| 1.领导者的权力主要来自于职权。 | |
| | 2.组织发展的目标就是构建和谐组织。 | |
| | 3.勒温的冻结强化方式有连续强化方式和断续强化方式两种。 | |
| | 4.领导能力是性格和智慧的综合体现。 | |
| | 5.研究成果表明压力与工作要求高低成正比，与控制能力成反比。在工作要求高，控制能力低的情况下，职工表现出受到的压力最小。 | |
| | 6.“途径—目标”理论认为，下级的特点和任务的性质决定着领导者的方式，而下级接受领导方式的程度取决于这种领导方式能否满足下级的需要。 | |
| | 7.四分图理论认为，哪种行为效果好结论是不肯定的。例如有人认为在生产部门中，效率与“组织”之间的关系成反比，而与“关心人”的关系成正比；而在非生产部门中情况恰恰相反。 | |
| | 8.弗鲁姆和耶顿认为，合理的原则就是如果决策的质量并不重要，而决策的接受性却很重要，那么最好采用第二种专制的领导方式。 | |
| | 9.领导特性理论是通过对领导者群体的个性、心理特征等方面的分析，找出好的领导者所必须具备的特征（或素质）。 | |
| | 10.领导连续流理论认为，领导行为主要有民主与独裁两种情况。 | |
| | 11.领导活动古今中外都有相同的地方，但是领导的过程总是在一定的历史条件下进行的，所以随着时代的变迁和发展，对领导者的素质也会提出新的要求。 | |
| | 12.事业部制组织结构模式的基本管理原则是“集中政策，分散经营”，所以它是典型的集权式管理组织结构设计。 | |
| | 13.集权和分权的统一的关键是上级和下级之间通过直接的交流渠道而形成的联结关系。 | |
| | 14.组织变革的成功主要取决于关键环节的选择以及围绕关键环节所建立起来的成套改革措施体系。 | |
| | 15.组织结构是要将组织的个体和群体以分散的方式去完成工作任务。 | |
| 1.领导者正确处理同级的关系，尤其要注意方法、讲究艺术。下面( )不属于对待同级的艺术。 | |
| | 2.勒温根据实验认为( )的领导方式工作效率最高，不但完成工作目标，而且群体成员关系融洽。 | |
| | 3.领导行为的客体是（ ）。 | |
| | 4.不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是（ ）。 | |
| | 5.( )以感情为维系的纽带，来满足不同个人的心理需要，因而它具有很强的凝聚力。 | |
| | 6.“途径—目标”理论是（ ）提出的。 | |
| | 7.企业采用大批量生产，需要高度集权，组织结构的设计应采用( )。 | |
| | 8.弗鲁姆和耶顿提出的领导规范模式(领导参与理论)认为，选择领导方式的原则中分为决策质量原则和决策可接受原则，其中（ ）是决策质量原则。 | |
| | 9.根据巴纳德的组织理论，下面哪一个不是组织的基本要素? （ ）。 | |
| | 10.许多从小到大发展起来的企业，在其发展的初期通常采用的是直线制形式的组织结构，这种结构所具有最大的优点是：（ ） | |
| | 11.以下各项中( )属于深层的组织文化。 | |
| | 12.领导行为的主体是（ ）。 | |
| | 13.领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的( )。 | |
| | 14.某组织中设有一管理岗位，连续选任了几位干部，结果都是由于难以胜任岗位要求而被中途免职。从管理的角度来看，出现这一情况的根本原因最有可能是工作设计（ ）。 | |
| | 15.领导连续流理论是（ ）提出的。 | |
| 1.概括起来，我国优秀领导者的素质应当包括( )。 | |
| | 2.( )是古典组织理论的代表人物。 | |
| | 3.斯托迪尔指出领导可以按( )分成不同的类型。 | |
| | 4.勒温认为存在着( )的领导工作方式。 | |
| | 5.菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是( )。 | |
| | 6.管理方格图中，典型的领导方式有( )。 | |
| | 7.组织行为学家的研究成果表明，个人是否能够体验到工作压力，主要取决于( )等因素。 | |
| | 8.组织结构的柔性化表现为（ ）。 | |
| | 9.组织设计的基本要素包括( )。 | |
| | 10.以任务和技术为中心的变革措施主要包括：( )。 | |
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