单选题(共12题,共24分)
开始说明：
结束说明：
1.人与自然和谐就是要（C）。
A、不断征服和改造自然
B、从自然获取更多的资源
C、坚持改造自然与保护自然相结合
D、搞好人际关系
2.下列不属于领导活动的基本构成要素是（D）。
A、领导者
B、被领导者
C、领导环境
D、领导方法
3.下列不属于传统知足思维习惯的是（B）。
A、自主内向型思维
B、创新思维
C、人情思维
D、权威崇拜思维
4.领导者与下级关系的特点表述错误的是（D）。
A、服务性
B、平等性
C、依存性
D、附属性
5.领导活动是一个主客体相互作用的矛盾运动过程，其中属于客体的是（C）。
A、领导者
B、被领导者
C、领导环境
D、领导方法
6.从我国当前领导干部决策问题的表现来看，迫切需要提高(A)。
A、决策民主化和科学化的水平
B、领导决策和个人决策的水平
C、经验决策和科学决策的水平
D、决策者的知识文化水平
7.下列关于衡量领导群体结构是否合理的基本标准叙述错误的是（D）。
A、有一个坚强而富有凝聚力的领导核心
B、要有清晰的职责范围和明确的职权界限
C、要有健全的沟通网络
D、专业知识越多越好
8.在领导待人艺术中处于核心地位的是（C）。
A、严以律己
B、与人为善
C、扬长避短
D、在其位、谋其政
9.在领导批评时，不正确的方法是（B）。
A、注意分寸、批评有度
B、先批评后表扬
C、准确明了，不含糊其辞
D、言简意赅，长话短说
10.领导者协调下级关系不宜采用的方法是（C）。
A、增进了解，心理相融
B、言传身教，关心爱护
C、用权力命令
D、避免争论，善待埋怨
11.有利于人才合理流动的人才使用制度是(B)。
A、世袭制
B、聘任制
C、任命制
D、终身制
12..调查活动的第一个阶段是（A）。
A、选题
B、准备
C、调查
D、反馈
多选题(共12题,共36分)
开始说明：
结束说明：
13.提高领导者语言表达能力的方法与途径有(ABCD)。
A、加强科学文化知识修养
B、加强思想道德修养
C、注重实践锻炼
D、注重提高语言表达的方法和技巧
14.领导权力的特征（ABCD）。
A、阶级性
B、普遍性
C、层次性
D、强制性
15.思想政治工作的原则有(ABCD)。
A、理论灌输和实践教育相结合
B、正面激励和批评帮助相结合
C、思想工作和经济工作相结合
D、精神鼓励和物质奖励相结合
16.领导者正确处理与上级关系的原则有（ABC）。
A、尊重不崇拜
B、服从而不盲从
C、局部服从全局
D、完全遵从上级
17.领导用权的误区有（ABCD）。
A、唯权是从
B、用权家长制
C、放任用权
D、有权不用
18.领导在调查研究中可以使用调查方法有(ABCD)。
A、观察调查法
B、访问调查法
C、问卷调查法
D、文献调查法
19.新时期我国社会问题的主要表现有(ABCD)。
A、“三农”问题
B、部分职工下岗失业问题
C、社会分配不公问题
D、部分群众心态失衡问题
20.优化领导群体结构需要坚持的原则有（ABCD）。
A、稳定性原则
B、能位相称原则
C、高效精干
D、自我完善原则
21.按领导权力的控制运用程度分类，领导方式有（ABC）。
A、集权式
B、分权式
C、均权式
D、自由放任式
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