A.新医改法案
B.奥克兰计划
C.首次就业合同
D.联邦移民法案
答案:B
3.将政策执行界定为“相互松散地联系在一起的执行博弈的体制”的人是（）。
A.托马斯.戴伊
B.约翰·W·金登
C.Bardach（尤金·巴达克）
D.赫伯特·西蒙
答案:C
4.政策实施研究通常是以案例研究为主。（）
答案:√
8.3“自上而下”与“自下而上”两种模式比较
1.“backwardmapping”，即回溯图式的政策，也被称为（）的政策。
A.自上而下
B.自下而上
C.理论导向
D.实践导向
答案:B
2.关于政策执行模式，以下说法不正确的是（）。
A.自上而下模式的研究性质是输入性的
B.自下而上模式的研究性质是输出性的
C.自上而下模式强调政策制定者的政策目标
D.自下而上模式强调政策目标的重要性
答案:D
3.第一代的政策实施研究主要是“自下而上”的视角。（）
答案:×
4.在“自上而下”的政策实施模式中，政策制定者和政策执行者的分工十分模糊。（）
答案:×
8.4政策执行案例分析
1.在校园安全危机治理的案例中，“家长护校队”属于以下哪种类型的政策工具？（）
A.强制型政策工具
B.混合型政策工具
C.自愿型政策工具
D.组织型政策工具
答案:C
2.补贴属于以下哪种政策工具？（）
A.混合型政策工具
B.强制型政策工具
C.自愿型政策工具
D.原始型政策工具
答案:A
3.在校园安全危机治理的案例中，政策决策共同体核心是中央政治局常委，牵头机构是（）。
A.教育部
B.中央综合治理委员会
C.宣传部
D.中央军事委员会
答案:B
4.在校园安全危机治理的案例中，对学校学生进行教育和疏导，属于强制型的政策工具。（）
答案:×
9.1政策评估的类型学及其政治特性
1.M.Howlett政策评估分类的缺陷不包括（）。
A.没有区分政策评估所使用的政策过程及其各个阶段性特征
B.政策评估的主体划分存在不足
C.无法对不同政策评估类型使用的方法进行区分
D.仅包含了政策评估的小部分内容
答案:D
2.政治性的政策评估机构通常是国会或立法机关。（）
答案:√
3.我们只能对政策进行事后评估，而无法进行事前评估。（）
答案:×
9.2政策共同体内的政策学习
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