1.1986年，六届全国人大四次会议通过了（ ）。
《中共中央关于教育体制改革的决定》
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国义务教育法》
《中国教育改革和发展纲要》
2.（ ）在1988年教育白皮书《我国的文教政策——终身学习的新发展》中正式将“教育国际化”作为基础教育的指导原则之一。
中国
美国
英国
日本
3.（ ）有利于集中有限的财力、物力、人力等资源进行改革，也有利于通过行政干预对改革进行有效地规划，从而实行有效的宏观管理和控制
上级统一推行改革
基层自主进行改革
上下结合进行改革
综合改革
4.“两基”是指基本普及（ ）义务教育，基本扫除青壮年文盲。
五年
六年
九年
十二年
5.（ ）可以验证基础教育改革方案的正确性、可靠性、可行性，为全面实施改革提供讲演和创造条件。
动员阶段
实验阶段
实施阶段
巩固反思阶段
二、多项选择题(共5道试题，共20分。)
6.全民教育的内涵主要包括（ ）。
教育国际化
教育民主化
教育个性化
教育普及化
7.基础教育阶段的年限长短因各个国家、各个地区、各个民族的具体情况而不同，但一般是指（ ）阶段的教育。
学前
小学
中学
大学
8.国外基础教育改革的趋势有（ ）。
全民教育的理想和民主化
教育国际化
教育信息化
教育个性化
9.以基础教育改革力度划分，基础教育改革的模式有（ ）。
上级统一推行模式
基层自主进行模式
激进式改革
渐进式改革
10.基础教育改革的环境因素有（ ）。
政治的变更
经济的发展
文化的变迁
科技的进步
三、判断题(共15道试题，共45分。)
11.教育改革典型实验成功以后，就可以转入巩固和反思阶段。
√
×
12.只有遵循系统性原则，用系统的观点、全局的观点、相互联系的观点来确定改革目标、实施改革方案，才能减少基础教育改革的失误，更有效地促进基础教育的发展。
√
×
13.实验阶段的评估结果不可以直接作为基础教育改革全面实施的基本依据。
√
×
14.只有遵循系统性原则，用系统的观点、全局的观点、相互联系的观点来确定改革目标、实施改革方案，才能减少基础教育改革的失误，更有效地促进基础教育的发展。
√
×
15.教学改革的中心是教育国际化。
√
×
16.我国制定了优先发展教育和“科教兴国”的重大战略决策，促进教育的改革和发展。
√
×
17.教学改革的主题是实施全面教育。
√
×
18.激进式改革的特点有可以随时调整方案，商红会震动较小。
√
×
19.专家行政结合的原则是指推行基础教育改革时，必须用系统的观点来分析和确定改革目标、实施改革方案。
√
×
20.各国基础教育课程的内容方面都呈现出注重系统知识和科学技术的特点。
√
×
21.素质教育的实质是根据社会和人的发展需要，遵循教育规律，面向全体学生，使学生主动地将人类优秀文明成果内化为自身较为全面的素质教育。
√
×
22.实验阶段的评估结果不可以直接作为基础教育改革全面实施的基本依据。
√
×
23.中央确定把高等教育作为整个教育工作的重点，把建设重点学科作为当代教育发展的“重中之重”。
√
×
24.上级统一推行基础教育改革，有利于调动地方的积极性，有利于调动社会各方面的积极因素支持基础教育改革。
√
×
25.基础教育是一个国家教育系统的基石，是教育之本，是经济发展和社会进步的基础和标志。
√
×
四、问答题(共1道试题，共20分。)
26.我国基础教育改革的特点有哪些？
______________________________________________________________________
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
相关文章：
2016秋5205124数据库原理与应用-0037【参考答案】04-30
2016秋5205139现代教育思想2-0002【参考答案】04-30
2016秋5205139现代教育思想2-0003【参考答案】04-30
2016秋5205125税收理论与实务03任务-0003【参考答案】04-30
2016秋5205139现代教育思想2-0001【参考答案】04-30
2016秋5205125税收理论与实务03任务-0001【参考答案】04-30
2016秋5205125税收理论与实务03任务-0002【参考答案】04-30
2016秋5205125税收理论与实务02任务-0005【参考答案】04-30