，我和姐姐坐公交车去了乡下。下车，呼吸新鲜空气，开始长途旅行。
我们来到河边，看到了一望无际的河流。绿色的河流荡漾出美丽的涟漪。一边看着，一个小孩跑过来。他抱着一块石头，看上去很吃力。他妈妈就在他身边，好像在保护他。看着他把石头慢慢推进水里，他只听到砰的一声，一股白色的水花飞溅出来。小男孩似乎玩得不够开心，想搬到斯通，但他妈妈哄他走了。
我们又向西走了，看到很多人在那里拍照，好像是想保留美丽的风景。我们继续往前走，小路两旁的柳树随风飘动，嫩绿的树枝轻轻飘动。此时，刘舒婉如有婀娜多姿的少女，那里春风升起，的构图飞扬。温柔的风，像母亲的手，轻轻抚摸着世间万物。
慢慢走着，看见一棵舒服的桃树，粉红色的花瓣随风轻轻飘落。地上覆盖着一层绿色的草坪，那么绿嫩，仿佛有一阵清香。再往前，我看到了一池泉水。泉水衬着石头，里面的石头温润如玉。鱼儿自由游动，有的游到我身边，仿佛在迎接我。另一群鱼成群结队地在水里玩耍，好像没有人在那里。抬头一看，眼前壮观的景色让我震惊。高山耸立在那里，山上长满了茂密的树木。远远望去，是一片安静的绿色。
我喜欢风，风景，绿色，所有让我流连忘返的东西。但是这个春天已经过去了。她就像一阵风。在你抓住她之前她已经走了。我希望春天早点回来，这样我就可以再次享受她的美丽。我爱你，春天!
六年级优秀作文（15）
六年级作文优秀范文一我喜欢清风的声音，因为当清风拂过树梢的时候，我听到小树被吹得哗啦啦响，好像是在歌唱着美妙的歌谣。
我喜欢春天风的声音，因为春天的风把花儿吹开了，一朵朵张着笑脸，甜甜的笑着。春天的风把小草吹绿了，活泼地向上长着。我和爸爸妈妈去放风筝，风把风筝吹得很高很高。
我喜欢夏天风的声音，因为夏天的风把柳树枝吹绿了，好像小姑娘在梳理着长发。夏天的风把蝴蝶吹来了，蝴蝶在花丛中跳舞。我和妈妈去游泳，我觉得夏天的风也把海水吹热了。
我喜欢秋天风的声音，因为秋天的风把庄稼吹熟了，叶子吹得金黄，把天空也吹得蔚蓝。我去爬山，我看见漫山遍野都是金黄，我觉得天气很凉爽。
我喜欢冬天风的声音，因为冬天的风把雪花吹来了，天地间变成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我觉得冬天很冷，但是很好玩。
这是我喜欢的声音，我喜欢的四季风的声音。
六年级作文优秀范文二屈原，一个可与日月争光的人，一个为国为民的英雄，也是一部悲壮的史诗.
--题记
乱世
天地不仁。当春秋战国天下大乱之时，才人辈出，百家争鸣。而屈原，就在这么一个战争纷纷的年代出生。是上天设计好的命运?还是他自己注定得承受这痛苦：空有一身的理想，却不能得到施展;一身正直，却被小人陷害;一颗爱国之心，却最终只能看着国家灭亡……然而他在不断奋斗，奋斗，他坚信自己一定能够帮助国家兴旺起来……
诗
一句离骚，让天下人知道了帝王权贵的丑陋;一句天问，唤醒了天下人沉睡的良知;一曲九歌，传唱了世间一切可传唱之事。他的诗词，没有李白的洒脱，没有李清照的婉约，没有辛弃疾的豪放，但正是他那脱俗的诗词，让人领略到了语言的精妙。“旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮土争先。”我仿佛感受到身穿战甲手拿武器的战士，抖落厚重的征尘，把战友的头颅搁置颈项的惨烈。这是屈原在悲歌，在祈祷。
爱国英雄
他，怀着报国的理想，带着满腹经纶来到政治舞台。这是英雄展示自己的舞台。他励精图治，大整朝纲，然而，正是他的正直，也给他带来了灾祸：蒙受小人祸害，被2次流放，亲友相继被迫害……但正是在这样的情况下，才造就了这么一位举世无双的英雄。
结局
然而，他也是人，即使他有卓越的贡献，脱俗的才华，还是摆脱不了世俗的结局：他走到汨罗河边，望着那滔滔的江水，“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒……”苍凉的声音刺破了黑夜，弥散在风雨中。万声寂静，星光早已隐藏起来。夜，更加幽寂;风，更加放肆;雨，更加张狂。屈原抱着一块石头，纵然跳到水里。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”这声音，在大地上空，久久盘旋。
这难道就是英雄的结局。
日月轮回，斗转星移。
每年端午，屈原，你又可曾看见，中华儿女，从你身上继承的精神和对你深深的追念呢?
