| 1.职场上常说，计划赶不上变化。对于自己碰到的问题和环境，需要对规划进行及时调整。 | |
| | 2.影响生涯发展的因素中任何一个都无法单独决定一个人的生涯。（ ） | |
| | 3.所谓“衡外情，量己力”指详细估量内、外环境的优势和限制。 | |
| | 4.在能力所及范围内，追求的目标的高度与其带来的动力成正比关系。 | |
| | 5.“生涯”指一个人的职业或生活活动，而非生活模式。 | |
| | 6.良好的职业生涯管理体系还可以充分发挥员工的潜能，给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导，从人力资本增值的角度达成企业价值最大化。 | |
| | 7.培训的期限是根据特定职业准备来定义的。 | |
| | 8.职业生涯规划的用途就是为了找到好工作。 | |
| | 9.工作不仅限于有偿活动，休闲活动也是其中很重要的一部分。（ ） | |
| | 10.在不断获取各种职业选择信息的过程中，首先要确保自己对各种选择持积极的态度。 | |
| | 11.兴趣的定义是人们为了乐趣或享受而做的事。 | |
| | 12.消极的想法会干扰思考自己的价值观、兴趣和技能。 | |
| | 13.继续教育并非对于所有工种的工人都是必需的。 | |
| | 14.“职业”指不同行业和组织中存在的一组相类似职位。 | |
| | 15.所谓职业包括的全部内容就是上班和赚钱。 | |
| 1.“工作”对于生涯专家来说是一种可以为自己或他人创造价值的（ ）。 | |
| | 2.（ ）处于“信息加工金字塔”的顶端。 | |
| | 3.短期规划的时间段一般指（ ）。 | |
| | 4.在了解自己以便做出生涯决策的过程中要确保对自己有一个（ ）的态度。 | |
| | 5.本门课程的课程性质是（ ）。 | |
| | 6.继续教育有时也叫做（ ）。 | |
| | 7.“工作”指为个体或他人提供（ ）的活动。 | |
| | 8.职业是指人们在社会生活中所从事的可以满足物质以及（ ）需求的活动。 | |
| | 9.职业指导专家弗兰克.帕森斯介绍生涯选择的重要著作是（ ）。 | |
| | 10.从时间逻辑上看，职业生涯规划就是帮助人顺利完成（ ）的规划。 | |
| | 11.我们将“职业”定义为在不同行业或机构中都有一组相似的（ ）。 | |
| | 12.职业教育是以（ ）为取向的教育形式。 | |
| | 13.罗克奇所定义的工具价值观指我们在日常生活中行动和行为的（ ）。 | |
| | 14.对于休闲来说，其最突出的要素是（ ）。 | |
| | 15.卡尔荣格的人格量表包括（ ）。 | |
| 1.在职业能力的自我评估上，许多人都存在（ ）的倾向。 | |
| | 2.《娱乐咨询手册》一书中，将休闲活动分为９大类，其中包括（ ）。 | |
| | 3.信息加工技能的CASVE循环主要包括（ ）。 | |
| | 4.以下选项中属于决策制定模型阶段的是（ ）。 | |
| | 5.20世纪70年代初，约翰霍兰德把大多数人归类为六种RIASEC类型，其中包括（ ）。 | |
| | 6.“信息加工金字塔”底部知识领域中的自我知识包括了解自己的（ ）。 | |
| | 7.与生涯决策有关的自我知识的几个部分包括（ ）。 | |
| | 8.菲格勒的10种最热门可迁移技能包括（ ）。 | |
| | 9.学习职业生涯规划可以用到的方法有（ ）。 | |
| | 10.所谓“环境支持”在客观方面包括（ ）。 | |
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