二、多选题
1、健康心理学的研究领域有哪些？（ABCDE）
A、研究心理、社会因素在健康和疾病中所起的作用。
B、研究健康心理形成和发展的规律，促进健康行为。
C、研究与心理社会因素关系密切的疾病预防和治疗措施。
D、研究心理干预在疾病治疗中的作用。
E、研究如何改进社会健康和医疗保障机构的管理。
2、1947年，世界卫生组织的宪章中首次提出健康的三维概念，这一概念从哪三个方面评价人们的健康状态？（BCE）
A、生活条件
B、生理
C、心理
D、职业
E、社会功能
3、健康水平的评价方法，目前主要有：（CDE）
A、自我评价
B、医生评价
C、社会常模评价
D、专家评价
E、综合评价
4、汤纳特尔(R.J.Donatell)将健康分为三个级别，即：（ACD）
A、疾病
B、死亡
C、一般人的健康状况
D、最佳生理心理健康水平
E、情绪和精神水平的提高
5、生物心理社会模式与传统的生物医学模式的区别ABCDE
A、生物医学模式认为致病原因是病毒入侵获躯体变化，生物心理社会模式认为致病原因是生物心理社会因素共同起作用；
B、谁对疾病负责？生物医学模式认为个体自身无法控制，生物心理社会模式认为个体自身对健康好疾病负有责任。
C、治疗方法：生物医学模式认为，应采用疫苗、手术、化学和放射疗法。生物心理社会模式则认为应采用行为矫正、鼓励改变信念和应对策略。
D、谁对治疗负责？生物医学模式认为医生对治疗负责，生物心理社会模式认为病人对治疗负有部分责任。
E、身体与心理的关系上，生物医学主张身心二元论，生物心理社会模式认为身体与心理功能互相影响。
6、下列关于1999年世界卫生组织提出的健康标准的表述正确的是？（ABC）
A、包括身体健康和心理健康两个方面
B、身体健康的标准为“五快”，即，吃得快、走得快、睡得快、说得快、便得快。
C、心理健康的标准为“三好”，即，个性好、处事能力好、人际关系好。
D、血压在80—120/60—90mmHG之间
E、心率在60—100次/分
7、哪些原因导致了亚健康？（CDE）
A、规律运动
B、低脂膳食
C、环境的恶化
D、社会竞争的压力
E、个体不良的生活方式
8、亚健康若不及时调整，可能转化为疾病，严重者可导致过劳死。因此对亚健康状态进行干预就显得十分重要，对亚健康状态可以从哪些方面进行干预？（ADE）
A、生理调节
B、社会调解
C、法律调节
D、心理调节
E、中医调节
9、亚健康若不及时调整，可能转化为疾病，严重者可导致过劳死。因此对亚健康状态进行干预就显得十分重要，目前有哪些生理调节措施？（ＡＢＣ）
A、合理安排作息时间
B、保证健康饮食
C、规律运动
D、减肥
E、看医生
10、亚健康状态有哪些心理干预措施？（ＢＣＤ）
A、合理安排作息时间
B、注意情绪的自我调节
C、预防心理刺激，以乐观的心态面对困境
D、学习心理调节方法，特别是行为矫正方法。
E、规律运动
11、1999年，世界卫生组织提出健康的标准，包括身体健康和心理健康两方面：身体健康可总结为“五快”，心理健康可总结为“三好”，其中“三好”是指？（ACD）
A、个性好
B、睡眠好
C、处事能力好
D、人际关系好
E、精神好
12、社会功能良好的体现有哪些方面？（BDE）
A、个人能够充分认识自己
B、个人能够胜任家庭和社会角色
C、能够帮助他人完成所有事情
D、能在一般社会环境下充分发挥自身能力
E、利用现有条件实现自我价值
13、亚健康这一概念是由苏联学者布赫曼（N.Berhman)在20世纪80年代提出的，是指处于健康和疾病之间的“第三状态”，除了这一名称，亚健康的别名还有哪些？（ABCDE）
A、“灰色状态”
B、“游移（离）状态”
C、“病前状态”
D、“潜临床”
E、“次健康”
