A．库利
B．达尔文
C．凯特曼
D．格雷夫 【◆参考答案◆】：D (2)[判断题] 群体对个体施加的压力使其遵从的两种形式是不会共同作用于同一个体的。
A．正确
B．错误 【◆参考答案◆】：正确 (3)[单选] 以一个成员或信息为中心，向四面八方传递的人际沟通模式是（）。
A．圆形传递
B．轮式传递
C．链式传递
D．Y式传递 【◆参考答案◆】：B (4)[多选] 影响遵从的个体特点有（）
A．文化差异
B．个体的能力
C．个体对将来的期望
D．个体在群体中的地位
E．个体的知识水平 【◆参考答案◆】：A, B, C, D (5)[单选] “错误归因”治疗中主张使病人对（）作出错误归因。
A．问题根源
B．学习行为
C．激起原因
D．问题结果 【◆参考答案◆】：C (6)[单选] 激励知识型员工的四个因素不包括（）
A．个体成长
B．工作自由
C．金钱财富
D．领导赏识 【◆参考答案◆】：D (7)[单选] 按照国外对个人对环境保护了解层次划分的标准肤浅的生态学层次是在第（）级
A．一
B．二
C．三
D．四 【◆参考答案◆】：A (8)[名词解释] “并不是这些”技术 【◆参考答案◆】：在对象做出是或否的答复之前使用一些小小的额外刺激，使待遇更加诱人（比如降低价格、在同样价格的产品中附加一些新的东西），继而提出自己的要求。 (9)[单选] 弗里德曼认为，在通常情况下，当双方的角色作用不同时，（）因素对人际吸引重要作用。
A．相似性
B．互补性
C．熟悉性
D．互惠性 【◆参考答案◆】：B (10)[填空题] 建筑美学可以分为两种（）美学和（）美学。 【◆参考答案◆】：常规；象征性
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