无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是记得有一次中秋节作文400字,欢迎大家分享。
篇一:记得有一次中秋节作文400字
我有许多难忘的事,但是最令我难忘的就是今年中秋节的这次博饼。
今天早上,我迎着晨曦来到了航空宾馆,一进莲花厅,我的心情就像这莲花一样晴朗,激动。等待着大家的来临。
人到齐了,莲花厅渐渐热闹起来了,我们开始博饼了。第一个博饼的是我。随着筛子的坠落声,我听见全桌的人都欢呼了起来,我更是激动不已,只见碗里红彤彤的一片---五红带一!多么的大!我兴奋不已,觉得这个状元一定是属于我的!我也给大家带了一个好开头!
可是,我们家的保姆后来博了---五红带二,把我的五红带一给抢走了,我气愤不已,以为她的博饼费都是我妈妈出的,真可恶,把我们家的状元给抢走了!
只不过,我也知道了骄傲没有好下场。这次中秋可真令我难忘!
篇二:记得有一次中秋节作文400字
今天是中秋节的前一天,我去补习班补习英语,有很浓厚节日的气氛,一切都像往常一样,我到了补习班。
依旧和以前一样,但是,老师在教一个小孩子写作文。题目是《我的中秋节》
老师想着,他写着,老师念着:“今天是中秋节”,他便拿起笔写着:今天是中秋节,老师又念:“我可高兴了”,那个孩子写着:我可高兴了。于是,在经过一段时间,我听着,大概是这样的,‘今天是中秋节,我可高兴了,妈妈端来了月饼,我和爸爸,妈妈,哥哥,一起吃了月饼,还一起在院子里赏月,妈妈还给我和哥哥讲了嫦娥奔月的故事,我听得入了迷,今天的中秋节,真好。’
如果单从文章来说这是篇好文章,但是,哪里不对,是哪里呢?
补习班完了之后,我想到了哪里不对,这不是一个孩子写的作文,而是经过成人口述的,老师是个很好的职业,却毁了中秋节对孩子的美好回忆。
像这样的孩子,不应该进补习班,而是出去玩,真正去体验中秋节,去发现中秋节的意义,而不是对老师的言听计从,真不知道,他的父母是怎样想的,这么早,就想让孩子的童心泯灭,我非常痛心,我替这个孩子感到痛心!怀着惋惜之情,走出了补习班,到了大街,周围的灯笼,月饼,都黯然失色。
真希望,在某一天这个孩子,真有了一个属于自己的中秋节,或许这一天,来之不远!
篇三:记得有一次中秋节作文400字
人与人之间的相处
是前世修来的缘分
试想
世界上有数十亿的人口
也许有些人我们一生中完全没见过
也许有些只有一面之缘
但我们也注定要与有缘人相遇并相识
这样的缘分可遇不可求
且是奥妙与可贵的
这些有缘人
我们应永远将其优点
或曾助己一臂之力的好
刻骨铭心地记住
过去对方曾对自己造成的伤害
就让它随风飘逝
让它过去
让时间的洪流沖淡它
别再想起
毕竟重要的是他人对我们的好
对自己付出的关爱与支持
找个时间
鼓起勇气
告诉身旁的人
我将永远记得你的好
篇四:记得有一次中秋节作文400字
感动触碰我心中最柔软的部分。它不像炽热的太阳照耀大地,它不像一把雨伞为你遮风挡雨,它亦不像一张纸巾擦拭你的泪。感动像天空,淡然,静谧。
关于感动,我想说的不是一件事情,我知道我不善于刻画细致的东西,我喜欢说感觉。所以我想说的是一个感动我的人。
我记得有一个人在考试前给我一张纸条:明天考试加油。那个人的笑靥像天空一样让我安心。
我记得有一个人喜欢让我走里面,因为外面会有车。我记得有一个人会在上课时敲我脑袋,因为我又想睡了。我记得有一个人会在下课时强行让我睡觉,喜欢把手放在我脑袋上,并对周围的人示意不要大声说话。我记得我第一次做生物实验什么都不知道,有一个人一直在教我怎么样。心里小小的感动,像天空的淡然。
