1.第二节英语课已经开始了，小刚还在想第一节语文课老师讲的故事，这说明小刚的注意（ ）比较差。
转移
分配
集中性
广度
2.采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于 ( )。
观察法
实验法
心理测验法
调查法
3.心理学的“视觉悬崖”实验，说明婴儿具有（ ）。
深度知觉
方位知觉
大小知觉
时间知觉
4.认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是 ( )。
行为的观点
生物学的观点
现象学的观点
精神分析的观点
5.（ ）是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
注意
知觉
意识
思维
6.研究婴儿期母婴依恋的特点和规律，比较适宜的研究方法是（ ）。
测验法
观察法
实验法
调查法
7.科学心理学诞生于（ ）年。
1877
1987
1879
1864
8.产生心理的器官是（ ）。
心脏
脑
血液
肝脏
9.注意是一种（ ）。
独立的心理过程
认知风格
心理现象
个性特征
10.影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验以及（ ）。
创造力
情绪状态
意志品质
知觉对象的特点
11.人们的知觉能把当前客观刺激中缺少的东西在主观上进行补充，这说明人的知觉有（ ）。
选择性
整体性
恒常性
理解性
12.如果一个学生在一个月时间里接受两次测验，所得成绩相差很大，那么我们说这两次测验的 ( )不好。
效度
施测时间
信度
常模
13.间接兴趣是引起（ ）的原因。
随意注意
不随意注意
随意后注意
不随意后注意
14.感觉是人脑对事物（）属性的认识。
整体
本质
个别
综合
15.人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上，称为( )。
注意广度
注意稳定性
注意的分配
注意的转移
16.心理物理学家将那种刚刚能够引起感觉的最小刺激量称为感觉的( )。
阈限
绝对阈限
差别阈限
相对阈限
17.注意的功能有（ ）。
选择功能、启动功能、维持功能
维持功能、抑制功能、启动功能
维持功能、启动功能、调节和监督功能
选择功能、维持功能、调节和监督功能。
18.一副图画，把白色当为知觉的对象，看是像个花瓶。把黑色当做知觉的对象，看起来是两个对着的人脸，说明知觉具有（ ）。
理解性
恒常性
整体性
选择性
19.心理是人脑对（ ）。
客观现实像镜子一样的反映
客观现实被动的反映
客观现实能动的反映
客观现实原原本本的反映
20.一个人离我们近时，他在我的视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有（ ）。
恒常性
整体性
选择性
理解性
二、多项选择题(共4道试题，共20分。)
21.时间知觉具体哪几种形式？（ ）
时间的辨认
时间确认
对延续时间的估计
对时间的预测
22.下列观点正确的是( )。
随意注意实在随意后注意的基础上发展起来的
随意注意可以发展成为随意后注意
培养随意后注意关键在于发展对活动本身的直接兴趣
不随意注意不能转化为随意注意
23.单眼线索是指用一只眼睛就能感受的深度线索，下列属于这类线索的有（ ）。
线条透视
相对高度
阴影
纹理梯度
24.心理学有着广泛的应用，下列属于实际应用领域的有（ ）。
工业心理学
教育心理学
社会心理学
医学心理学
三、判断题(共10道试题，共20分。)
25.人在每一瞬间，心理活动或意识选择了某个对象后，而忽略了另一些对象。这是注意的集中性。
√
×
26.正在上课，有位迟到的学生突然推门而入，这时所引起的大家的注意是随意注意。
√
×
27.意识是一种高级的心理机能。
√
×
28.三色论很好地解释了颜色混合现象，并解释红绿色盲现象。
√
×
29.汽车司机在驾驶时，能熟练的做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意的分散。
√
×
30.错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。
√
×
31.思想开小差是注意的转移。
√
×
32.注意是一种心理现象。
√
×
33.心理学是研究心理现象的科学，即研究人的心理，也研究动物的心理。
√
×
34.心理产生的源泉是客观现实。
√
×
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