智慧树知到《教育与美好人生》章节测试答案
第一章
1、“曹冲称象”反映的是直觉思维。
A:对
B:错
正确答案：错
2、历史上曹植做七步诗属于创造学中的“智力激励法”。
A:对
B:错
正确答案：对
3、但丁说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和 。 ”
A:能力
B:力量
C:美德
D:智慧
正确答案：美德
4、只要受教育就能收获美好人生。
A:对
B:错
正确答案：错
5、只要受过教育就一定能拥有美好的品德。
A:对
B:错
正确答案：错
第二章
2、在科学的道路上没有所谓的权威。
A:对
B:错
正确答案：对
3、科学异化了人，科学没有价值。
A:对
B:错
正确答案：错
4、出了学校就不需要再学习了，对知识的探索是有止境的。
A:对
B:错
正确答案：错
5、教育旨在引导学生收获“理智的愉悦”。
A:对
B:错
正确答案：对
第三章
1、_曾说过，“人生所能有的成就有三：学问、事功、道德”。
A:冯友兰
B:王国维
C:亚里士多德
D:牟宗三
正确答案：A
2、道德即得“道”，并且道德是有层次的。
A:对
B:错
正确答案：A
4、道德境界是一成不变的、无法通过教育活动提高的。
A:对
B:错
正确答案：B
5、探讨道德问题有助于人们反思自身行为、提高道德境界、促成美好人生。
A:对
B:错
正确答案：A
第四章
1、人类社会的“文化事件包含着两种基本的要素，就是文化和意义”的提出者是谁？
A:康德
B:韦伯
C:笛卡尔
D:罗素
正确答案：B
2、价值观念又称价值观。一般而言，价值观是人（个体、群体）所具有的稳定的价值判断标准体系，是主体对于客体对象价值的总的认识。
A:对
B:错
正确答案：A
3、“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”雅斯贝尔斯的这句话表明了教育的什么性质？
A:外在性
B:内在性
C:形象性
D:实践性
正确答案：B
4、教育活动中的善的价值追求包括个体善和社会善两个方面。
A:对
B:错
正确答案：A
5、价值观是一成不变的。
A:对
B:错
正确答案：B
第五章
1、开设体育课程，不只是为了文化课外的放松，更重要的是让学生强身健体，拥有健康的体魄。
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