我记得有一个人会告诉我什么时候广播又放许嵩的歌了。
我记得有一个人下午放学后陪我到操场上练实心球,因为我是新生,不会实心球。
我记得有一个人在体育中考时把老师发的所有巧克力都放在我桌上,并且又给了我很多个,以至于我桌上一堆的巧克力。
我记得有一个人每天陪我一起回寝,我记得我们最后一次在广益操场上看的星星,也是唯一的一次。心里小小的感动,像天空的静谧。
我记得有一次自习课我淋雨回来。有一个人马上拿着纸巾替我擦头发,一边说我笨,干什么淋雨,以后不许淋雨了。
我记得中考那几天有一次下雨,有一个人用手替我遮雨。或许并没有遮住什么,比伞来说小了很多。可对于我来说,那和天空一样广阔。
我想说:我失明前记得的二十三件事,一定有一件事情是关于那个人的。
不知道为什么,我总是不习惯说感动,可能我不是善于用言语表达的人,只能只用文字写写。也许它就和天空一样,我无法描绘出,只能感受到。
现在毕业了,我记得有一个人对我说:同在一片天空下,彼此仰望天空,我们便在一起。
我记得有一个人像天空,给我无数的感动,那些感动永远藏在我的心中,不管你们理解不理解。
篇五:记得有一次中秋节作文400字
时光荏苒,白驹过隙,有苦有甜的六年如流水般溜走了,只留下令人眷恋的回忆与不舍的同学情谊。
你们还记得吗?当一年级的我们牵着大人的手,四处张望地走进美丽又陌生的校园,炯炯有神的双眸透露出懵懂和好奇时,当我们第一次戴上红领巾,朝着国旗敬礼时;第一次学习新知识,回答出老师的问题时;第一次交到新朋友,玩着你追我赶时……这些记忆你会不会淡忘了?
你们还记得吗?老师不在场时是我们永远的秘密,交头接耳的同学笑得前仰后翻,讲台上一直喊着“安静!”的纪律委员……有时捣蛋鬼们的一声“老师来了!”,总能把我们吓得鸦雀无声,随即又热火朝天地闹起来。
你们还记得吗?那些年我们一起玩过的游戏:草稿纸折成的纸飞机在空中滑翔时,调皮的同学把它们抓下来,扔进垃圾桶;五彩的魔方在不停转动时,更多的魔方在老师的办公室里;把陶泥捏成一个球形,用小发卡在球体上细细的刮着,不一会儿,就挂成了好朋友的脸,有时候在上面点两个洞,说这是他的猪鼻子,接着一场热火朝天的大战就会开始;对纸飞机的尾巴哈气,朝远处飞去,白色的影子飞呀飞,飞进这广阔无边的蓝天里,远处,山脉像波浪一样此起彼伏,映入我们每一个人的眼睛里;同桌俩在上课玩着五子棋时,老师突然走了进去,大家捧腹大笑看着他们受到一顿臭骂……
你们还记得吗?在十分钟这不长不短的课间里,女孩子们会在走廊跳皮筋,男孩子则是把足球带到楼下的空地上,踢来踢去。五彩斑斓的毽子在脚上不停飞舞,我甚至还把我其中一个,有着毛茸茸羽毛的毽子取名叫“云霄”……在熙熙攘攘、吵吵闹闹之中,我们就这样长大了。
六年足够把一株小树,变成参天大树;六年足够让一只雏鹰,变成茁壮的老鹰;六年足够使单纯的孩童,变成成熟的少年……
过去的快乐时光再也回不来了,只剩下回忆供我们留恋,也或许,我在某个温暖的一天里,会想起那个承载了我六年时光的校园……
篇六:记得有一次中秋节作文400字
你看羊城的春天来了
我站在白云山顶
望珠江滚滚奔向西南
看万山遍绿生机满林
曾记得我出生在这一片美丽的土地
你听羊城的雨来了
我站在珠江亭台
望洁白水珠纷纷落下
看高贵的丁香花绽然开放
曾记得,我是这片大地的主人
你瞧羊城的黄昏悄然降临了
我站在小蛮腰上
