1、计算机基础课程的目标有以下哪几个（ ）
A、掌握计算机基础知识与基本原理
B、熟悉计算机技术与基本应用
C、具备利用计算机分析并解决实际问题的基本能力
D、培养良好的信息素养与计算思维
答案：ABCD
2、计算机基础课程包含以下哪些内容（ ）
A、计算机基础知识
B、Windows操作系统
C、Word文字处理
D、Excel电子表格
E、PowerPoint演示文稿
F、计算机网络基础
G、多媒体技术基础
答案：ABCDEFG
3、课程资源架构于以下哪几个平台（ ）
A、智慧树在线教学平台
B、基于云平台的“一体化新形态教材建设”
C、服务重复实训的“E-Learning教学系统”
D、基于全面开放的“课程资源共享平台”
E、个性化协同教学平台“SPOC学院”
答案：ABCDE
4、教师在教学过程中扮演哪几个角色（）
A、创设者
B、引导者
C、辅导者
D、主动者
答案：ABC
5、学生在学习过程中扮演哪几个角色（）
A、行动者
B、主动者
C、主导者
D、创设者
答案：ABC
6、课程紧紧围绕哪几个环节开展个性化开放学习（）
A、课堂教学
B、上机实验
C、课外训练
D、综合测试
答案：ABCD
7、课程的考试题型有哪几个（）
A、客观题
B、实操主观题
C、选择题
D、填空题
答案：AB
8、课程的考核过程包含以下哪几个（）
A、个性化
B、过程性
C、全面性
D、总结性
答案：BD
9、课程构建了（ ）的课程资源共享平台。
A、个性化
B、翻转式
C、多维度
D、案例式
答案：B
10、课程设计的原则是什么（）
A、理论
B、实践
C、理论与实践并重
D、教学与自学并用
答案：BD
第一章测试
1、IP地址由（ ）位二进制数组成。
A、16
B、4
C、8
D、32
答案：D
2、使用16位二进制表示声音与使用8位二进制表示声音效果相比，前者（ ）。
A、噪声小，保真度低，音质差
B、噪声小，保真度高，音质好
C、噪声大，保真度高，音质好
D、噪声大，保真度低，音质差
答案：C
3、计算机中的所有信息都是以二进制方式表示的，主要理由是（ ）。
A、物理元件性能所致
B、运算速度快
C、节约元件
D、信息处理方便
答案：A
4、计算机的字长取决于CPU内数据总线的宽度，若一台计算机的字长是4B，则它在CPU中作为一个整体加以传送处理的二进制代码为（ ）位。
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