1.教师队伍的稳定是发展教育事业的目的，不是手段。
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2.教师职业道德要求教师不能主动与学生家长联系。
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3.尊重关爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
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4.在现代社会中，爱岗尽责要求教师通过辛勤的教育劳动谋取合理正当的利益满足。
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5.离开集体，个人也能获得全面发展才能的手段。
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6.教师调节好人际关系，只需要自身的心理调节就能实现。
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7.教育爱与父母子女的爱是一样的。
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8.教师之间的团结协作与学生没有太大联系，因此，教师之间的团结协作不能陶冶学生的品德。
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9.教师不仅应有学科的教学能力，还应提高自身的教育科研能力。
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10.教育的人道性是指教育过程中对人的价值的重视，对人的尊严、权利的尊重，对人的关心和爱护，以及对人的合法权益的维护性。
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二、单项选择题(共5道试题，共20分。)
11.教育过程中最重要、最基本的人际关系是( )。
师生关系
同学关系
亲子关系
教师与学生家长的关系
12.“青出于蓝而胜于蓝”所反映出的师生关系应具备的特点是( )。
尊师爱生
教学相长
民主平等
密切融洽
13.“得天下英才而教育之，三乐也。”这种境界属于爱岗尽责的（ ）境界。
功利性层次
顺其自然层次
热爱层次
乐教层次
14.“如果没有教师对学生的爱，学生就会混成模糊不清的一团”说的是( )的重要性。
教育爱
教师对孩子成绩的关心
教师对学生习惯的关心
教师对上课纪律的关心
15.有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与( )相违背。
谦虚为怀，自知之明
相互帮助，通力合作
严以律己，以诚待人
学习先进，共同提高
三、多选题(共6道试题，共30分。)
16.严谨治学的道德要求是( )。
好学不倦
科学施教
严于律己
注重学生考试分数
17.教师爱岗尽责精神的实践体现在( )。
教书育人，尽职尽责
学而不厌，诲人不倦
认真工作，不敷衍塞责
勤奋钻研，科学施教
18.教育人道化的基本要求有( )。
尊重学生
关心学生
热爱学生
学生有过错也不能批评处分学生
19.教师尊重学生家长的意义有( )。
有利于信息沟通
有利于优化育人环境
教师与家长的互助互补
可以利用家长之手惩罚学生
20.下列关于严谨治学说法正确的是( )。
严谨治学的学风是一种重要的教育资源
严谨治学的态度潜移默化陶冶学生做事的态度
严谨治学塑造着学生的学风
严谨治学是教师专业化的重要标志
21.对“敬人者，人恒敬之。”理解正确的是( )。
尊重别人是自尊的表现
尊重别人是得到别人尊重的前提
尊重别人，对别人敬而远之
被别人尊重，对别人敬而远之
四、问答题(共1道试题，共20分。)
22.教师指导家庭教育应从哪些方面帮助学生家长更新教育思想和观念，掌握科学的教育方法？
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