| 1.与自我知识有关的积极元认知，是和我们在工作、教育和娱乐方面的各种选择相联系的。 | |
| | 2.市场仅包括货物交换，通常会涉及金钱。 | |
| | 3.生涯问题解决和决策制定是事件，不是持续的过程。 | |
| | 4.职业计划是以个体的价值实现和增值为目的，个人价值的实现和增值并不局限特定组织内部。 | |
| | 5.发展规划，应该是一成不变的发展计划，不应该随着问题和环境的变化而调整。 | |
| | 6.只有从事自己喜爱的、感兴趣的工作，工作本身才能给你一种满足感，因此择己所爱是做好未来职业定位的首要原则。 | |
| | 7.外职业生涯具有不可控性，其构成要素往往是他人给予的，也容易被别人收回和否定。 | |
| | 8.职场人应该根据自己当前的技能或兴趣与期望的工作之间存在的差距确定改善机会和改善需求。 | |
| | 9.在职业信息的了解上，应该关注职业是否符合自身需要，不必重视职业要求与自身素质的匹配程度。 | |
| | 10.信息加工金字塔模型中的每一层都是建立在更低一级水平基础上的。 | |
| | 11.职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程。 | |
| | 12.职业定位从长远上看是找准一个人的职业类别，就阶段性而言就是明确在职场中自己应该处于什么样的位置。 | |
| | 13.执行加工领域的元认知处于金字塔模型的顶端。 | |
| | 14.科技不能对职业生涯产生足够的影响。 | |
| | 15.消极的自我挫败式思维只有在金字塔模型和CASVE循环的底端才可能出现。 | |
| 1.下列因素中（ ）不属于阻碍个人做出有效决策的常见问题。 | |
| | 2.（ ）指规划要有事实依据，并非是美好幻想或不着边的梦想，否则将会延误职业生涯发展机遇。 | |
| | 3.（ ）是人们对某一职业高低贵贱和成败得失的价值判断。 | |
| | 4.《韦伯大辞典》中对（ ）的定义是“在做梦或梦幻中看到的东西”。 | |
| | 5.（ ）指确定职业方向和目标，制定职业发展道路计划。 | |
| | 6.（ ）的个体，是指那些对职业选择没有做出承诺的人。 | |
| | 7.（ ）指规划是预测未来的行动，确定将来的目标，因此各项主要活动，何时实施、何时完成，都应有时间和时序上的妥善安排，以作为检查行动的依据。 | |
| | 8.工作机构变化的一个例子是，公司裁员后从其他公司购进相同的服务，这被称为（ ）。 | |
| | 9.以下阻碍个人进行有效决策的因素中，（ ）属于社会因素。 | |
| | 10.（ ）是职业规划及职业发展的第一步，也是最基础的工作。 | |
| | 11.决策制定是一种广泛的（ ），在生活、生涯发展与规划中被运用得更多。 | |
| | 12.谈到正在改变的职业和家庭角色问题时，书中举例说明（ ）增加了双职工夫妇生涯规划的复杂性。 | |
| | 13.我们的元认知技能实际上是一种我们思考（ ）的能力。 | |
| | 14.运用于公司的战略思考过程，（ ）应用于个人的生涯思考。 | |
| | 15.自我知识和职业知识属于金字塔模型中的（ ）。 | |
| 1.在决策制定中，问题解决涉及思考或加工信息，这一思考过程包括（ ）。 | |
| | 2.影响生涯发展的外部力量包括（ ）。 | |
| | 3.建立互信关系的最有效方法就是始终( )职业生涯规划。 | |
| | 4.自我评估的内容包括（ ）。 | |
| | 5.在金字塔模型的执行加工领域即元认知中，有几种特别重要的技能，其中包括（ ）。 | |
| | 6.元认知技能涉及的内容包括（ ）。 | |
| | 7.有关决策者的决策风格，书中涉及了若干种，其中包括（ ）。 | |
| | 8.要了解职业，必须要了解职业的（ ）。 | |
| | 9.罗伊公式所解释的“职业选择”是指应把（ ）综合起来考虑一个职位。 | |
| | 10.职业定位要与职业取向匹配，即与自己的（ ）相匹配。 | |
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