1.为学生服务是教师职业道德规范的核心内容。
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2.为学校服务是教师职业道德规范的核心内容。
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3.提高教学质量不能只重视改善教学条件，添置先进的教学设备外，还应重视研究学习者的认知规律。
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4.学习过程和教学资源是教学系统中的两个重要元素。
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5.教师要树立“教育促进者”的师生观，是指教师要从“教育促进者”的角色向“知识传授者”角色转变。
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6.教师要树立“教育促进者”的师生观，是指教师要从“知识传授者”的角色向“教育促进者”角色转变。
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7.为人才服务是教师职业道德规范的核心内容。
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8.随着信息技术的发展，教学资源的不断丰富，促使人们的认知过程不断发展变化。
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9.只有学习过程和教学资源共同发展才可实现教育的改革，才可使教育适应时代的发展。
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10.语文学科与现代教育技术的整合，不仅不会割断语文学科自身发展的历史，而且它还能在原有的基础上起步。
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二、多选题(共10道试题，共50分。)
11.现代教育技术在语文教学中应用应遵循科学性原则，科学性原则包括（ ）。
教育理论
设计制作
纯粹的教育理论
单纯的设计制作
12.教师要提高自身心理素质包括（ ）。
增强心理保健意识
形成正确的自我认知
建立良好的人际交往圈子
调节情绪
13.完善语文教师的科研能力结构包括（ ）。
选题的能力
收集资料的能力
撰写教学研究论文的能力
发表核心期刊论文的能力
14.现代教育技术的发展使语文学习发生变化，这种变化体现在（ ）。
电化教学手段的应用到计算机多媒体辅助语文教学手段的应用
加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度
现代教育技术带来的语文课堂教学中教学方式的变化
现代教育技术带来的语文课堂教学中教师角色的变化
15.语文教师设计教学的能力包括（ ）。
确定教学目的
确定教学重点难点
安排教学程序
选择教学方法
16.“以学生为学习主体”对语文教师提出以下要求（ ）。
要求教师具有法制意识
要求教师具有民主意识
要求教师工作适应和满足学生的成长要求
要求教师只需掌握语文学科的知识
17.新时期教师职业道德规范包括（ ）。
团结协作
尊重学生家长
廉洁从教
为人师表
18.对教师育人理解正确的是（ ）。
育人是要培育学生高尚的思想品格
育人要求培养全面发展的人
育人只要求培养学生高尚的思想品格
育人只要求培养全面发展的人，对思想品格没有特别要求
19.要实现中学语文教学科研要求教师有（ ）。
创新的意识
浓厚的兴趣
必要的知识
科学的方法
20.语文教学与现代教育技术的整合，主要体现在（ ）。
促进综合效应
拓展选择空间
提供便捷手段
改善参与条件
三、问答题(共1道试题，共20分。)
21.语文教学与现代教育技术的整合，主要体现在哪些方面？
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