1、人际关系是指人与人之间的关系，是人与人在交往的过程中所产生的各种社会关系的总和。
A.对
B.错
正确答案：对
2、困扰大学生人际交往的不良心理现象，主要有哪些？
A.自卑
B.嫉妒
C.猜疑
D.以自我为中心
正确答案：自卑;
嫉妒;
猜疑;
以自我为中心
3、人际交往中有哪些心理效应？
A.首因效应
B.投射效应
C.从众效应
D.晕轮效应
正确答案：首因效应;
投射效应;
从众效应;
晕轮效应
4、在人际交往中，个人容貌、穿戴、风度等仪表因素，人格品质和能力、才华都是引人注意与令人欣赏的重要条件。
A.对
B.错
正确答案：对
5、大学生提高人际交往的能力，主要的技巧有哪些？
A.多微笑
B.宽容理解
C.多倾听
D.感恩
正确答案：多微笑;
宽容理解;
多倾听;
感恩
见面课：压力与挫折应对：经历风雨，使见彩虹
1、当面对挫折时，思考别人遇到此事会怎样做是（ ）方法缓解压力。
A.发泄法
B.转移法
C.换位法
D.求助法
正确答案：换位法
2、考验失利、笔记本电脑被偷、受讽刺打击等阻碍个体行为是（ ）
A.挫折情境
B.挫折认知
C.挫折反应
D.挫折行为
正确答案：挫折情境
3、挫折对个体的影响具有双面性。挫折对大学生所起到的积极作用（）
A.降低大学生的学习效率
B.增强大学生的挫折耐受力
C.降低大学生的思维能力和生活能力
D.促使大学生改变性格与出现行为偏差
正确答案：增强大学生的挫折耐受力
4、心理调节措施有效的减压方法（）。
A.在别人身上寻求安慰
B.静坐休息
C.放声大笑
D.听歌听音乐
正确答案：静坐休息;
放声大笑;
听歌听音乐
5、冬天洗冷水澡、冬泳是培养大学生挫折承受力的有效方法。（）
A.对
B.错
正确答案：对
见面课：学习心理：持知识之匙开智慧之门
1、大概在初次学习之后的12小时、1天、4天、7天、14天、30天以及半年，分别是遗忘的关键期。
A.对
B.错
正确答案：对
2、适当过度学习达到（ ）可以达到最大效果。
A.120%
B.130%
C.140%
D.150%
正确答案：150%
3、提升学习动力的方法有哪些？
A.培养强烈的求知欲
B.培养浓厚的专业兴趣
C.有意识的培养成就动机
2
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