望着金黄的阳光洒向大地
从不吝啬他所有的光辉
曾记得我离开这片大地很久了
快乐的日子慢慢逝去
自己的亲人慢慢变老
世间的事物慢慢改变
唯一不变的
是我那浓浓的
思乡之情
篇七:记得有一次中秋节作文400字
今天是我进入时代小学的第一次中考,我的心情又激动又紧张。为什么紧张呢?因为我们开学到现在已经两个多月了,今天是老师对我们检测的时候。所以我们一定要好好考,认真做题。要是能考三个一百分,那我就太开心了。
第一节课考的是语文。老师首先把考卷发给我们每个人,还让我们拿出尖尖的铅笔准备好橡皮和尺子。很快卷子做完了,老师让我们仔细的检查好后就交给了老师。第二节课考的是数学。谢老师把干干净净的卷子发下来后,我们就开始做了。除了有一道比高矮的题有点小难度,其它的都很简单。英语是最后考的。在考之前我在猜,到底会怎样考呢?是老师念我们考呢还是同学们一个一个上台考。到了考试的时候我才知道是大屏幕出声音我们写。
终于考完了,我紧张的心情也不见了。(烟飞云散)了。
篇八:记得有一次中秋节作文400字
人生中有许许多多的第一次。第一次看雪,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次做饭,第一次军训,第一次独立面对一切??????第一次不一定都美好,但新鲜刺激,使人回味无穷,而我则从第一次中感到幸福。
在我十岁左右哪年,我家里买了电脑,我看着这个缩小版的“电视”和缩小版的“遥控器”时,心中充满了好奇与欣喜。第一次上网,我明显感觉生疏。一会问这是什么?一会问那个怎么开?哥哥耐心的知道着我,教我如何用软件,如何正确的使用键盘和鼠标,我半听半看地学着,也总算学了点儿。当我第一次打开“百度”并成功使用时,心中满是欢乐与幸福。我第一次从第一次中感受到了幸福与满足的感觉。
事后,我变一放学立刻写作业,当高效完成作业并跑了两圈后回到屋里,发现姐姐已经打开了电脑,并在玩一种叫做“QQ”的东西。幼稚的我好奇的问道:“这是什么呀?”姐姐耐心地指导我:“这是‘QQ’,就是一群人在一起聊天、玩游戏、听音乐??????而制造出来的软件,而我不禁好奇了起来,人们远隔千里,怎么能一起娱乐呢?抱着纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的态度等着姐姐结束后去探一探究竟??????终于,姐姐下线了,我用她的“QQ”玩了开。事实证明,真的很简单,想跟谁说打出来字发过去即可。我还自己创立了—个“QQ”号呢!第一次真好,第一次的感觉真奇妙,使人了充满幸福的感觉。
为了感谢父母,我特地在他们未下班时入了厨房,还够不着锅盖的我踩着凳子开心的把方便面下了锅,伴随着的还有调料、生菜、金针菇、小香葱等杂七杂八的东西。看着那滚烫滚烫的汤,我美滋滋地去玩电脑了。转眼之间,锅里的面便糊了。我赶忙奔向厨房,望着那锅“粥”,我心里很不是滋味。尝了—口,发现味道也挺好的,就当成自己是做的粥吧!一片心意么。只是一次尝试而以,以后还有机会呢!父母回来后,首先就闻到了一股糊味儿,连往厨房赶去,却发现我正在厨房—点点的弄着面条,而那“面条”——不该说是“粥”,而那粥,已经不成样了。父母一下就明白了我的做法,不禁叹道:“儿子长大了!”听了这句话,我心里充满了自豪感和成就感,这种感觉使我幸福。
人生中有许许多多的第一次,第一次越多,生活也就越多姿多彩,充满成就,使人心中洋溢着幸福感,愿你珍重人生中的第一次,这样你才会幸福愉快!
