中学语文教学研究y 过程性评测(29)【参考答案】

时间:2024-05-01 00:06:14 5A范文网 浏览: 平时作业 我要投稿
判断题:20道,每道2分,总分40
1.选材是“肯定-否定-肯定”的辩证认识过程。

2.审题时一步步分析,目的是揭示题目的本质。

3.对于作文而言,丰富的表象并不重要。

4.安排结构的过程常常是理性思考的过程。

5.加强语文基础最重要的就是给学生补上很多知识

6.观察是立意的基础。

7.阅读是衡量一个人的思想水平的重要尺度。

8.相似包括形似和神似 。

9.立意和选材是辩证关系,是一个辩证过程。

10.直觉思维的最主要的特征是对事物之间关系的整体把握。

11.观察的范围越大,指导的越宏观,效果越好。

12.作为是基础教育阶段学生必修的一门课程

13.写作是一种心理需要。

14.写作是一种消极的情感活动过程。

15.具体形象记忆是指对文字语言材料的记忆。

16.写作不但要有丰富的经验,还要有深刻的体验。

17.作文能力是社会的需要。

18.内部言语的特点是非常准确。

19.作文做人,教文育人是作文教学中必须坚持的原则。

20.命题作为有很大弊端,最好不要选用。
 
选题:11道,每道2分,总分22
1.()是作者的主观认识与材料的客观意义二者的统一。

2.()是写作成功的重要条件。

3.()是学生以书面形式表达情意的言语活动。

4.()即确定文章的中心。

5.激发学生阅读热情的方式有()和为写作而安排阅读。

6.作文能力是以()为基础的。

7.()即在记忆中所保持的客观事物的形象。

8.学生()首先要对题目做认真分析。

9.阅读是运用想象,主要是()想象

10.写作技能是通过()来操作的。

11.安排结构的过程是以()为主的理性思维过程。
 
多选题:19道,每道2分,总分38多选题:19道,每道2分,总分38
1.从内容来看,记忆可分为()记忆。

2.学生审题阶段主要运用的思维()。

3.写作心理过程分为()阶段。

4.作文教学的意义有()

5.作文的能力结构包括()

6.()是选材过程中最基本的思维活动。

7.让学生在生活中去观察,包括()

8.写作经历两个转化()

9.作文具有()性。

10.培养学生的观察力,教师要指导()

11.作文的陈述性知识包括()

12.安排结构的过程,学生要做的事情是()。

13.写作过程是()思考交织在一起的过程。

14.按照联想产生的内容,可以分为()联想。

15.中学语文课有两个重要组成部分()

16.作文是一种辅助的()活动过程。

17.指导学生选择的读物包括()

18.作文的程序性知识包括()

19.作文课堂中的情境教学的方式有()

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