14、亚健康状态的形成与许多因素有关，导致亚健康状态形成的因素有哪些？（BCD）
A、遗传因素
B、自然环境的恶化
C、社会竞争的压力
D、个体的不良生活方式
E、睡眠质量不佳
15、以下哪些提示属于心理功能衰退指数所依据的提示？（ABCDE）
A、对心脑血管疾病监测及脑卒中预报
B、恶性肿瘤征象提示
C、脏器病变提示
D、血液及变应性疾病提示
E、体内污染测定
16、下列哪些是心身医学研究的代表人物？（BCDE）
巴甫洛夫（I.P.Pavlov）
B、亚历山大（F.Alexander)
C、邓巴（H.F.Dunbar)
D、沃尔夫（H.G.Wolff）
E、霍尔姆斯（T.H.Holmes）
17、健康心理学的研究方法主要有以下哪几种？（ABCDE）
观察法
B、实验法
C、调查法
D、测验法
E、个案法
18、以下哪些是循证医学遵循的研究思路？（ACDE）
确定临床实践中的问题
B、理解疾病基础知识
C、检索有关医学文献
D、严格评价文献
E、应用最佳证据，指导临床决策
19、以下哪些是健康心理学研究的主要目的？（ABCD）
个人健康的维护与增进
B、疾病的预防与治疗
C、全国国民健康组织管理
D、全国国民健康政策的制定
E、研究彻底消除疾病的方法
二、多选题
1、 弗洛伊德将焦虑分为三类，分别是：（ABE）
A、现实性或客观性焦虑
B、神经性焦虑
C、广泛性焦虑
D、阵发性焦虑
E、道德性焦虑
2、古希腊哲学家希波拉底认为，疾病是一种自然现象，他用“体液说”来解释疾病的原因。关于体液说正确的表述是：（ＡＢＣＤ）
A、人体内存在四种体液，即血液、黏液、黑胆汁、黄胆汁。
B、四种体液对应宇宙的四种构成元素，土、气、水、火。
C、健康的身体和心理来自于四种体液的平衡。
D、四种体液的平衡被扰乱，某种体液过量，就会导致某种特定的疾病。
E、体液说是一种神秘主义和迷信学说
3、健康心理学的研究视角有哪些？（ABDE）
A、毕生发展观
B、整体健康模式
C、人本主义视角
D、性别视角
E、社会文化视角
4、根据世界卫生组织1999年的报告，在世界范围内，出生时女性的平均期望生命值比男性长4年。影响男女寿命差异的因素包括：（ABCDE）
A、生理活动因素，一个人压力大时，儿茶酚胺的释放量会增加，血压会升高。男性承受的压力比女性大。
B、男孩比女孩有更高的伤害率。
C、男性吸烟与喝酒较多，比女性易患心血管系统疾病、呼吸系统疾病和癌症和肝硬化。
D、成年男性中比女性有更高的汽车意外事故的伤害。
E、和女性相比，男性的工作、家务活、娱乐活动造成了更大的健康危险。
5、下列对整体健康模式的表述正确的是：（ABCDE）
A、健康是身体素质、心理素质和社会素质三者完整结合。
B、疾病是整体素质不好的表现，主要是由不良的行为习惯和生活方式所致。
C、这一模式确定个人与家庭成员的健康密切相关。
D、强调个体有道德、有涵养、能控制自己的行为习惯好生活方式。
E、个体有能力提高整体素质以预防好治疗疾病。
6、健康心理学考虑心理和社会因素，主要指与健康和疾病发生、发展及转化相关的生理心理机制问题。其相关的研究途径主要涉及哪些理论？（ABE）
A、健康是身体素质、心理素质和社会素质三者完整结合。
B、疾病是整体素质不好的表现，主要是由不良的行为习惯和生活方式所致。
C、这一模式确定个人与家庭成员的健康密切相关。
D、强调个体有道德、有涵养、能控制自己的行为习惯好生活方式。
E、个体有能力提高整体素质以预防好治疗疾病。
7、弗洛伊德的意识理论把人的精神活动分为哪三个层次？（CDE）
A、下意识 B、意识 C、有意识 D、前意识 E、潜意识
8、精神病学家亚历山大提出的“心身疾病的特殊冲突理论”认为，心身疾病发生的要素有哪几个？（BDE）
