1.中国幼儿文学逐步走向成熟是（ ）。
自清代郑旭旦编写的《天赖集》问世
“五?四”运动时期
20世纪60年代
20世纪80年代
2.幼儿文学语言的基本特征是（ ）。
浅显
丰富
严谨
深刻
3.主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365夜》的人是（ ）。
柯岩
杲向真
鲁兵
任溶溶
4.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（ ）。
唤起对事物具体形象的记忆和想象
加深理解和认识
促进幼儿听觉的发育和成熟
促进幼儿的感知记忆
5.“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中（ ）。
幼儿诗中的一种形式
童话的一种形式
儿歌的一种形式
故事的一种形式
6.“千条紫，万条紫，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（ ）。
五字句
三字句
“三五七”字句
“三三七”字句
7.研究者把（ D ）比喻为“会唱歌的百灵鸟，已经不倦的唱了三千年”
幼儿诗
幼儿戏剧
幼儿童话故事
儿歌
8.《找朋友》、《丢手绢》是深受幼儿园小朋友喜爱的（ ）儿歌。
游戏
问答
连锁
数数
9.幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性，决定了他们在欣赏文学时也有自己的特殊方式。（ ）是幼儿接受文学的主要方式，（ ）是幼儿理解文学的重要途径，（ ）是幼儿欣赏文学的主要特征。
听赏、图画、感受
图画、感受、听赏
听赏、感受、图画
图画、听赏、感受
10.“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十”这首儿歌是（ ）。
谜语歌
字头歌
绕口令
颠倒歌
11.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（ ）。
篇幅不宜过长
故事情节要紧张
选择幼儿不熟悉的内容
夸张的细节描写
12.多意义的，想象性的，艺术化的语言指（ ）。
科学性语言
日常化语言
文学性语言
实用性语言
13.（ ）是指适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣，又称为“童谣”。
幼儿诗
儿歌
幼儿童话
幼儿故事
14.1976年在比利时举行的国际诗歌会议上，将每年（ ）定为“世界儿歌日”。
3月21日
3月22日
7月23日
10月2日
15.儿童文学可分为（ ）。
两个层次
三个层次
四个层次
五个层次
16.幼儿文学应以哪个年龄段的幼儿为主要读者对象为（ ）。
3—6岁
0—3岁
0—15岁
6—7岁
17.有助于幼儿正确掌握字音的儿歌是（ ）。
绕口令
游戏歌
字头歌
谜语歌
18.“肚子大，脑袋小，胸前挂对小镰刀。别看手脚长又细，捕捉害虫本领高。”这首儿歌属于哪种艺术形式。（ ）
连锁调
谜语歌
字体歌
游戏歌
19.下列属于“颠倒歌”的特点是（ ）。
将事物的正常关系和特征故意颠倒
将整首儿歌的前后顺序颠倒
描写不正常的事物现象
将每个句子的头尾颠倒
20.幼儿文学的美学特征中的质朴美是指（ ）。
形式的粗糙、内容贫乏
形式方面简洁、语言简陋
形式方面简洁、朴素的表达风格
作品内容浅显简单、内容贫乏
二、多项选择题(共6道试题，共30分。)
21.儿歌的主要传统艺术形式有（ ）。
摇篮曲
问答歌
谜语歌
抒情歌
22.儿歌的特点主要有（ ）。
趣味性、娱乐性强
词句深刻、情节紧张
通俗易懂、篇幅短小
音韵和谐、节奏鲜明
23.幼儿文学读者心理的特殊性主要有（ ）。
幼儿以无意想象为主，有意想象正在发展
幼儿以形象思维为主
幼儿记忆带有很大的无意性
幼儿的有意注意占优势
24.幼儿文学写作对主题的要求是（ ）。
曲折
复杂
鲜明
单纯
25.“20世纪是儿童的世纪”，世纪幼儿文学也在20世纪进入黄金时代，其主要原因有（ ）。
早期教育的重要性开始被人们认识
科技进步促进了印刷与出版社的发达
儿童图书馆的大量出现，但是只局限于城市
兴起了人文主义的思潮
26.如何写出儿歌的神韵和灵气？（ ）。
选择新的角度，展开想象的翅膀
开掘积极的主题
植根于幼儿生活、捕捉新颖的题材
表现手法与形式单一化
三、判断题(共5道试题，共10分。)
27.幼儿接受文学有独特的方式，其主要的特点是间接型接受方式。
√
×
28.由吕坤个人搜集整理的《天籁集》是我国第一部儿歌专集。
√
×
29.以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫连锁调。
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×
30.能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是问答歌。
√
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31.幼儿文学结构的基本要求是条理清楚。
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