1.教师不仅应有学科的教学能力，还应提高自身的教育科研能力。
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2.尊重关爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
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3.教师调节好人际关系，只需要自身的心理调节就能实现。
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4.离开集体，个人也能获得全面发展才能的手段。
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5.在现代社会中，爱岗尽责要求教师通过辛勤的教育劳动谋取合理正当的利益满足。
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6.教师的爱岗敬业精神大多数情况下都是通过轰轰烈烈的宏业来体现的。
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7.在现代社会中，学生是作为社会工具来培养，不是作为社会的主体来培养。
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8.教育的人道性是指教育过程中对人的价值的重视，对人的尊严、权利的尊重，对人的关心和爱护，以及对人的合法权益的维护性。
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9.教师之间的团结协作与学生没有太大联系，因此，教师之间的团结协作不能陶冶学生的品德。
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10.教师职业道德要求教师不能主动与学生家长联系。
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二、单项选择题(共5道试题，共20分。)
11.( )是教师同事之间良好沟通的基础。
多争少让，多做少听
打击异己
坦诚相见，赞美欣赏
巧用语言,珍惜情谊
12.推动教师热爱本职工作的力量源泉是( )。
热爱学生
热爱事业
热爱家庭
热爱社会
13.“学所以治己，教所以治人。不勤学则无以为智，不勤教则无以为仁。”说明( )。的道理。
治学和教人是一个事物的两个方面
治学和教人是没有联系的两个方面
严谨治学不需要尊重客观要求
严谨治学与客观要求无关
14.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是( )。
教学相长,相互尊重
乐教善教，讲究教法
严于律己，为人师表
有教无类，教书育人
15.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要( )。
关心学生、了解学生
尊重学生、信任学生
严格要求学生，对学生一视同仁
把热爱事业与热爱学生结合起来
三、多选题(共6道试题，共30分。)
16.教师爱岗尽责精神的实践体现在( )。
教书育人，尽职尽责
学而不厌，诲人不倦
认真工作，不敷衍塞责
勤奋钻研，科学施教
17.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有( )。
学校规定的学生到校和放学时间
学生非正常缺席或者擅自离校情况
学生身体和心理的异常状况
其他有关学生安全的信息
18.严谨治学的道德要求是( )。
好学不倦
科学施教
严于律己
注重学生考试分数
19.在处理与学生家长关系时，教师应遵循以下( )道德要求。
教育学生尊重家长
不用主动与学生家长联系
主动与学生家长联系
教育学生家长，树立教师的权威
20.下列说法正确的是( )。
学生具有独立的人格
教师应尊重学生
学生成绩不好，家长可以打骂学生
无论什么情况，教师和家长都不能打骂学生
21.团结协作的基本要求有( )。
关心教师集体
将个人的成功放在首位
在学生面前抬高自己，诋毁他人
在学生面前不诋毁他人，相互尊重、相互学习配合
四、问答题(共1道试题，共20分。)
22.试析严谨治学与实事求是精神、科学精神和爱岗敬业精神的联系。
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