A、同样强度和性质的社会、心理因素
B、未解决的心理冲突
C、遗传和个性特征
D、身体器官的脆弱易感倾向
E、自主神经系统的过度活动性
9、影响机体功能状态的因素有哪些？（ABCDE）
A、年龄 B、性别 C、月经期 D、妊娠 E、疲劳
10、下丘脑可引起内分泌系统的改变，当下丘脑-垂体-外周靶腺处于持久激活状态时，可导致激素分泌紊乱、失调，引起的机体免疫功能障碍包括以下哪些？（ABCDE）
A、胸腺功能失调，影响T淋巴细胞的成熟
B、抑制抗体反应，血液中抗原潴留
C、降低巨噬细胞的活动能力，使免疫细胞的反应失效
D、干扰淋巴细胞的再循环，导致淋巴细胞退化
E、使嗜酸性细胞下降
11、以下哪些是伯恩斯坦（A.G.Burstein）和拉克斯（S.Loucks）指出的整体健康运动的特点？（ABC）
A、强调心理事件和个人价值系统的重要性
B、重新认识责任感对个体的价值
C、重新认识人的复杂性和多样性
D、使人们对疾病的本质及其规律的认识更加全面和深刻
E、精确地揭示出疾病的本质及其发生发展的规律
12、操作性条件反射与经典条件反射的不同之处在于哪些方面？（ACD）
A、操作性条件反射事先没有诱发因素，其行为是自发的、随意的
B、二者均属于条件反射的不同类型
C、动物通过主动操作来达到一定目的，强化出现在反应之后
D、在现实生活中，操作性条件反射大大多于经典条件反射
E、在复杂行为中往往两种反射模式并存
13、希波克拉底（Hippocrates)提出的第一个有关人为什么生病的理性解释的“体液理论”指出，人体内存在哪四种体液？（BCDE）
A、组织液 B、黏液 C、血液 D、黑胆汁 E、黄胆汁
14、不同民族、地区和社会结构都有其独特的文化特征，它与每个社会成员的全部生活息息相关，当环境、身份变更时，人们将会面临哪些文化因素的挑战？（ABCDE）
A、社会道德规范和行为准则
B、不同民族、地区的语言文字、宗教信仰、风俗习惯、生活方式
C、不同社会结构下的理想、信念、人生观、价值观和伦理观
D、各阶层的经济水平、社会地位、教育程度
E、不同社会背景下的人际关系准则
二、多项选择题
1、 影响婴幼儿期发展的因素有哪些？（ABCD）
A、家庭结构
B、家庭氛围
C、父母的教育态度与方式
D、父母的素质
E、社会角色的改变
2、促进婴幼儿心理健康的途径与措施有哪些？（ABCDE）
A、提供适宜的信息刺激
B、满足婴儿的依恋需要
C、创造良好的家庭环境
D、尊重孩子天性
E、鼓励孩子与同伴交往
3、童年常见的问题有哪些？（ACE）
A、学习障碍
B、孤独心理
C、反复出现说谎、偷窃、攻击行为、逃学等为特征的行为问题，严重的甚至表现为斗殴、纵火家庭暴力等。
D、权威心理
E、在走入学校和更广泛的社会时，常因不适应而产生惧怕、焦虑和类似神经症的表现。
4、促进童年期儿童心理健康的途径与措施有哪些？（ABC）
A、学会学习
B、培养品行
C、养成习惯
D、确立生存意义
E、妥善处理家庭关系
5、促进少年期心理健康的途径与措施有哪些？（ABCDE）
A、塑造健全人格
B、尊重个性发展
C、培养独立性
D、保持稳定情绪和消除心理代沟
E、科学引导性意识
6、促进青年期心理健康的途径与措施有哪些？（ACE）
A、树立正确的择偶观
B、培养独立性
C、制定合理的职业规划
D、科学引导性意识
E、提高人际交往能力
7、促进中年期心理健康的途径与措施有哪些？（ABCDE）
A、学会调节、缓解压力
B、淡泊名利、修身养性
C、调节认知、保持平衡
D、转变观念、调整期望
E、乐观自信、劳逸结合
8、促进老年期心理健康的途径与措施有哪些？（ABCDE）
A、正确认识衰老
B、建立新的人际关系
