1.提高教学质量不能只重视改善教学条件，添置先进的教学设备外，还应重视研究学习者的认知规律。
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2.提高教学质量通过重视改善教学条件，添置先进的教学设备就可以实现。
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3.学习过程和教学资源是教学系统中的两个重要元素。
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4.为人民服务是教师职业道德规范的核心内容。
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5.随着信息技术的发展，教学资源的不断丰富，促使人们的认知过程不断发展变化。
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6.为学生服务是教师职业道德规范的核心内容。
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7.为人才服务是教师职业道德规范的核心内容。
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8.为学校服务是教师职业道德规范的核心内容。
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9.只有学习过程和教学资源共同发展才可实现教育的改革，才可使教育适应时代的发展。
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10.教师要树立“教育促进者”的师生观，是指教师只需要把教学工作做好即可。
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二、多选题(共10道试题，共50分。)
11.教师树立“全面发展”的人才观包括（ ）。
个性发展
面向全体
平均发展
面向个体
12.新时期教师职业道德规范包括（ ）。
依法执教
爱岗敬业
热爱学生
严谨治学
13.现代教育技术在语文教学中应用应遵循（ ）原则。
科学性原则
适用性原则
精深理论原则
模仿原则
14.语文教师设计教学的能力包括（ ）。
确定教学目的
确定教学重点难点
安排教学程序
选择教学方法
15.现代教育技术的发展使语文学习发生变化，这种变化体现在（ ）。
电化教学手段的应用到计算机多媒体辅助语文教学手段的应用
加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度
现代教育技术带来的语文课堂教学中教学方式的变化
现代教育技术带来的语文课堂教学中教师角色的变化
16.教师树立“师生互动”的师生关系观包括（ ）。
教师促进学生活动
教师在教学过程中应与学生积极互动
教师在教学过程中应与学生共同发展
教师在面授课堂上与学生有互动即可
17.语文教学与现代教育技术的整合，主要体现在（ ）。
促进综合效应
拓展选择空间
提供便捷手段
改善参与条件
18.教师树立正确的教育教学观包括（ ）。
树立“育人为本”的教育观
树立“交往互动”的教学观
树立正确的人才质量评价观
树立正确的教师学生观
19.现代教育技术带来的语文课堂教学中可以预见的变化有（ ）。
教师角色的变化
学生司思维过程变化
教学方式的变化
对教师提出了更高的要求
20.教师要树立“交往互动”的教学观，对此理解正确的是（ ）。
教育教学发展同社会发展的互动
教育教学过程中教师和学生的交往互动
教育教学过程中学生之间的互动
教育教学过程中教师之间的互动
三、问答题(共1道试题，共20分。)
21.语文教学与现代教育技术的整合，主要体现在哪些方面？
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