篇九:记得有一次中秋节作文400字
一天早上起来,我发现头又疼又晕又重的,而且还有点想吐的感觉……于是我本想跑去问妈妈的,可是又想想算了,妈妈那么忙,就不给她添麻烦了!也许一小会就好了,不必大惊小怪的,我就跑去洗手间把脸洗好,牙刷好就去吃早饭了。
可是我看到美味的早餐,一点也没有胃口,但还是勉勉强强吃了几口,可刚吃了一口就感觉一阵阵恶心,一不小心东西就被我反上来吐了!妈妈赶快跑过来说:“香儿,你怎么啦?”我说:“我今天人好像不正常!好难受的,还特别想吐的感觉。”妈妈说:“天气这么热,一定是中暑了,你是不是头也晕也疼,而且四肢也感觉到酸痛无力呢?”我说:“是的,就是这种感觉,应该就是中暑了吧!妈妈说:要不我给你拔罐吧!爸爸平时中暑的话都是拔罐的,一拔立马就好了。见效非常快的!我说:好的,你给我拔罐吧,可是疼吗?拔罐怎么就能治病呢?它是怎么治病的?我好想知道呀!”妈妈说:“好的!我给你边拔边讲给你听好吗?”我半信半疑地点点头答应了。于是我躺在床上让妈妈给我拔了起来。
妈妈边拔边自问自答说起来:真空拔罐器的工作原理是什么呢?是中医里的充血疗法;利用负压,使罐紧吸在施治部位,造成充血现象,从而产生治疗作用。民间有两种称法“郁血疗法”“充血疗法”。可以治疗各种疾病的。而且几乎没有任何副作用,吃药打针都有副作用的,它是一种物理疗法,没有任何副作用的,所以非常好!又省钱。
它的作用机制是什么呢?我还是从中医角度来说:作用于中医的人体穴位上,行气活血、祛风散寒、消肿止痛,所以也对腰背肌肉劳损、腰椎间盘突出症有一定的治疗作用。用在人体穴位上,可以治疗中暑,头痛、眩晕、眼肿、咳嗽、气喘、腹痛等。几乎所有常见的疾病毛病都可以治愈,所以我对拔罐疗法特别地感兴趣,最近妈妈还学习了滑罐疗法呢,效果更好呢!爸爸评价都说效果最好了!只是有些疼。滑罐比起拔罐疗法更疼一点,所以这次还是给你选择真空拔罐吧!第一次妈妈给你轻点拔,保证你可以接受的。
它的使用方法也非常简单:一般拔15分钟左右就可以取罐了,要一手将罐向一面倾斜、另一手按压皮肤,使空气经缝隙进入罐内后取出。期间,千万不要强行扯罐和拉扯、转动。
用完后会有清淤现象,这个我就不用解释了,充血疗法嘛。用完之后局部会有刺痛或热辣的感觉,这个时侯弄点热的菜子油涂抹上去就行了。也有人说用完后会感觉无精打采,那主要是充血的过程中身体行气所致,休息片刻即好……
不知不觉还正听着妈妈讲着关于拔罐的知识呢!妈妈就说拔好了,真是太惊喜了!我还以为会很疼呢,没想到一会功夫就好了,妈妈像是变了个魔术似的。而且真的感觉好了很多,头也不疼不晕了,感觉轻了好多,四肢也不酸疼有力气了!我问妈妈为什么我头立马就不疼了呢?效果为什么会如此的快呢?妈妈说,那是由于你中暑的时候,气血供不到头上,所以会感觉头疼头晕等,一拔罐经络通了,气血快速上到了头部,所以你立马会感觉到头轻了好多也不晕不疼了!
哇!我简直觉得太不可思议了!真是太佩服妈妈的技术了!妈妈真是太了不起了!我打心里为妈妈点赞!妈妈,您又不是医生却能懂这么多,我真为有您这样的妈妈感到骄傲和自豪!
篇十:记得有一次中秋节作文400字
在这个星期四的的下午,我们班举行了一次中队活动。
因为从饿哦当上中队长开始,就只主持过三次中队活动(这次也算进去,没办法,学校事情很多),而且前两次已经是上个学期的事了,根本记不清楚,缺乏经验的我,又闹出了笑话。
下课了,我忘了这次是中队活动,便陪白宜可去抱作业了,回来时,何谷欣说:"“这周是中队活动,你还不快去写字!”我这才恍然大悟,冲到教室里去写字。这时离上课才有几分钟了,我连忙去看这周的内容:两个人说不让第三个人听到。好就写这个。等等,怎么还有个五尊、五爱、五远离啊!怎么办?到底写哪个啊!在我最着急的时候,蔡济年走了过来,说:“你去写主题队会就行了,其他的我来写!蔡济年,你可真是我的大救星啊!算了,没时间拍马屁了,快去写字吧!等我写好时,蔡济年也写好了,神速啊!而且字也非常好看,她上面写五尊、五爱、五远离,下面写两个人说话不然第三个人听到,刚合适!
中队活动开始了,宋老师说了一句话:由中队长主持活动!我表面装作很淡定,可心里很着急,连第一句话要讲什么都不知道。是宋老师提醒我,要叫同学们把书桌收干净。后面?后面是什么来着?我看看宋老师,又看看蔡济年,想让她们提醒我。“坐端正。”有同学提醒我。后来,就这样,在同学和老师的提醒下,我勉强主持完了这次中队活动。
不管怎么说,我在这次中队活动中得到了锻炼!
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