C、建立健康的生活方式
D、妥善处理家庭关系
E、确立生存意义
9、父母对子女的教育态度不同，对幼儿的心理发育会产生不同的影响。父母对子女过分严厉，有可能会出现下列哪些情况？（ABCD）
A、会使孩子脾气暴躁，对人粗野无礼
B、会使孩子胆小、羞怯、说谎等
C、孩子有可能由于经常紧张，不能很好地用发音器官均匀地呼吸而形成口吃
D、容易引起激动、发怒、情绪不稳和睡眠不安等心理症状
E、使孩子不能独立生活
10、学习是童年期儿童的主导活动，在儿童入学之前，家长和老师应做好儿童入学前的心理准备有哪些方面？（BCD）
A、学习思维 B、学习态度 C、学习习惯 D、学习方法 E、学习乐趣
11、以下哪些是儿童应该掌握的学习方法？（ABCDE）
A、书写的技能 B、记忆的方法 C、预习的方法 D、复习的方法 E、考试的方法
12、在小学阶段，要有意识地培养学生形成各种良好的学习生活习惯。下列哪些是培养良好品行的方式？（ADE）
A、角色扮演 B、严厉训斥 C、批评教育 D、榜样模仿 E、小组讨论
13、影响青少年健康成长的不良环境因素有哪些？（BCDE）
A、攀比心理严重 B、学习压力太大 C、生活太紧张 D、父母期望过高 E、人际关系紧张
14、下列哪些是青年人心理不成熟的主要表现？（ABCD）
A、只能看到自己的长处
B、只能看到自己的不足
C、对自己期望值过高
D、对自己不负责任
E、想要改变自己
15、在老年期，适应退休的过程一般要经历哪几个时期？（ABDE）
A、期待期 B、退休期 C、调整期 D、适应期 E、稳定期
16、以下哪些是影响老年期个体发展的因素？（ABCDE）
A、衰老 B、家庭关系 C、夫妻关系 D、重要生活事件 E、社会角色的改变
17、少年期常见的问题有哪些？（ABCDE）
A、反抗性与依赖性的矛盾
B、成人感与幼稚性的矛盾
C、开放性与闭锁性的矛盾
D、情绪的多样性与多变性
E、对异性的渴望性与压抑性
18、下列哪些是常见的人际交往的技巧？（BCDE）
A、自以为是、自视清高
B、重视良好第一印象的建立
C、主动热情
D、学会赞美别人
E、正确对待批评
二、多选题
1、与健康相关的生活质量研究的背景是什么？（ABD）
A、人类疾病谱的变化
B、医学模式的转变
C、健康照护服务的扩充
D、新健康观的出现
E、医疗接受度渐增
2、世界卫生组织所定义的生活质量的内容构成有哪些？（ABCDE）
A、个体的生理健康和心理状态
B、个体的宗教信仰
C、个体的独立能力
D、个体的社会关系
E、个体的生活环境
3、20世纪70年代兴起的与健康相关的生活质量研究与应用至今方兴未艾，目前在以下哪几个方面取得了比较一致的观点。（ABCDE）
A、与健康相关的生活质量主要是一种主观体验
B、至少包括身体、心理和社会等维度
C、具有文化依赖性
D、是动态的
E、可以评估测量
4、与健康相关的生活质量常用的评估方法有哪些？（ACDE）
A、访谈法
B、调查法
C、观察法
D、症状定式检查法
E、标准化量表评定法
5、下列对世界卫生组织生存质量量表第三版（WHOQOL—100）的结构的表述正确的是：（ABD）
A、量表包含6个领域、24个方面、100个条目
B、生理领域包含疼痛与不适、精力与疲倦、睡眠与休息三个方面
C、6个领域为：生理、心理、日常生活能力、社会支持、住房环境、宗教信仰
D、6个领域为：生理、心理、独立性、社会关系、环境、精神支柱（宗教个人信仰）
E、社会关系领域包含个人关系、性生活、行动能力
6、编制白血病住院患者生活质量评定量表包括哪些主要环节？（ABCDE）
A、概念澄清与界定
B、确立测量维度
C、条目选择及初筛
D、预试及条目再筛选
E、量表的心理测量学考评
