1、职业生涯规划的思维模式是（ ）。
A、Being—》having—》doing
B、having—》doing—》Being
C、doing—》having—》Being
答案：A
2、课程讲到北极熊的故事是想说明什么？（ ）
A、如何杀死北极熊
B、人需要目标才能不随波逐流
C、混的后果
答案：B
3、目标最重要的作用是什么？（ ）
A、自我超越
B、消除无聊
C、带来紧张和焦虑
答案：A
4、大学生活四步中最重要的一步是（ ）
A、思考和描绘愿景
B、把愿景变成目标
C、行动行动再行动
答案：C
5、大学的有效时间有多少？（ ）
A、6个月
B、10个月
C、12个月
答案：B
6、目标的价值在于？
A、聚焦能量
B、引发行动
C、制定计划
D、心理安慰
答案：AB
7、过一个好的大学生活包括的步骤有哪些 ?
A、了解适应大学生活
B、思考和描绘愿景
C、把愿景变成目标
D、行动行动再行动
答案：ABCD
8、大学生认为最浪费大学生时间的事情包括？
A、睡懒觉
B、打游戏
C、看连续剧
D、谈恋爱
答案：ABCD
9、“游戏玩家”和“吃货”算不算职业 ?
A、不算
B、算
C、视情况而定
答案：A
10、职业生涯规划的主要内容包括哪些？
A、找到兴趣
B、确定目标
C、积极行动
D、提升能力
答案：ABCD
第二章测试
1、能力的三把剑是：
A、专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能
B、专业知识技能、人际交往能力和自我管理技能
C、人际交往能力、自控力和可迁移技能
D、人际交往能力、学习能力和自我管理能力
答案：A
2、在将来的职场是硬通货。
A、文凭
B、实践经历
C、能力
D、人脉
答案：C
3、专业知识技能的获得途径是：
A、理解背诵和记忆
B、课程学习
C、网络学习
D、反复练习
答案：A
4、能力中的 能力是通过认同、模仿、内化等途径获得。
A、专业知识能力
B、可迁移能力
C、自我管理能力
D、自控力
答案：C
5、能力是用人单位最看重的，主要通过 途径获得。
A、专业知识技能，练习
B、可迁移技能，练习
C、自我管理技能，学习
D、可迁移技能，学习
答案：B
6、如果把人生比作车的话，能力是什么？
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