1.只看见长颈鹿的脖子就能说出它是什么动物，这考察的是儿童的（）能力。
视觉填充
视觉再认
视觉辨别
空间知觉
2.默写训练是（）训练。
听觉记忆能力
听觉注意能力
听觉辨别能力
听觉系列化能力
3.（）不会造成弱听。
耳垢
中耳炎
车流噪声
脑膜炎
4.（）不是儿童强迫症的心理治疗方法。
心理疏导法
森田疗法
同伴疗法
行为疗法
5.弱听产生的原因可分为三类：一是（）弱听；二是感觉神经性弱听；三是混合性弱听。
输入性
传导性
输出性
神经性
6.重复句子、数字，训练的是儿童的（）。
听觉感受能力
听觉辨别能力
听觉记忆能力
听觉系列化能力
7.性格中性化儿童的知觉风格多属于（）。
偏整体性风格者
偏部分性风格者
整体加部分性风格者
混合型风格者
8.缺乏睡眠时间会造成（）功能紊乱，从而影响眼睛发育和视力调节。
视神经
迷走神经
中枢神经
自主神经
9.有的儿童听故事时特别专注，拒绝别人打扰，这种现象属于（）现象。
知觉通道差异
知觉抗干扰能力差异
知觉速度差异
知觉风格差异
10.儿童发育与近视密切相关，因此，小学生每天睡眠时间应不少于（）时间，这样才有助于身体发育。
7
8
9
10
11.整体知觉和部分知觉的差异是指（）。
知觉通道差异
知觉速度差异
知觉风格差异
知觉正确率差异
12.（）不属于社会性退缩行为。
过分恋物
发脾气
言语少
不合群
13.（）是儿童恐怖症的表现之一。
痛苦行为
神经紊乱
依赖行为
回避行为
14.如果只能听到音量高于（）分贝的声音而听不到较微弱的，则可能患有弱听了。
26
28
30
32
15.对个体而言，空间知觉的发展存在（）关键期。
一
二
三
四
16.导致儿童产生情绪问题的原因主要有（）和社会环境因素。
遗传因素
生物学因素
内在因素
外在因素
17.儿童焦虑症常见于学龄儿童，且以（）为多见。
男孩
女孩
高智商儿童
低智商儿童
18.儿童5岁之前具有（）。
生理性远视
生理性近视
生理性长视
生理性短视
19.预防近视可从两方面着手：一是改善（）；二是改善环境条件。
遗传素质
营养条件
用眼习惯
桌椅条件
20.（）的婴儿在儿童时期和青少年时期更可能产生焦虑症。
安全依恋
非安全依恋
亲密依恋
非亲密依恋
二、判断题(共10道试题，共30分。)
21.儿童年龄越小，其弱听越容易发现。
√
×
22.人类进化史中近距离用眼只有非常非常简短的历史。
√
×
23.利用视觉把一个物体从另一个物体中区别出来的能力叫视觉填充。
√
×
24.儿童抑郁症产生的原因有家族遗传因素、性格因素和精神刺激因素等。
√
×
25.父母对孩子的过度保护与儿童的害羞呈负相关。
√
×
26.偏部分性风格者以年幼儿童、性格男性化倾向者居多。
√
×
27.学习与接收信息的方式叫知觉通道。
√
×
28.近视是眼睛看不清远近物体的症状。
√
×
29.儿童焦虑症多具有家族聚集性。
√
×
30.听觉注意能力也叫听觉专注力。
√
×
三、问答题(共1道试题，共10分。)
31.简述儿童退缩。
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