7、开展与健康相关的生活质量评定时需要注意哪些事项？（CD）
A、家庭氛围
B、提供适宜的信息刺激
C、与被试建立良好的信任关系，提高被试的依从性
D、选择合适的调查方式
E、消除心理代沟
8、与健康相关的生活质量的评估在临床流行病学中有哪些运用？（BCDE）
A、探讨疾病病因
B、肿瘤患者生活质量测评，在药物疗效和治疗方案的选择等方面得到广泛应用。
C、慢性病患者生活质量测评
D、探讨健康影响因素
E、探讨疾病预防重点
9、费瑞尔（Ferrell)等人提出的与健康相关的生活质量的思维结构包括哪些方面？（BCDE）
A、身心健康状况
B、身体健康状况
C、心理健康状况
D、社会健康状况
E、精神健康状况代沟
10、阿伦森（Aronson）等人认为与健康相关的生活质量包括下列哪几个方面？（ABCDE）
A、疾病症状和治疗毒副作用
B、机能状态
C、对不幸的心理承受能力
D、社交活动
E、对医疗的满意程度
11、20世纪五六十年代，在生活质量评价指标上大致形成了哪两大流派？（CD）
A、微观指标派
B、宏观指标派
C、客观指标派
D、主观指标派
E、中观指标派
12、20世纪中叶以来，以下哪些理论的诞生和发展使人类越来越认识到人的本质是由生物属性、精神属性和社会属性三种基本属性构成的辩证统一体？（BCD）
A、突变论 B、系统论 C、控制论 D、信息论 E、协同论
13、在与健康有关的生活质量的常用评估方法中，量表评定法具有哪些优点？（CDE）
A、可以获得丰富的资料
B、结果可靠
C、程序标准化
D、可比性好
E、易于操作
二、多选题
1、一般适应综合征的主要观点是：（ABCD）
A、所有生物有机体都有一个先天驱动力，以保持体内的平衡状态。这种保持平衡的过程就是稳态。一旦形成稳态。维持体内平衡就成了毕生的任务，每天需要为此消耗能量。
B、应激源会破坏体内的平衡状态。应激——无论是令人愉快的还是不愉快的，都对躯体提出额外的要求，人体会以非特异性生理唤醒作出反应，这种反应是防御性的和自我保护性的。
C、对应激的适应是按阶段的发生的，各阶段的时间进程和进度有赖于抗拒的成功程度，而这种成功程度则与应激源的强度和持续时间有关。
D、有机体储存有限的适应能量，一旦耗尽，有机体缺乏应付持续应激的能力，最终导致死亡。
E、该理论没有考虑到心理因素的作用。
2、一般适应综合征分为哪几个阶段？（BDE）
A、思考期
B、警觉期
C、行动期
D、抵抗期
E、衰竭期
3、心理应激具有双重作用，一方面消耗身体的能量，有可能对身体造成损害；另一方面在维持稳态的过程中防止个体的应对能能力。因此应激包含积极和消极两方面的意义。具体表现在下列哪些方面？（ABCDE）
A、适应应激是个体成长和发展的必要条件
B、适应应激是个体正常身心功能的必要条件
C、过度应激所引起的心理和生理反应可以以症状和体征的形式见之于临床，成为身体不适和精神痛苦的根源及就医寻求帮助的原因。
D、过度应激可造成机体唤醒不足或过度，耗损过度，适应能能力减弱。
E、应激引起适应不良，造成个体认知上的悲观预测和社会适应功能下降，使个体出现行为障碍。
4、按照应激源的性质属性分类，应激源有下列哪些种类？（ABCD）
A、躯体性应激源
B、社会性应激源
C、文化性应激源
D、心理学应激源
E、主观性应激源
5、按照事件的现象学分类，应激源可以分为下列哪些种类？
A、工作相关因素
B、家庭和婚姻问题
C、人际关系问题
D、个人健康问题
E、经济问题
6、按照事件对个体的影响分类，应激源可以分为下列哪些种类？（BC）
A、日常困扰
B、正性生活事件
C、负性生活事件
D、主观事件
E、客观事件
7、按照事件的主客观属性和强度影分类，应激源可以分为下列哪些种类？（ADE）
