1.下列不属于生物进化理论主要模式的是（ ）。
复演论
发展阶段论
生物进化论
发展螺旋论
2.厌学行为是学生在学校（ ）过程中产生的。
发展中
社会化
改革
整合资源
3.“逃学”一词在我国最早出现在哪个时期（ ）。
前蜀时期
西汉
西蜀
东汉
4.从心理健康的角度来看，人们的心理状态不包括（ ）。
正常状态
不正常状态
不健康状态或病态
反常态
5.在行为学当中（ ），指的是依据学习原理处理行为问题，从而引起行为改变的一系列客观而系统的方法。
行为矫正
逃学
厌学
网瘾游戏
二、多选题(共5道试题，共25分。)
6.关于案主的信息来源应包括（ ）及两者之间的互动关系。
案主的对象
案主本身
所处环境
社会环境
7.下列情境属于横向探索的是（ ）。
老师何时开始体罚学生
人际关系
工作成就
师生关系
8.米德的“角色扮演”理论认为，社会化过程可分为哪几个阶段（ ）。
模仿阶段
嬉戏阶段
博弈阶段
角色扮演阶段
9.人的行为受本能驱使，由人格结构中的（ ）所控制。
社会
本我
自我
超我
10.逃学厌学产生的客观性原因主要有()。
社会因素
学校因素
社会团体
家庭因素
三、判断题(共10道试题，共50分。)
11.复演论认为人类进化包括四个阶段，分别为原始社会、狩猎时代、农牧社会、现代社会。
12.对于处于基本社会化“成熟期”的学生来说，学校对其的影响是相当巨大的。
13.社会化过程是一个人从只能扮演有限的、特定的角色到能扮演普通的“一般化他人”的角色演进过程。
14.处于“追求自我统一性危机中”的青少年，在社会变革的震荡中经历着最强烈的“社会心理阵痛”与价值观冲突引发的迷茫。
15.库里的理论因过于强调性欲的作用被称为是“泛性论”。
16.品德不端型指那些因原本对道德品质的理解上就具有偏差，从而因贪玩或沾染社会不良习俗而造成的逃学厌学类型。
17.生活环境是指案主在自然环境或机构环境与他人互动或与环境互动的真实经验。
18.厌学行为是学生隐藏内在情绪的激烈的外在反映。
19.社会互动理论是运用社会学的互动理论来解释犯罪原因的一种理论，最早源于美国。
20.斯金纳将有机体的行为分为“答应性行为”和“操作性行为”两种类型。
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