1、医学与医生应关切
A、病灶
B、病情
C、病程
D、病人
答案：C
2、人文与医学应体现在
A、全教学过程
B、导论部分
C、临床医学课程
D、最终总结
答案：A
3、人的生命与动植物的生命不同在于
A、人有精神活动
B、人的生命有限
C、人的求生欲强
D、适者生存
答案：A
4、顾玉东是著名的哪个学科专家
A、血管外科
B、神经外科
C、手外科
D、普外科
答案：D
5、测量人的骨盆大小可以防止
A、难产
B、性病
C、肾脏病
D、胎儿畸形
答案：A
6、医学与下列哪些因素相关
A、体制
B、医生的医术
C、医生的医德
D、宣传
答案：ABCD
7、谁写了“在医院，或者在去医院的路上”这篇文章
A、北京大学的王一方教授
B、复旦大学的俞吾金教授
C、上海医学院的闻玉梅院士
D、朱自清
答案：A
8、在《医生的哲学理念与人文修养》专题讲座里，北京协和医院的郎景和教授提出
A、医学是自然科学、人文科学和社会科学三结合的一个综合的学科
B、医学是自然科学与人文科学相结合的综合学科
C、医学是人文科学与社会科学相结合的综合学科
D、医学是社会科学与自然科学相结合的综合学科
答案：A
9、被大家公认为“医学之父”的是
A、希波克拉底
B、达尔文
C、孙思邈
D、李时珍
答案：A
10、开创全世界护理事业、现代护理教育的奠基人是
A、南丁格尔
B、居里夫人
C、林巧稚
D、华佗
答案：A
第二章测试
1、人类十月怀胎的“个体发育”过程，要重演祖先亿万年的“系统发生”或者“种系发生”的过程。
答案：√
2、生物在进化过程中，通过遗传、变异和自然选择，由低级到高级，从简单到复杂，种类也由少到多。
答案：√
3、人类右侧大脑半球与语言、意识、数学分析等关系更加密切；而左侧大脑半球则主要与音乐、图形、时空概念等非语言信息有关。
答案：X
4、人类各种遗传、变异、畸形、返祖现象和各种各样的先天性疾病，应该都可以从人类的“个体发育”和“系统发生”中找到原因，发现规律。
答案：√
5、因为发现了人类能够从周围环境中获得必需的基因（生物学上称之“基因水平转移”），所以我们可以彻底否定达尔文的进化论
答案：X
6、人体在发育-成长-老化的过程中，一边在进化，一边也在退化，退化的过程和进化的过程是伴随的
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