A、日常困扰
B、正性生活事件
C、负性生活事件
D、主观事件
E、客观事件
8、按照实验应激源分类，应激源可以分为下列哪些种类？（ABCDE）
A、问题解决作业
B、信息处理作业
C、心理运动能力测验
D、情感状态
E、厌恶或疼痛条件应激
9、个体在应激下的主要情绪反应有哪些？（ABCD）
A、焦虑
B、抑郁
C、恐惧
D、愤怒
E、否认
10、在应激条件下，心理防御机制的表现有哪些？（ABCDE）
A、否认
B、退行又称倒退
C、幻想
D、转移
E、幽默
11、处于应激状态下，人类的常见反应有哪几类？（ABD）
A、心理应激反应
B、生理应激反应
C、社会应激反应
D、综合性应激反应
E、心理防御机制
12、处于应激状态下，人类的常见心理应激反应有哪些方面？（BCD）
A、恐惧
B、情绪反应
C、行为反应
D、心理防御反应
E、否认
讲评：
13、个体出现应激后，是否会达到适应状态，还受到下列哪些的影响？这些因素在应激源和应激反应之间起调节作用。（ABCE）
A、个体的认知评价因素
B、应对因素
C、社会支持系统
D、生理因素
E、人格因素
14、1966年，首创对应激事件进行定量评估方法的学者是？（BC）
A、萨拉森 B、霍尔姆斯 C、雷赫 D、拉扎勒斯 E、福克曼
15、综合性应激反应包括哪几种类型？（CDE）
A、自主神经反应
B、免疫系统反应
C、心身耗竭
D、创伤后应激障碍
E、物质滥用
16、认知评价分为哪几个过程？（ABC）
A、初级评价 B、次级评价 C、认知性再评价 D、主观评价 E、客观评价
17、认知评价过程包括哪些决定性因素？（ABCDE）
A、与个体直观的利害关系和关系大小
B、与个体价值观的联系
C、归因
D、个体能否应对
E、预期应激事件的发展倾向
18、莫里斯将癌症病人应对疾病的主要应对方式分为哪些？（ABCDE）
A、否认 B、抗争 C、平淡地接受 D、抑郁地接受 E、失助绝望
19、心理应激的积极意义有哪些？（AC）
A、适度应激是个体成长和发展的必要条件
B、适度应激能提高个体适应环境的能力
C、适度应激是维持个体正常心身功能的必要条件
D、适度应激能对个体的疾病起到治疗作用
E、适度应激能够消除个体的心理问题
20、生活事件在具备哪些条件下会产生致病作用？（ABD）
A、生活事件的性质
B、生活事件的量
C、生活事件的特点
D、个体对生活事件的认知
E、群体对生活事件的认知
二、多选题：
1、影响健康行为的个体因素有哪些？（ABCD）
A、遗传
B、个体经历
C、年龄
D、个性
E、性别
2、影响健康行为的环境因素有哪些？（ABC）
A、家庭环境
B、同伴
C、社区
D、学校
E、公共场所
5、下列哪些项是健康促进行为？（BC）
A、健康信念
B、健康饮食
C、规律运动
D、节食
E、沉思
6、计划行为理论的主要观点是：健康行为是行为意图的直接结果，而行为意图由三个部分组成，即：（ADE）
A、行为态度
B、自我效能
C、自我监测
D、主观规范
E、感知到的行为控制
7、行为转变的阶段理论认为行为转变由那几个阶段构成？（ABCDE）
A、无意图期
B、意图期
C、准备期
D、行动期
E、维持期
8、影响个人饮食习惯的因素有哪些？（ABDE）
A、个人的爱好、性格特征、情绪等
B、家庭饮食习惯
C、个人控制感
D、不同国家的饮食文化
E、不同民族的饮食文化
9、肥胖形成的原因有哪些？（ABCDE）
A、遗传
B、个体静息代谢率底
C、静态生活方式
D、高热量的饮食习惯
E、较少运动
10、健康保护行为有哪些？（BCD）
A、心情愉快
B、合理饮食和保持体重
C、规律运动
D、合理作息
E、看医生
11、吸烟可以引起那些疾病？（ABC）
