1.中国政府公共关系最能反映其个性和本质的特点，就是服务。
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2.政府公共关系主体和客体之间是以开展公共关系活动的政府为主导的相互联系、相互影响、相互制约的互动关系。
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3.公共关系作为一种传播沟通活动，一般都是采用刚性手段来调节双方的关系，在万不得已的情况下，公共关系才采用柔性手段。
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4.消极公众也可称为潜在公众。
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5.政府形象的好坏，与政府领导者的形象没有多大关系。
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6.政府公共关系活动的总目标是塑造良好的政府形象。
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7.拥有较高的知名度是政府与生俱来的天然优势。
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8.在协调中塑造政府形象，促进整个社会的经济发展和安定团结，是中国政府公共关系职能特色的突出表现。
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9.政府不欢迎的公众是指违背政府的利益和意愿、对政府构成潜在或现实威胁的公众。
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10.政府公共关系的公众虽然是广泛存在的，但只有在特定条件下，才能成为实际与政府机构发生直接关系的公众。
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11.政府公共关系的主体具有唯一性和权威性。
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12.政府公共关系的基本任务是处理和协调政府与公众的关系。
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二、多选题(共16道试题，共64分。)
13.政府公共关系人员向决策层和各管理部门提供的咨询建议，主要有（）。
社会生态咨询
公众心理咨询
领导决策咨询
政府形象咨询
14.政府公共关系主体是包括（）。
国家行政机关
政府公共关系机构
政府公共关系人员
学校
15.政府公共关系人员应具备的能力包括（）。
交际、沟通能力
组织能力
思辨能力
创新能力
16.构成政府公共关系的三个基本要素是（）。
政府
公众
传播沟通
场所
17.从历史角度看，公共关系产生需要的基本条件包括（）。
民主政治的发展
市场经济的高度发达
现代管理论的应用
大众传播事业的发达
18.政府公共关系公众的类型，按公众的发展过程分类，可分为（）。
非公众
潜在公众
知晓公众
行动公众
19.任何公共关系活动都必须涉及三大基本要素，是（）。
公共关系客体即社会公众
公共关系手段即传播与沟通
公共关系主体
经费
20.政府公共关系公众的类型，按政府对公众的态度分类，可分为（）。
政府欢迎的公众
政府追求的公众
潜在公众
政府不欢迎的公众
21.培养公共关系人员应遵循的原则有（）。
科学理论知识与思想品德教育相结合
理论与实践相结合
因材施教，因人施教
专业知识和综合知识相结合
22.政府公共关系人员应具备的职业素质包括（）。
较高的政策水平
丰富的知识素养
生动完善的个性
精巧熟练的技能
23.艾维.李的公共关系思想提出的两个原则是（）。
公众必须被告知
隐瞒公众
追求眼前利益
向公众说真话
24.中国特色政府公共关系的特色是（）。
先进特色
目标特色
文化特色
传播特色
25.政府公共关系的收集信息职能主要包括（）。
政策形象、管理水平的信息
领导者形象信息
机构设置和办事效率信息
有关政府的其他信息
26.公共关系主体的构成条件，是（）。
一定数量的成员
特定的目标和功能
一定的规范和程序进行配置
杂乱无章的成员组合
27.政府公共关系的特点主要表现在（）。
主体具有唯一性和权威性
公众具有广泛性和复杂性
目标具有社会性和非赢利性
政府公共关系与社会政治生活密切相关
28.中国特色政府公共关系的显著特征包括（）。
目的性、服务性
实践性、继承性
和谐性、发展性
稳定性
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