1、《吕氏春秋》中的“为师之务；在于胜理，在于行义”，强调了教师洞明道理和践行职责的重要性。
A、是
B、错
答案：√
2、西汉儒学家董仲舒认为教师应该当“明师”。根据本讲的观点，“明师”的重要标准是：能清晰明白地传授知识经验。
A、对
B、错
答案：X
3、孟子认为，教师“须以圣贤为己任”，“进德修业”，不断增加自身师德修养。
A、对
B、错
答案：X
4、老子主张“不言”，意思是说，教师应该多做事，少说话，注重师德修养。
A、对
B、错
答案：X
5、墨子主张“兼相爱，交相利”，非常重视实践的精神。
A、对
B、错
答案：√
6、我国最早的一部教育学著作是（ ）。
A、论语
B、学记
C、礼记
D、孟子
答案：B
7、“五常”是指“仁、义、礼、智、信”。（ ）
答案：√
8、“八德”是指“忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻”。（ ）
答案：√
9、孔子的师德观包括以下哪些内容？( )
A、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
B、学而不厌，诲人不倦
C、温故而知新
D、后生可畏
答案：ABCD
10、“罢黜百家，独尊儒术”是以下哪位著名思想家的观点？（ ）
A、朱熹
B、孙膑
C、孔子
D、董仲舒
答案：C
第二章测试
1、古希腊是西方最早的教育发源地之一。
答案：√
2、古罗马的昆体良是西方第一位论述师德的教育家。
答案：√
3、教育家裴斯泰洛齐提出教师必须具有进步的政治的态度，坚持教育的进步的方向。
答案：X
4、被誉为“教育界的哥白尼”的是法国的卢梭。
答案：X
5、卢梭的《爱弥儿》提出应该科学地促进学生的成长，任其自然。
答案：√
6、以下属于古罗马教育家昆体良的观点有（ ）。
A、为了更好地培养雄辨家，教师必须德才兼备。
B、为了更好地培养人才，教师必须要有广博的知识。
C、为了搞好教育，教师的教育方法特别重要
D、教师必须要热爱学生。
答案：ABCD
7、《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的重要教育著作。（ ）
答案：√
8、以下属于德国的教育家第斯多惠的教育观的是（ ）。
A、教师必须具有进步的政治的态度，坚持教育的进步的方向
B、教师必须热爱学生，要有情趣，激发学生的学习兴趣
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