A、恶性肿瘤
B、呼吸系统疾病
C、心脑血管系统疾病
D、神经系统疾病
E、生殖系统疾病
12、网路成瘾的治疗应采取多种方法结合的综合干预，包含以下哪些治疗？（ABCD）
A 、认知治疗
B、行为治疗
C、家庭心理治疗
D、团体心理治疗
E、社区心理治疗
13、典型的行为治疗包括以下哪几个部分？（ＡＢＣＤＥ）
A、请健康专业人士制定营养和锻炼计划
B、自我监控
C、冲动控制
D、改变饮食方式
E、行为矫正
14、戒烟的方法有哪些？（ABCDE）
A、尼古丁替代疗法
B、多模式干预
C、社会支持
D、应激管理
E、预防复发
15、健康信念理论模型的优点是？（BCD）
A、该模型假定所有行为都是有意识的
B、重视个体健康信念对健康行为的影响
C、把健康行为看成个体主动的理性的过程
D、强调模型中的各变量之间是有联系的、交互作用的
E、该模型关注影响个体因素中的信念
16、健康信念理论模型中的两个效能是指？（AE）
A、反应效能 B、行政效能 C、行动效能 D、应对效能 E 、自我效能
17、网络成瘾对青少年有哪些危害？（BCDE）
A、影响学习成绩
B、损害身心健康
C、影响人格和正常人际关系发展
D、影响价值观的形成
E、影响家庭和社会
18、以下哪些方式可以促进个体养成运动习惯？（ABDE）
A、使人体认识到运动的益处
B、根据个人情况选择适合自己的运动项目
C、合理作息
D、制定自己的运动计划
E、实施计划
19、预防疾病的方法有哪些？（BDE）
A、增加睡眠
B、合理饮食和保持体重
C、多吃素食
D、适度锻炼身体
E、定期体检
二、多选题
1、慢性疾病会给个体带来哪些问题？（ABCE）
A、躯体问题
B、心理问题
C、职业问题
D、社会问题
E、社交问题
2、对慢性病患者的心理社会干预包括哪些方面？（ABCDE）
A、健康教育
B、个别心理治疗
C、放松训练
D、社会支持
E、药物干预
3、对高致死性疾病的心理社会干预有哪些方法？（AB）
A、个体心理咨询
B、家庭关怀
C、健康教育
D、药物干预
E、放松训练
4、患者对慢性疾病的适应受那些因素影响？（BCD）
A、职业因素
B、疾病和治疗方面的因素
C、患者的心理因素
D、社会环境因素
E、文化因素
5、垂危病人心理反应一般经历哪几个阶段？（ABCDE）
A、否认
B、愤怒
C、协议或交涉
D、沮丧
E、接受
6、促进健康心理学发展需要解决的问题有哪些？（ABCD）
A、影响健康高危因素的作用机制
B、评估的可靠性
C、人口老龄化带来的问题
D、健康心理学的本土化
E、建立三级防御机制
7、健康心理学实践工作的发展方向是什么？（ABC）
A、有效的应激管理
B、社区心理服务
C、健康心理学工作者
D、临床医学
E、社会工作
8、心理学的三大研究取向是什么？（ABC）
A、后现代心理学
B、积极心理学
C、进化心理学
D、行为主义
E、精神分析
10、“C型性格”人的特征有哪些？（BCD）
A、追求完美
B、比较压抑的
C过度社会化
D、在表达生气、紧张、焦虑时有困难
E、时间紧迫感
答案：BCD
11、心理学家辛顿（J.Hinton）描述的终末期疾病患者所经历的三种压力是指哪三种？（CDE）
A、患者需要对自己的生活保持控制的感觉。
B、患者需要忍受与家庭成员间的冲突。
C、患者必须面对逐渐恶化的疾病对身体功能的影响，如疼痛、呼吸困难、失眠、大小便失禁等。
D、患者必须面对因严重疾病而导致的生活方式的改变，如疾病限制了他们的活动，他们不得不依赖他人。
E、患者不得不面对明显意识到的即将来临的死亡。
12、儿童常见的慢性疾病有哪些？（ABCDE）
A、哮喘
B、先天性心脏病
C、慢性肾病
D、脊柱裂
