经常大哭大闹、施展小报复、一遇到妈妈就开始“作妖”……面对孩子种种“不乖”行为，你是否读懂了背后的真意？
读懂孩子行为背后的心理需求
大多数情况下，孩子做出的不是不良行为，而是“与其年龄相称”的行为。他们不是故意做错事，只是不知道怎样做才是对的。遗憾的是，孩子又不懂得如何表达自己的想法。若家长不懂得破译孩子行为的密码，片面地根据孩子的行为来看待他，就很容易导致问题的产生。
父母要更好地理解孩子的行为，就要知晓孩子不良行为背后的密码：①寻求过度关注：希望得到父母的关注，获得更多的爱；②报复：我很受伤，请認同我的感受;③寻求行为：让我帮忙，给我选择;④自暴自弃：不要放弃我，请拉我一小步。
父母只有明白了孩子行为背后的意义，才能知道如何处理与孩子相处过程中产生的问题。
鼓励孩子也要讲究方法
破译孩子行为背后的密码只是第一步，接下来，要切实关爱、鼓励到孩子是十分关键的一环。清代教育家颜元说过：“数子十过，不如奖子一长。”鼓励是孩子智力发展的动力，建立自信的源泉，对孩子一生的成功与否关系重大。正确鼓励孩子，不妨掌握以下四个要点：
1.用镜像反映来进行鼓励
在人与人的相处过程中，很多时候是一种镜像反映。旁人对待我们的态度，不过是我们自己情绪和态度的呈现。对别人会心一笑，对方立刻报以微笑;有人打了个呵欠，细心的人就观察到，很多人也跟着犯困起来。这是大脑皮层里的一种叫做镜像神经元的细胞在起作用。这种神经元是储存了特定行为模式的编码，能不经大脑反应，便迅速感知、反应、映射、模仿。因而要进行有效的鼓励，就要利用好镜像神经元这个工具。
2.需要注意自己的态度
想要真正走进孩子的内心，就要学会用孩子的高度看世界。蹲下来，把自己放在和孩子一样高的位置，去感受他的感受，理解他的理解，让孩子感觉到我们是真心在对他们，鼓励他们。
3.要注意和表扬的区分
很多父母都会错误地将表扬等同于鼓励，这是一个极大的误区。因为表扬的指向是做事的人，它只认可结果。而鼓励是为了让孩子成为自己，是教会孩子肯定自己的每一次进步，是让孩子学会用欣赏、尊重的眼光看待自己。判断自己的话语是表扬还是鼓励的最简单的办法是，问问自己，这是不是我们对待朋友（平辈）说话的语气，是的话，一般就是鼓励。
4.身体语言很重要
在沟通中，你说了什么话很重要，但更重要的是你是以什么样的方式说的这些话。如果是嘴唇紧抿，双手叉腰，那即使是说着我爱你的话，听起来也毫无温情可言;如果蹲下来，双眼平视对方，搭着对方的肩，即使是不说一句话，对方也能感受到你的关注和爱。
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