毕业20年再去参加同学会吧
文/三川玲
毕业20年之后，我建议你去参加一下同学聚会，不是要你去攀比人生成就，也不是要你去利用同学资源，而是看看人生20年长跑之后，决胜千里的东西究竟是什么，输掉人生长跑的东西又是什么。
我最近还满热衷参加老同学聚会，在聚会中，我可以很兴味地观察，这些跟我一同起点的人，20年前我们一起排名次的人，20多年来在时代洪流中被“优胜劣汰”的人，究竟今天取得了什么人生成就？是什么让他们终生受益，又是什么让他们停滞不前？是什么让他们走到了今天的模样？
我想先跟你讲讲一些过得比较好的同学的命运，归纳一些所谓的规律；再讲讲为数极少的过得不太好的同学的命运，再归纳一些规律，以我们切切实实走过的人生上半场，来给我们孩子的人生上半场以启发。
先谈那些过得挺好的同学
我可以给你讲讲一些同学的人生梗概：
甲同学是我们的班长，严于律己律人，但因为努力过猛，以至于高考并不怎么样，上了一个普通之极的大学，据说她不服气，考上了某一类大学的研究生。20多年没有信息，再次知道她，是因为网上疯传一篇人物文章，是某估值千亿美元公司的大高管，仔细核对之后，发现那位高管居然是她；
乙同学在中学时代不徐不疾，但大家都知道她成绩不错。她并没有读一个很好的大学，但她也不太着急。大学毕业后，因为失恋，为了打发时间，她去读了个会计证，后来发现培训教室隔壁有个留学培训机构，于是，化失恋的悲痛为学英语的动力。她后来没有出国，但在世界五百强做到了财务总监。
丙同学除了作文写得好，几乎没有什么值得说的，读了个三流大学，后来去广州北京的新闻业工作，做到某门户网站的总监，年薪五十万。因该网站创业气氛浓厚，她也被拉着去当创始人，然后现在成了一个估值几十亿公司的副总裁（她中学时代是我的同桌）。
丁同学的K12阶段连续12年都在当班长，现在她很愉快地辞职当心理咨询师以及全职妈妈。回顾中学时代，她说很讨厌当班长的阶段，“觉得自己压力好大，一定要做得怎么样怎么样，我高考没有发挥好，跟压力大有关系。”
戊同学每天看武侠小说，自己还亲自写武侠小说，高考前都管不住自己，后来复读读了个税务大专，之后到乡镇里、去县里收税。前几年她当了税务所专门管人事的所长，她跟我说要辞去所长职务，因为不能做业务，人生无趣。结果前几周我听说因为她太求上进，居然当了税务副局长。
己同学是我们的中队长，一向严于律己律人，高考成绩极好，现在是某法院一名刚正不阿、伸张正义的法官。她从10岁我认识她到42岁，30年间一直那么纯真严肃，估计这一辈子都会这样让我等敬畏下去。
庚同学很擅长应试教育，多年前就知道用思维导图复习功课，心理素质好，高考发挥好，上了南方的211大学，后来当了记者，又当了出版社编辑。因为要把书卖好点研究读者心理，于是写了一个公众号叫“童书妈妈三川玲”，据说她变成了我们班现在名气最大的人。不用说，你们知道那是我。
申同学当时最大的乐趣是每周穿新衣服回来给我们惊艳，嫌晚自习太热借口出去上厕所然后就去江边吹风，该同学高考成绩可以用糟糕形容。但她在25岁那年，居然在网上认识了一个老公，要去美国陪读，后来居然得了我们班唯一的常春藤大学的博士学位。还居然的是，因为要帮一个售楼部小伙子冲业绩，她同意了把一套房子的全款，化作几套房子的首付，这样小伙子等于多卖了几套房子。于是，在2003年，北京二环以里，她一口气买了8套房子。目前这位朋友除了做英美文学研究之外，就是在海外筹款，然后回来帮助中国乡村的孩子。
午同学和辰同学去成都读了大学，但都选择了回我们县城生活。她们一个在保险业一个在房地产，因为办事稳妥内心单纯而且不打麻将，一直是老板最信任的管理人员。当然，她们都在江边有自己又大又美丽的房子。尤其让人惊奇的是，她们比其他同学老得慢，现在看起来还跟中学时代的模样差不多。她们俩很会打扮，看上去很像从《瑞丽》杂志走下来的清清雅雅的东方少妇。
……
上面讲的人生梗概，全都真实确信，其发生的人群，就是重庆一个县城的中学毕业生。
我的同学里面，其实没有诞生世界范围内称得上杰出的人物，这其实是一些普通人在这个时代的主流命运。你会发现，这些人活得还不错。
这些同学大部分是我初中的同班同学，人群范围在五十名左右。这些初中同学，如此这般人生境况的，占一半以上。