E、青少年糖尿病
13、一个人患上慢性病，除了要面临患病问题，还要面临以下哪些问题？（BCD）
A、环境问题
B、躯体问题
C、职业问题
D、社交问题
E、教育问题
14、高血压病的生物反馈有以下哪些形式？（ABD）
A、使用血压这一特异性信息进行反馈训练以降低血压
B、肌电反馈配合的放松训练治疗高血压。
C、用积极松弛肌肉、催眠和沉思等方式来达到降低血压的作用。
D、使用皮肤温度作为反馈信息，训练时配合放松与想象技巧，使指尖、趾端皮肤温度增高。
E、对高血压的患者进行健康教育以提高高血压病的诊断率。
15、与普通治疗相比，终末期疾病患者的心理治疗有哪些方式？（ABCDE）
A、治疗是短期的。
B、这种治疗更多的是支持性的。
C、会谈的时间和主题可由病人来决定。
D、鼓励病人尽可能地去做自己熟悉的事情，过个性化的生活 。
E、需要帮助终末期病人解决其未完成的事情或愿望。
16、与慢性疾病有关的躯体问题可分为哪两种？（AC）
A、疾病本身导致的
B、所从事的职业导致的
C、疾病治疗导致的
D、社会问题导致的
E、心理问题导致的
17、对慢性病患者最为有效的社会环境支持是以下哪几项？（AB）
A、家人
B、朋友
C、邻居
D、同学
E、同事
18、下列哪些是用于处理慢性病患者出现抑郁或焦虑等心理症状的药物？（ABCDE）
A、多塞平
B、阿米替林
C、氟西汀
D、地西泮
E、阿普唑仑
二、多选题
1、在健康心理学的发展过程中，健康评估可靠性所面临的主要问题有哪些？(ADE)
A、评估的系统性问题
B、评估的客观性问题
C、评估的协调性问题
D、评估的适用性问题
E、评估的统一性问题
2、为了有效的应对应激，需要做以下哪几个方面的工作？(BCD)
A、减少应激对人类健康产生的不利影响。
B、发展和完善应对应激的技术，使之更有针对性，适用于特殊情境和不同的群体。
C、建立社会支持组织或自助团体，提供实际的物资和服务，帮助更多的人建立社会联系，获得足够的可利用资源。
D、影响社会相关领域、组织的决策与规范
E、让人们尽可能多的适应应激事件
3、一个合格的健康心理学工作者应该具备哪些条件？(ACE) 基本课程的学习 服务意识的培养 科研能力的培养
A、基本课程的学习
B、服务意识的培养
C、科研能力的培养
D、积极乐观情绪的养成
E、临床工作的训练
4、后现代心理学派以哪几位学者为代表？(BCE)
A、考斯米德（Cosmides,L.）
B、格根（K.Gergen）
C、肖特（J.Shotter）
D、吉色林（Ghiselin）
E、伯特（J.Potter）
5、后现代心理学有哪些基本观点？(ABC)
A、主张心理的社会建构性
B、强调互动的源泉作用
C、坚持问题中心主义的多元方法论
D、用进化的观点解释应激问题
E、功能分析是理解心理机制的主要途径
6、以下哪些是进化心理学的基本主张？(ABCDE)
A、过去是理解心理机制的关键
B、功能分析是理解心理机制的主要途径
C、心理机制是在解决问题的过程中演化形成的
D、模块性是心理机制的特性
E、人的行为是心理机制和环境互动作用的结果
7、下列哪些是社会心理健康服务的服务对象？(ACDE)
A、个人
B、组织
C、家庭
D、学校
E、社会机构
8、积极心理学家指出，科学心理学应该具有哪三项使命？(BDE)
A、促进心理学的发展
B、治疗精神疾病
C、解决现实问题
D、使人们的生活更加丰富充实
E、发现并培养有天赋的人
9、积极心理学的研究层面分为以下哪几个层次？(CDE)
A、宏观层面
B、客观层面
C、主观层面
D、个人层面
E、群体层面
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