1、人类与其它生物相比
A、更强
B、更弱
C、有些特别
D、更特别
答案：B
2、本课程关心的核心问题是
A、人类与环境的关系
B、人类与生态系统的关系
C、人类的生存有发展
D、人类的可持续
答案：D
3、虎变为濒危动物是因为
A、虎在生物学退化了
B、生境变化
C、现代人类对其的影响
D、气候变化
答案：CC
4、本课程的教学目的是
A、系统掌握人类生态学的基础理论
B、了解人类与环境的关系
C、了解人类可持续发展生态机制
D、提高生态文明意识
答案：CCD
5、对于所有生物来讲活着就要受环境的影响，死了还在受环境影响。
答案：√
6、人类生存的目的是？
A、实现自我
B、延续物种
C、壮大人类
D、实现文明
答案：C
7、现代人学习文化的目的是？
A、提高素养
B、有知识
C、生活有意义
D、成为人
答案：D
8、现代人类在生物学上属于：
A、北京猿人
B、直立人
C、智人
D、能人
答案：B
9、对人生存也重要的，价格也高。
答案：X
10、生态文明实质上是人类的文明。
答案：√
第二章测试
1、对于人类风能
A、是无限资源
B、是可再生资源
C、是不可再生资源
D、不是资源
答案：A
2、地球形成初期原始大气层中没有的成分包括
A、二氧化碳
B、氧
C、臭氧
D、甲烷
答案：CCD
3、生物对地球环境的改变包括
A、大气组分变化
B、土壤的形成
C、元素地球化学循环
D、气候
答案：ABCD
4、原始地球大气二氧化碳减少的原因有
A、白垩岩石形成
B、煤的形成
C、石油形成
D、二氧化碳逃逸到太空
答案：ABC
5、当人类扩大海洋捕捞时
A、人类食物增加
B、“鲨鱼”食物减少
C、人类未来的食物可能减少
D、未来“鲨鱼”数量减少
答案：ABCD
6、按自然的有限性，水资源属于？
A、有限资源
B、无限资源
C、可再生资源
D、不可再生资源
答案：B
7、生物对环境改造作用一般表现为？
A、强
B、短期内强，长期弱
C、短期内弱，长期显著
D、短期内弱，长期也弱
答案：B
8、地球适宜人类生存的环境条件完全取决于他在太阳系中的位置。
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