六年级作文优秀范文三秋天是在什么时候降临的，似乎没有谁留意得到，直至花木的颜色逐渐淡去，树上暗黄的落叶在半空中缓缓飘荡……我们才意识到——秋天，真的来了!
秋，总是梦幻的——雨细密地落着，风夹杂着雨，雨跟随着风……雨轻轻地洗刷着大地的尘埃，风柔和地吹拂着飘零的落叶。到了黄昏时，雨和风都放轻了动作，太阳把它的余晖献给大地，于是，暗黄的落叶又在阳光的映照下焕发着勃勃生机，仿佛串起了一道五彩缤纷的彩虹。一切是那样的和谐而温馨!
秋，总是高雅的——风柔和地吹着，那暗黄的树叶就会挣脱束缚，在树叶“沙沙”的响声中翩跹飞舞，仿佛一只只美丽的蝴蝶。可这样的美丽又是这样的短暂，尤如昙花一现。还没有来得及仔细欣赏，便消失了。我惋惜这瞬间的美，它这样挣扎，就是为了摆脱束缚，但难道它不知道叶落终要归根吗?为了一瞬间，这样值吗?或许，这也是秋的精神吧——要想超越别人，取得非凡的成就，非得先吃非凡的苦不可。
秋，总是完美的——秋风吹拂着秋雨，秋雨伴随着秋风，一幅美丽的“秋图”便呈现在眼前。秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一样都不能独自显示出美丽。它们表达的，是一种整体的美，一种和谐的美——没有风，雨不会飞，叶不会舞;没有雨，风不会湿润，叶不会害羞;没有叶，风显得单调，雨显得乏味。
如果没有落叶，没有风，没有雨，我们凭什么知道秋天的存在?正如人，如果没有经历过苦难，没有用自己的肌肤触摸过岩壁的锋利和土地的粗砾，我们凭什么确知自己的存在?的确，人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得先吃得非凡的苦不可。
秋，让我真正领略到了它的美丽。
六年级优秀作文（16）
大家上午好!
我很荣幸受邀在今天的开学典礼上演讲，我也能感受到老师同学们对我的支持与肯定，在这个主席台上，我似乎看到了一样对人很重要的事物：理想。
这也是我今天的演讲题目，我无数次问别人同样的问题：“你长大后想干什么?”“你的理想是什么?”当然，这种重要的问题我也问过我自己：“我长大后要干什么?”然而，每一次回答都是：“建筑设计师。”为什么呢?聪明的你应该已经想到了，这是自己与生俱来的一种设计的欲望，也就是一种兴趣。
说到这，我想我应该介绍一下自己：我是一个小男孩，有时会特别臭美，虽然说这不是男孩子该有。在学习方面，因为是一个优等生，不管做什么都会有一种必胜的自信。而且自打幼儿园起，我就迷恋做手工。如果你问为什么，其实我也不是很清楚，就是在做手工的时候，会感到快乐。做完一个手工，会有一种成就感。这种成就感会让我还想再做一个。那时候就是做完了感到很幸福，后来才知道那叫成就感。
言归正传，我的理想是建筑设计师，我想场下的所有人的心里都揣着自己的理想。在我看来这个为了理想奋斗的时候，其实说奋斗有点过，对我而言只不过是认真学习罢了，对场下的人们也可能是认真工作……但对我们每一个有理想，有抱负的人来说，不管年龄有多大，哪怕你今年高寿97岁，学习就是通向理想的最佳途径。但其实回头想一想，有一个理想，对人生是很有意义的事情。
首先，一个有理想，有抱负的人，必定是一个善于努力的人，因为这种有理想的人，他们会觉着，理想就是他们的人生目标，达不到理想往轻说是努力不够，往重说就是白活了。虽然说白活了有点过，但是我觉着达不到理想就觉着白活了的人，那必定是一个能够成就理想的人，因为他的坚定信念，会促使他不断地向理想奋斗，从而使他的一生有意义;其次，我们就算的理想就算只是一个可能永远都无法实现的理想，但是当我们为了理想搭上通向理想的车的时候，我们只要取得了原来没有的成就，在看窗外：为了理想我们努力工作，然后为了自己的成就骄傲，喜悦不已，确实挺有意义。就像爬山，爬山的途中可以欣赏到努力爬山得到的好风景，就是这样，我们即使没有实现理想，但我们却把自己的一生装扮的的缤纷灿烂。
场下可能会有人说：“我没有理想，但我活的不是也挺好。”是这样，但是要想活的有意义，还是要有一定的目标。没有目标，就不会努力奋斗，上进心也不会那么强，从而使他的一生平平淡淡，弹指一挥间一样的快。当然了，不管是谁，他都希望时间过得慢一点，但是，时间不可能为我们而停留，但是，他会给我们机会，把自己的一生装扮的的缤纷灿烂。
朋友们，给咱自己许个理想吧，远大点的，它会使你不断努力，活的有意义!
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