1.关于岗位工资制，说法错误的是（ ）。
工资分配遵循”对岗不对人“的原则
岗位工资制有利于合理配置人力资源
不易统一管理
适用于生产专业化、自动化程度高的工种
2.（ ）是根据组织盈状况，通常以股价作为指标来决定的工资。
激励工资
收益分享
利润分享
所有权计划
3.（ ）是整个员工培训的起点。
培训需求分析
培训计划制订
培训课程设计
培训工作实施
4.收集资料时最常用且最有效的一种分析方式是（ ）。
观察法
问卷调查法
绩效分析法
访问专家法
5.（ ）源自于儿童认知发展的理论，是近年来影响最为广泛的一 种学习理论。
行为主义学习理论
认知主义学习理论
建构主义学习理论
人本主义学习理论
6.员工培训的方法中（ ）是最基本、最普遍的一种培训方法。
讲授法
案例分析法
角色扮演法
工作轮换法
7.绩效考核系统应该能够称量绩效的所有方面，并且 不包括与绩效无关的信息，主要是指绩效考核系统应该具有（ ）。
明确性
敏感性
独特性
准确性
8.（ ）是为了补偿员工额外或特殊的劳动津贴和保证员工的工资水平不受特殊条件影响而支付的报酬。
带薪休假
基本工资
绩效工资
津贴
9.组织可以用薪酬差异引导人员流动，从外部吸引急需人才，主要是因为薪酬具有（ ）。
补偿功能
激励功能
调节功能
凝聚功能
二、多选题(共8道试题，共32分。)
10.绩效工资的形式较多，常见的形式主要有（ ）。
奖金
利润分成
销售提成
津贴
11.组织在进行绩效反馈面谈时要注意（ ）。
负面反馈给希望
表扬、批评”三七开“
讲事实、免套话
解决问题为重
12.影响组织薪酬制度的内部因素主要有（ ）。
产品市场状况
生产技术水平
财力实力因素
组织文化
13.下列各种绩效考核方法中明确性低而敏感性高的有（ ）。
简单排序法
配对比较法
强制分布法
行为观察评价法
14.绩效考核者的可能人选有（ ）。
直接上司
同事
被考核者家属
客户
15.下列关于绩效考核说法正确的有（ ）
绩效考核是绩效管理的核心部分
绩效考核系统不能区分不同绩效员工的能力
绩效考核体系中的各项指标可以交叉
绩效考核者应该了解被考核者的工作性质、工作内容
16.关于在岗培训的优点，说法正确的有（ ）。
节约成本
容易沟通
培训内容更具有针对性
容易检验培训效果
17.合理确定员工培训的内容，对于实现培训的目标有重要意义，员工培训的内容主要包括（ ）。
知识培训
业务技能培训
仪容仪表培训
价值培训
三、判断题(共8道试题，共32分。)
18.脱产培训是最常用、最必要的一种培训方式。（ ）
√
×
19.薪酬是组织付给员工的劳动报酬，主要以工资和福利两种表现出来。（ ）
√
×
20.在对优秀员工开展绩效反馈面谈时，要鼓励其上进心，为他制订好个人发展计划。（ ）
√
×
21.评价中心技术法多用于被普通员工的考核，是一种由多个评价者对员工在一系列演习中所表现出来的能力进行评价的方法。（ ）
√
×
22.同事评价不适合用于管理目标，而适合用于开发目标。（ ）
√
×
23.我们常把工作的先后顺序和步骤称作"横向程序"，把工作展开的层级顺序称作”纵向程序“。（ ）
√
×
24.技能工资制是根据不同岗位或职务对劳动技能的不同要求和员工实际掌握的劳动技能水平而支付报酬的一种工资形式。（ ）
√
×
25.培训教材一般是由培训企业确定。（ ）
√
×
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