1.逃学旷课是学校教育中的一种（ ）现象。
病理
正常
社会
普遍
2.（ ）已成为中小学教育中的一个亟待解决的问题。
逃学
弃学
厌学
退学
3.在行为学当中（ ），指的是依据学习原理处理行为问题，从而引起行为改变的一系列客观而系统的方法。
行为矫正
逃学
厌学
网瘾游戏
4.强化、消退、泛化、分化和抗条件作用等是（ ）的基本概念。
经典条件作用理论
操作性条件理论
社会学习理论
行为认知理论
5.在探索一个学生不良行为的原因时，一定要遵循（ ）的原则，用全然的眼光去看待。
人在情境中
实际
客观性
主观性
二、多选题(共5道试题，共25分。)
6.根据逃学厌学学生的主要特征和形成原因，可以把逃学厌学分为（ ）几种类型。
自控能力不强型和品德不端型
学习不适型和人际关系不良型
家庭教育误导型和故意拒绝型
以上选项都对
7.综合评估的主要范畴包括（ ）。
身体和生理健康
生理机能
心理机能
社会功能
8.逃学厌学产生的客观性原因主要有()。
社会因素
学校因素
社会团体
家庭因素
9.下列属于学校学生发展理论的是（ ）。
生物进化理论
精神分析理论
学习理论和认知发展理论
社会文化伦理
10.下列属于弗洛伊德人格发展过程的是（ ）。
口唇器
生殖器期
潜伏期
生殖器
三、判断题(共10道试题，共50分。)
11.社会工作专业化的知识和技能可以使学业辅导更加专业化、系统化。
12.个体处于不正常状态，会非线性发生不适应行为，包括反社会行为和异常行为。
13.案主的口头叙述经常是最直接且可靠的信息来源。
14.库里的理论因过于强调性欲的作用被称为是“泛性论”。
15.多次逃学的学生可能会养成习惯性逃学，与集体相隔疏远，对老师和同学相抵触。
16.代币可以是筹码、票证、积分卡等，他们起着表征性作用。
17.青少年学生产生问题的原因，主要来自于社会、社区、家庭和个人四个方面。
18.据调查，中国学生厌学的比例相当大，尤其是中学生，有厌学情绪的学生占学生总数的20%以上。
19.沟通意识的淡化、沟通能力的低下，沟通技巧的缺乏等都会妨碍青少年融入社会，最终影响他们的社会适应进程。
20.建设性的青少年学生的生理、心理和社会生活状况评估是一个动态的互动过程。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
相关文章：
优秀广告作品评析y 过程性评测(31)【参考答案】04-30
优秀广告作品评析y 过程性评测(30)【参考答案】04-30
优秀广告作品评析y 过程性评测(47)【参考答案】04-30
优秀广告作品评析y 过程性评测(48)【参考答案】04-30
优秀广告作品评析y 过程性评测(49)【参考答案】04-30
优秀广告作品评析y 过程性评测(46)【参考答案】04-30
优秀广告作品评析y 过程性评测(45)【参考答案】04-30
优秀广告作品评析y 过程性评测(42)【参考答案】04-30