1.对于员工来说,临时就业和为派遣机构工作之间是没有区别的。 | |
| 2.职业决策是职业生涯规划中的前导部分,决策制订的可行性与否,直接决定着职业生涯规划是否成功。 | |
| 3.彼得德鲁克认为“组织”不是一个社区或家庭,而是阶级或党派。 | |
| 4.通识课的目的是为了扩宽视野,了解当今世界正在发生的事情。 | |
| 5.在一个组织中,只存在一种“组织文化”,每个工作团队不能有自己的文化。 | |
| 6.雇主和求职者是以相同需要进入招聘和聘用过程的。 | |
| 7.对于一些刚进入工作市场的新工作者来说,能够协商的空间是很宽的。 | |
| 8.任何求职策略的最终目标都是获得一份工作。 | |
| 9.在当今社会,忠诚和长期的承诺仍是工作者和组织之间社会契约的一部分。 | |
| 10.由于四种外部的社会因素会影响个人的职业发展,所以说在信息时代,我们需要新的生涯元认知。 | |
| 11.工作面试中雇主的兴趣焦点在于三个领域,个人兴趣、技能和价值观。 | |
| 12.职业决策要制订一个阶段性的目标,不应该是是一连串的、贯穿自己整个职业发展生涯的远景展望。 | |
| 13.外职业生涯具有不可控性,其构成要素往往是他人给予的,也容易被别人收回和否定。 | |
| 14.科技不能对职业生涯产生足够的影响。 | |
| 15.薪水协商的诀窍是要知道工作会支付多少薪水以及自己的价值是多少。 | | 1.雇主可能故意让面试者觉得沮丧或试探面试者在重压下如何反应,这种面试形式称为( )。 | |
| 2.过程取向理论中的“生涯彩虹理论”是由( )提出的。 | |
| 3.( )型决策风格的人是有条理的,他们见识广泛,深思熟虑,逻辑性强。 | |
| 4.评级很可能以一种知名度竞争的幻想方法来进行,这种方法称为( )。 | |
| 5.( )指规划要有事实依据,并非是美好幻想或不着边的梦想,否则将会延误职业生涯发展机遇。 | |
| 6.( )处于“信息加工金字塔”的顶端。 | |
| 7.“元认知”所属的领域是( )。 | |
| 8.我们将“职业”定义为在不同行业或机构中都有一组相似的( )。 | |
| 9.职业是指人们在社会生活中所从事的可以满足物质以及( )需求的活动。 | |
| 10.继续教育有时也叫做( )。 | |
| 11.在了解自己以便做出生涯决策的过程中要确保对自己有一个( )的态度。 | |
| 12.( )的个体,是指那些对职业选择没有做出承诺的人。 | |
| 13.理查德布利斯的基本观点是,那些想要解决生涯问题或做生涯决策的人需要辨别其( )。 | |
| 14.面试前的练习,关键在于要( )记忆自己在面试时想说的话。 | |
| 15.在面试之初,留给雇主的第一个印象是( )。 | | 1.在金字塔模型的执行加工领域即元认知中,有几种特别重要的技能,其中包括( )。 | |
| 2.职业规划作用包括( )。 | |
| 3.职业定位的确立包含几项关键因素,包括( )。 | |
| 4.赖克将企业网络描述为不同形态,其中一些最通常的形态包括( )。 | |
| 5.为面试做准备是非常必要的,这一过程中要用到的几个关键方面的知识包括( )。 | |
| 6.初始面试包括的形式包括( )。 | |
| 7.有效的问题解决和决策制定意味着我们要有效运用( )领域的信息。 | |
| 8.公司推行自我评价主要采取如下方式,包括( )。 | |
| 9.新的工作方式模式包括( )。 | |
| 10.元认知技能涉及的内容包括( )。 | | |
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