小结这些过得还可以的人生，我们不难看出这么几个规律：
规律一：人生并非环环相扣，敲门砖并不可靠
不读好幼儿园就没有好小学，没有好小学就没有好中学，没有好中学就没有好大学，没有好大学就没有好工作，没有好工作就没有好人生——传说中的环环相扣的人生，其实并不存在，我的同学们基本上过着随时可能起飞的人生。
我们读大学那年还没有扩招，能读上大学就是胜利。我们一个班40几个人，最后有30几个读上了大学，有些去了985、211，有些去了大专，有些去了当年才刚刚成立的地方大学，这些同学刚刚大学毕业的时候起点不同，差异很大。
但长跑到如今40岁成为中年人之后，发现命运的差异已经不大，起码没有高考分数相差那么大。
就像我们养孩子，开始还能准确记得他每个月的身高体重，跟小区里的小孩疯狂较劲儿。到孩子十几岁之后，你已经觉得这些并不重要，完全不太在意了。
我们把时间线拉长，这些暂时性的成绩，都不是决定一个人最终成就的根本。
规律二：真正决胜千里的，是一些考试不考的能力
柯洁在阿法狗面前认输之后，大家照例讨论起教育应该培养的通往未来的能力是什么。
可以明确得出结论的是：凡是机器或者人工智能能够代替的能力，就是不值得花时间去训练的能力；凡是不能迁移到其他领域的能力，也是不重要的能力。
我们的教育，花费了大量，甚至是最大的时间和精力，去考核学生对知识的掌握——而不是真正的能力的提升。
那么，什么样的能力是值得我们去看中的呢？
保持好奇心——能够具有强烈的欲望去取用世界上任何一颗大脑里面的财富。简而言之，就是阅读能力和终身学习能力。
我那读了会计证又读英语的同学，去美国后读了博士的同学，乃至我这样根本不需要任何学位学历每天如饥似渴学习的人，命运会让你很轻易地看见学习的结果。
和谐的人际关系——妻子丈夫的同心同德，朋友之间的互相理解和支持，工作伙伴的团队协作，这是一个人能成就事业、得到幸福感的重要来源。
我最近见人就问一个问题：“你之所以成为今天的你，最受益的是？”有60%的人告诉我来自他人的支持和鼓励，有些人回忆起家人的无条件的爱的时候，屡屡落泪。而你死我活的竞争关系，一定要争斗个明白的不甘心，往往最能破坏这种关系。
美好乃至高尚的品格——我们在分析人取得人生成就的各项要素时，发现最重要的居然是美德。有了美德，孩子会自动去做那些大格局大担当乃至名垂青史的事情。
如果你的孩子保有好奇心、好人缘、好性格以及美好的品格，那么，你根本无须忧虑你的孩子将来会过不好。反之，如果孩子的成绩很好，或者孩子的成绩通过提前学、大量练习能够很好，但这些行为如果伤害了好奇心，伤害了和谐的人际关系，伤害了美好乃至高尚品格的建立，那么，从我那几十位同学的人生历程告诉你，这绝对是得不偿失。
规律三：没有绝对意义的成功，人生成就并非来自优胜劣汰，幸福的来源参差百态
毕业20年之后再去看我们的来时路，你的心情会比较平和宁静，因为你发现当年让你妒火中烧的同学，其实并没有影响你的人生；当年膜拜的学霸学神，后来的人生竟然也跟你我类似，并非遥不可追。
一个班的孩子，通过了各种各样的路径，过上了自己的幸福生活——几乎跟优胜劣汰、鸡血竞争关系不大。
你会发现没有一个人的人生值得绝对去羡慕，也没有一个人的人生可以绝对去鄙视。专心地过好你自己的人生，就能走到人生丰盛的顶点。
所有人，包括你的孩子，很有可能过上一个没有百分百参照系的人生。也就是说，每个人都应该有属于自己的独特的幸福的生活。
人生从某种意义上来说，是一条孤寂之路，也是一条自我修行之路，是由你内心的想法决定你走多远的路。那些在人生路上超越别人的人，不是因为他多么想超越你，而是因为他决定去那个最远的地方。
如果不去构筑自己真正强大的内心，还执迷不悟地相信优胜劣汰，相信要抢夺最优教育资源才能成功，那么孩子得到失败的人生的可能性更大。
再谈那些过得不好的同学
我的同学里面，还有一些获得了全班范围广泛同情和唏嘘的同学，这样的同学数量很少，但都集中在几类人群里面，因为涉及隐私，我不再一个个详述人生历程，而是直接谈规律。
规律四：亲密积极的家庭关系是对孩子最好的教育投入
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