1.( )的改变主要体现在学习任务、内容和学习方法的变化。
生活环境
学习环境
人际关系
管理制度
2.( )是心理的器官。
心脏
手
脑
胸
3.下面哪项不是生物遗传对心理健康的影响( )。
社会环境
遗传因素
脑损伤
生理疾病
4.下面哪项是回避型人格障碍的特征( )。
敏感多疑
心胸狭隘
富有攻击性
行为退缩
5.下面哪项不是青年心理健康的标准( )。
智力正常
情绪健康
意志力强
冲动
6.下面哪项不是自爱的表现( )。
自尊
自暴自弃
自强
自制
7.下面哪项不是社会因素对心理健康的影响( )。
家庭气氛
生活压力
脑震荡
环境变迁
8.青年大学生进入大学后发觉自己往日优势不存在，产生了自我怀疑、否定自己的心理，这种叫做( )的矛盾冲突。
独立性与依赖性
自我理想与现实
交往与封闭
自豪感与自卑感
9.下面哪项是强迫性人格最显著特点( )。
谨小慎微
敏感
孤僻
自我中心
10.( )是适应心理机制的基础。
构筑新的价值观念
反思
个人对环境的认识
适应
二、多选题(共4道试题，共20分。)
11.适应的主要环节包括( )。
需要
阻碍和压力
生活压力下的身心反应
被动
12.应从( )去制定心理适应与否的标准。
社会适应的角度
生活适应的角度
经验的角度
个人的角度
13.宽严失度的家庭氛围分为( )三种类型。
民主
严峻冷漠
溺爱娇纵
喜怒无常
14.心理健康的状态具有( )。
相对性
连续性
可逆性
动态性
三、判断题(共20道试题，共40分。)
15.强烈的心理冲突不包括交往与封闭的冲突。
√
×
16.学校应该片面追求升学率。
√
×
17.自恋型人格常幻想自己有才学。
√
×
18.要从一时一事对一个人的心理健康状况下结论。
√
×
19.焦虑常伴有躯体症状。
√
×
20.不要过分苛求自己。
√
×
21.不断的选择和抗争，也是适应的一种方式。
√
×
22.大学生的思想要自立。
√
×
23.心理健康的状态是静止不变的。
√
×
24.裸露癖属于性变态。
√
×
25.生活压力所引起的心理反应，在性质上属于正面的情绪反应。
√
×
26.任何病痛都与心理因素无关。
√
×
27.家长应该对子女宠爱娇纵。
√
×
28.情绪升华是一种较低水平的疏导方法。
√
×
29.人格障碍既不是精神病，又不是正常人。
√
×
30.发展是一个单向的运动过程。
√
×
31.角色混乱是艾里克森用于个体心理社会发展阶段的一个术语。
√
×
32.大学生的学习要自觉。
√
×
33.社会适应能力良好表现为有积极的处事态度。
√
×
34.强迫性人格谨小慎微。
√
×
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