1.研究问题的确立也要思考另一个方面，即研究的（ ）
先进性
可靠性
可行性
科学性
2.英语教学研究内容:就课程而言，我们可以研究( )。
课程内容与教学方法
教学方法与评估手段
课程内容与评估手段
课程内容、教学方法与评估手段
3.外语教学研究者或教师经常想研究一个变量和另外一个变量之间的（ ）。
陈述
情境
关系
区别
4.在撰写研究题目时，我们应该注意题目要能明确表述我们的（ ）。
研究问题
研究方法
研究知觉
研究想象
5.我们要从学者们的论述中去学习，去掌握英语教学研究的（ ）。
资料
种类
现象
事实
6.由于每个人的经历不同，碰到的问题有异，当然列举的研究案例 ( )。
也相同
也各种各样
也不一样
也全一样
7.在确立研究（ ）时，也要对其可行性进行分析。
课题
动机
目标
题目
8.在进行英语教学研究的起始阶段，我们应该懂得发现课题，通过一定的步骤或方法去确立（ ）。
研究问题
研究策略
组织策略
生成问题
二、判断题(共8道试题，共40分。)
9.Numan 认为研究由三部分组成。
√
×
10.人们意识到不可能有一种最好的教学方法，它能适用于任何学习者，能在任何地点和时间采用并能到达理想的效果。
√
×
11.一般来说，教学研究过程由5个部分组成。第四步实施解决问题的方案，此时研究者可以根据实际情况调整原定计划。
√
×
12.有关中小学外语教学的期刊有：《外语教学与研究》、《外语界》、《现代外语》、《外语研究》等。
√
×
13.分层抽样就是先把总体分成特征相同的小组，然后再从每个小组中随机抽样。
√
×
14.对研究问题进行可行性的思考，还要考虑能否界定清楚研究所涉及的概念。
√
×
15.一般来说，教学研究过程由5个部分组成。第三步提出解决问题的方案，即制订解决问题的计划，计划须详实，步骤须清楚且有理据。
√
×
16.变量是统计学研究中对象的特征，在数量标志中，不变的数量标志称为常量或参数，可变的数量标志称为变量。
√
×
三、简答题(共2道试题，共20分。)
17.英语教学研究内容有那些？
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18.什么是定性研究？
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