1.根据健康促进多元化理论设想，由中国安微省健康教育所建立的是（ ）模式
归元—赋权—控制模式
归元—行动—控制模式
归元—评估—控制模式
分析—评估—控制模式
2.健康教育最基本和最重要的途径是（ ）
人际传播
小组传播
分散传播
头脑传播
3.“我已经开始锻炼”属于行为转变的哪一阶段
没有准备阶段
犹豫不决阶段
准备阶段
行动阶段
4.传者所传递的内容称为（ ）
信息
知识
观点
科学
5.“当人们主观感受到威胁时，就会出现紧张、担忧、恐惧等精神挣扎和内心冲突”这被称作（ ）
急性应激
应激障碍
抑郁应激
特异性反应
6.不属于突发公共卫生事件分类的是（ ）
自然灾害
事故灾害
社会安全事件
公共卫生事件
疾病
7.任何一个项目所必须进行的最基础的工作室（ ）
基线调查
干预调查
抽样调查
随机调查
8.大气污染包括天然污染和（ ）
沙尘污染
生态污染
人为污染
水污染
9.健康水平随着（ ）水平的提高而上升
教育
社会
就业
工作环境
10.实施心理干预的第五步是（ ）
确定危机问题
保证求助者安全
制定计划
得到承诺
11.传播得以实现的“软件”指的是（ ）
传播事业
传播技术
传播观念
社会传播
12.开展健康教育工作常用的传播形式，为一个人或多个人传播信息的行为，称为（ ）
健康咨询
小组活动
分散讨论
讲座
13.ＤＦＬＥ指的是（ ）
期望寿命
失能调整生命年
质量调整生存年
无残疾期望寿命
14.管理的核心是（ ）
目标管理
健康管理
环境管理
组织管理
15.“3A”模式中的第一步是（ ）
评估
分析
行动
总结
16.巩固健康促进成果的关键是（ ）
健康管理
生活方式管理
群众参与健康促进活动和决策过程
健康促进
17.在一次突发事件中，发生的病例数除以暴露的人口，这种率称之为（ ）
发病率
患病率
罹患率
发生率
病死率
18.健康教育的核心问题是（ ）
促进各级领导健康理念的改变
改善自然与社会环境
促进健康与预防疾病
改变人们的不健康行为和生活方式
19.传播渠道不包括（ ）
口头传播
形象化传播
文字传播
经济传播
20.人类发展的终极目标之一是（ ）
救济
医疗
生态
健康
21.健康促进新纪元的开端是（ ）年
1929年
1939年
1957年
1974年
22.发生灾害后的自救与互救行为属于促进健康行为中的（ ）
基本健康行为
自我保健行为
预警行为
避开环境危害行为
23.在一次突发事件中，发生的病例数除以暴露的人口，这种率称之为（ ）
发病率
患病率
罹患率
发生率
24.巩固发展阶段指的是（ ）
0~3岁
3~12岁
12岁至成年
成年以后
25.WHO在哪一年作出“人人享有卫生保健”的策略
1978年
1977年
1999年
1988年
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