1.进行评价的前提是（）
比较
确定价值标准
测量
设计评价方案
2.主要评价培训后学员的知识、技能掌握情况说的是（）
培训评价
过程评价
近期效果评价
远期效果评价
3.一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是（）
形成评价
过程评价
效果评价
结局评价
4.在形成评价中不常用的研究方法为（）
观察
深入访谈
小组讨论
文献回顾
问卷调查
5.在社区健康促进中，可以开发利用的社区资源不包括（）
人力资源
财力资源
信息资源
物力资源
时间资源
6.关于健康教育与健康促进关系的叙述正确的是 （）
健康促进是健康教育不可缺少的核心要素
健康教育对健康促进起着维护和推动作用
健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
健康教育是健康促进的深化与发展
健康促进要以健康教育为先导
7.过程评价主要用于评估（）
人群生活质量
人群健康状况
行为与环境
行为的影响因素
计划活动效率及质量
8.下列运动不属于有氧运动的 （）
步行
慢跑
举重
舞蹈
游戏
9.评价设计不包括（）
实验
准实验
非实验
随机实验
10.积极组织社区活动，发动群众参与，属于健康教育干预策略中的 （）
社会策略
环境策略
信息传播
技能发展
组织方法
11.在规划实施前，对问卷进行预调查以评估其可行性，这种评估属于（ ）
形成评价
效果评价
过程评价
信息评价
12.以社区为基础的干预是指（ ）
对全社会居民进行全面的干预
强调重点干预与一般干预相结合
对社区某特定健康问题（如慢性病）进行全面干预
对社区某特定健康问题的高危人群进行干预
13.卫生服务中，有些成本属于部分固定变动的成本，这些成本称为（）
机会成本
边际成本
变动成本
混合成本
14.健康状况指标，如发病率、死亡率等是何种评价类型的指标（）
形成评价
过程评价
效应评价
结局评价
总结评价
15.在城市社区健康教育中，家庭健康教育的内容不包括 （）
饮食卫生与营养
急救与护理
卫生法律法规
居室环境卫生
心理卫生
16.社区卫生服务是 （）
病人为中心，家庭为导向
老年人为中心，社区为导向
人的健康为中心，需求为导向
人的健康为中心，家庭为导向
老年人为中心，需求为导向
17.关于评价哪一种说法正确（）
评价应该在计划设计阶段进行
评价在计划实施结束后才进行
评价只在计划执行过程中进行
评价贯穿于计划的始终
18.联合国倡导的一项世界性运动是（）
健康促进
传播健康
社区开发
社区团结
19.实行某项卫生计划之后所节省的卫生资源，称为（）
直接效益
间接效益
无形效益
有形效益
20.下列关于社区健康教育的描述，哪一项不正确（）
健康教育对象是社区人群
引导社区居民养成有益于健康的行为和生活方式
是初级卫生保健的集中体现
是有组织、有计划、有评价的活动
要求政府采取行政措施进行干预
二、多选题(共2道试题，共10分。)
21.以下哪些属于形成评价（ ）
评审规划设计的内容和方法是否合适
评估规划活动的参与率
对规划的某些内容进行预试验
评估规划执行者执行规划的能力
对实施规划活动的质量进行评价
22.以下哪几种方法属于成本-效果分析方法（ ）
决策树分析方法
比较平均成本与边际效果的大小
比较增量成本和增量效果的比率
效果相同，比较成本的高低
成本相同，比较效果的大小
三、问答题(共2道试题，共10分。)
23.形成评价
______________________________________________________________________
24.效益
______________________________________________________________________
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